2019最新冀教版品德与社会四年级上册《我为家乡做贡献3》教学设计

1、2019 最新冀教版品德与社会四年级上册我为家乡做贡献 3教学设计“我为家乡做贡献”主题 , 是学生在前面比较全面地了解家乡的发展、变化的基础上对家乡更深、更全面的认识。家乡的变化对学生是一个鼓舞, 并且 , 家乡还 将向更高。更好的方向发展。作为家乡的一员 , 我应该为家乡做点什么 , 这是需要每个学生思考和实践的事、。教师要鼓励学生喜欢为家乡做什么就做什么 , 形式不限 , 愿意做宣传的就去做宣传,愿意劳动的就去劳动。为家乡贡献一份力量, 是热爱家乡的具体体现, 可以从不同的方面为家乡做贡献, 可以从点点小事 为家乡做贡献。学习目标态度：激发学生热爱家乡环境的意识 , 培养学生的社会责任感

2、。能力：培养学生收集资料、查找资料的能力 , 利用不同的方法学会初步进行研究的能力。知识：了解家乡环境保护方面的一些内容。问题和采取的措施, 引导学生关注社会问题。教材释义第 23 页的图片 , 引导学生观察家乡环境方面的问题 , 学会提出调查的内容, 选择研究的方法切实为解决家乡的环境问题做自己的努力。第 24 页的图片 , 学生通过科学实验和调查的方法, 了解水污染的情况, 关注空气污染的状况并提出自己的意见和建议。学习准备1 收集家乡环境污染的资料, 并做分析。2 有条件的学校到当地的环保部门做调查, 收集详细的数据。3 实验用材料, 植物、水等。4 查阅资料, 空气污染的危害、水污染的

3、危害等。教学指导1 我是家乡的宣传员把自己的所见所闻、所能收集到的资料, 利用班会、校会、广播等形式向全班或全校同学进行宣传 , 使更多的同学了解你的家乡 , 认识你的家乡。2举办“家乡成就展”把收集来的有关家乡建设成就的图片 , 办一期“家乡成就展”。可以在全校各班巡回展出并把展览送到自己所在的居委会或村委会。3 我为家乡* 提建议对家乡的交通、住房、生产等多方面可以提出我们的设想和建议, 请班委会的几个同学将大家的设想和建议整理好之后 , 送到居委会或村委会, 供居委会和村委会的领导参考。4参加服务性劳动为家乡生产第一线的劳动者做点力所能及的、服务性的工作。5讨论会：治理污染有这样一个情境

4、, 请学生讨论：一场暴雨冲垮了家乡某村鱼塘附近的一条水渠, 水渠里的水流进了鱼塘 , 养鱼专业户张老汉赶紧把鱼塘附近的水渠堵住。第二天, 鱼塘里白花花地泛起一片死鱼。张老汉以为水中缺氧 , 赶著紧打开供氧的机器, 结果无效 , 鱼全部死光了。于是, 张老汉到法院状告附近一座小型化工厂 , 声称化工厂的污水毒死了他鱼塘 里的鱼。化工厂的领导否认说 , 化工厂的污水流到了附近的一片荒地上, 并没有流进张老汉鱼塘附近的那条水渠里。6学生设计活动：欢迎到我的家乡来做客目的是培养学生设计活动的能力 , 抓住家乡的主要特点 , 比较合理地设计出活动的形式、范围、内容等。可建议学生参考以下内容走进农家新居, 了解家乡的住宅变化；品尝农家饭 , 看看家乡人民饭桌上的变化； 观光家乡的自然风光, 认识家乡的自然美；了解家乡的历史古迹和历史人物； 吃特产 , 感受家乡的名贵特产；亲身感受劳动的乐趣。总之 , 活