教师挂职锻炼工作总结

1、教师挂职锻炼工作总结 篇一：挂职锻炼工作汇报 挂职锻炼工作汇报 9 月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中学挂 职锻炼。十天以来，本人认真履行职责，积极主动地开展工 作，得到了四十五中学全体教职员工的关心和支持，得到了 校长和潘校长的精心指导。现已顺利地完成了各项工作任务， 取得一定的成效，具体工作如下： 一、四十五中学办学特色和经验 学校领导班子坚持以德治校，励精图治，本着改革创新 和实干精神，对事业高度负责的工作态度，团结协作，形成 和谐融洽的工作氛围和班子整体合力。由于学校办学方向正 确，工作开展扎实而有序，办学水平不断提高，教学成绩逐 年上升，位于铁锋区前列， 现已形成 “目标明确、

2、 管理严格、 操作有序、和谐发展” 的办学模式。 目前校园环境整洁优美， 教学活动井然有序，教风学风踏实严谨。 （一）完善管理制度，建设良好校风 俗话说，没有规矩不成方圆。一个单位，没有一套比较 完整的管理制度进行一定的约束和指导是不行的。四十五中 学制定了比较详细的管理制度，如：校长工作职责、教师岗 位执行情况考核条例、教学奖惩方案、教学质量考评方法、 教师考勤等制度、学生课堂堂规具体要求等，体现了依法治 校的办学理念 学校认真抓好经典诵读、纪律、卫生、文明礼仪等常规 评比，狠抓学生规范养成教育，同时开展丰富多彩的教育活 动，培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯，塑造学 生健康人格，促进

3、学生可持续发展，从而逐步走出一条以养 成教育夯实学校德育的有效之路。经过全体师生的共同努力， 学校教学秩序井然有序，教风学风踏实严谨，校风班风稳定 良好。 （二）大力实施德育科研，提升学校品位 学校组织教师不断学习先进的教育理论，用先进的教育 理论来指导教育实践，从而推动了学校德育水平的提高。随 着课题研究的深入开展，德育科研取得了丰硕的成果，德育 理论水平不断提高，他们在科研中提出了很多新的理念和新 的工作指导方针，进一步丰富了中学养成教育理论，丰富基 础教育内涵。诸如，在化解学生矛盾方面，提出“坚持文明 办事，成功化解学生各类矛盾冲突”的观点；在后进生管理 方面，提出“运用情感教育，关爱与

4、策略并重转化后进生”； 在家庭教育方面，运用“孟母断机教子”的典故，指导家长 如何改进家庭教育方法做一名教子有方的家长；在教师培训 方面，提出“以校本培训促进教师进步，以教师进步推动学 校发展”的工作思路；在完善德育络方面，提出“以学校教 育为主导、家庭教育为基础、社会教育为依托”的工作思路。 德育科研促进学校德育管理规范化，提高学生人文素养和道 德修养，提升学校教育教学质量和办学品位。 （三）深入开展教学科研，培养优秀青年教师 学校切实加强教学工作的指导与监控，认真开展教学检 查，重点检查教研计划的制定与实施、老师备课、学生作业 布置与批改以及教师听评课情况。各教研组定期举行听课、 评课，每

5、周开展分科教研活动，老师在讨论中各抒已见，毫 不保留，从中看到各人的优缺点，从而更好地提高自己教学 教研的能力，为青年教师健康成长搭建施展才华的舞台，教 师的理论素养和研究水平也不断提高。学校在师资培养方面 提出“严格要求，加快培养，全面关心，放手使用”的工作 思路。坚持以老带新，新老互学，在听课、说课、评课上狠 下功夫，采取人人要苦练内功的策略。经过几年努力，一批 优秀青年骨干教师脱颖而生，为学校的发展与进步注入了新 鲜的血液。 （四）重视校园文化建设，营造优美育人环境 1、开展校园文化活动，活跃校园生活。学校加强校园 文化建设，形成多读书，读好书的良好风气，开展形式多样 的校园文化活动，营

6、造知书达礼、好学上进的育人环境。 2、注重环境育人，建设艺术化校园。学校注重环境建 设，多方筹集资金，改善校园育人环境。学校重视校园文化 氛围的营造， 充分利用黑板报、 宣传栏、广播站等宣传阵地， 对学生进行思想教育， 设置文化走廊， 安排了大量丰富多彩、 富有教育意义的宣传材料，倡导积极向上、文明高雅、健康 活泼的校园文化，营造一个优美的育人环境。 二、本人工作情况汇报 （一）真抓实干，勤奋工作 本人始终坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的 重要途径。注重深入基层，向教职员工学习。挂职期间，本 人能很快的融入新集体，在尽快熟悉环境的基础上，深入课 堂教学第一线， 积极参加教学科研活动， 参

7、加听课达 15 节； 参加初三级中考颁奖大会，以及英语学科团队研修，观看四 十五中档案，列席班子例会，观看军体拳表演。了解了校长 办学思想，班子踏实的工作作风，从中学到了好多宝贵可行 的管理经验。 （二）严于律已，注重形象 挂职期间，本人能处处严格要求自己，遵守该校各项规 章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干；坚持求真务实， 狠抓落实，深入年级、班级调研，在“一线”解决问题，以 务实的态度和扎实的作风树立了良好形象。 （三）虚心学习，广泛交流 挂职期间，积极参加学校组织的各种活动，和校长、副 校长、主任进行了学校管理、教育教学、教师专业成长、德 育管理等方面的广泛交流，受益颇多。 四、收获及体

8、会 没有交流和比较，不知差距。通过这次挂职体验学习， 本人感触良多和收获丰富。从硬件上，我们现在的学校和四 十五中学还有一定的差距。硬件是客观存在且在短时间内是 很难改变的。要想缩短差距，只能从软件方面进行提高。我 想，结合本校的实际情况，应该从三方面进行努力： 一是加强校园文化建设，营造文化氛围。我校要在原有 的基础上建设好学生阅览室和教师阅览室，在教师中开展读 书活动，并提倡教师终身读书和学习的信念，提高教师的综 合素质。在学生中开展“我读书，我快乐，我成长”的活动, 并且在每学期中开展师生读书评比活动，从而更好的巩固良 好的校风、教风和学风。定期举办一些文艺活动，如文艺汇 演、师生书画展

9、、运动会等，努力建设艺术化校园，提升办 学品位。 二是加强教师业务培训，提高教研能力。我校要求每位 老师做到：每学期上一个教学公开课，交一篇案例，交一篇 教学后记，培训一批优生，转化一批学困生，写一篇教学论 文的“六个一”教研活动。通过这次交流学到的经验，我们 还要加强对老师业务能力的培训，包括定期开讲座、教师汇 报读书心得、开展同课异构活动、积极参加外校的听课活动， 开展手拉手和“传、帮、带”的活动等，让教师学习更多的 新理念，努力提高教师的业务水平。 三是努力创建学校特色，提升办学水平。根据我校办学 传统，继续发挥写字教学和石艺画特色，让更多的教师和学 生参与进来，完善 机制，形成固定模式

10、，让写字和创作石艺画成为学生的 特长，让教师体会到成功的喜悦。 回顾十天的挂职工作，我还有许多我想做而没有机会去 尝试的工作，还有很多工作离领导的要求和期望有一定的距 离，我深深地感到：在挂职期间，我不但增长了见识，丰富 了阅历，积累了经验，充实了头脑，还交流了感情，收获了 友谊；同时，我觉得市局和教研院组织的挂职安排非常有利 于青年干部的成长，真诚感谢组织和领导对我的培养锻炼， 我会尽自己的最大努力，扎实工作，勇于创新，干好本职工 作，为教育事业的发展尽自己的一份力量。 篇二：挂职锻炼工作总结 （ 最新） 挂职锻炼工作总结 根据组织安排，我于 XX年8月1日至XX年10月31 日，在县人事局

11、进行为期三个月的挂职锻炼。回顾这三个月 来的挂职锻炼生涯，我感到受益匪浅。通过学习、了解、掌 握人才人事和机构编制工作，使我对人事部门的工作方式、 内容、流程等都有了初步的认识，通过挂职锻炼，切实使我 本人学习了知识、得到了锻炼、提高了能力、增长了才干。 在此要感谢县委组织部、县人事局给了我这样一个难得的学 习锻炼机会，也要感谢人事局同事对我的关心支持和帮助， 尤其是办公室的黄主任，给了我很多无私的帮助和指导，使 我能够圆满的完成挂职锻炼的任务。下面我就对三个月的挂 职锻炼工作向组织进行汇报。 一、挂职锻炼期间的主要工作 1、认真学习，进入角色。到人事局挂职锻炼，是一个 难得的自我学习、 提高

12、、发展的机会。 既是自己努力的结果， 也是组织和领导对我的信任和关心。 因此，我时时提醒自己， 一定要珍惜机遇，认真学习，不辜负了组织的期望。要想做 好人事工作，只有真诚和热心是远远不够的，还需要加强自 身学习，熟悉和掌握相关的政策法规和业务实务。为使我们 尽快熟悉工作、进入角色，来局里报到的第一天，陈局长就 特地为我们安排了两个业务熟悉、责任心强的同志作为我们 挂职锻炼期间的指导教师，通过一对一地帮助，例我们很快 熟悉情况、开展工作。俗语说：“师傅领进门， 修行看个人。 在挂职锻炼期间，我认真阅读翻看了大量的人事政策文件和 人才人事重要领导讲话、人事局年度工作报告等文献资料以 及浙江人事 、

13、温州人事 、人事信息等杂志，并做好 摘记，在学习中遇到不懂或不理解的地方，甘当小学生，虚 心向局里相关业务科室同志请教。通过学习，逐渐了解人 事方面的有关工作，更新自己的知识结构，提高了自身 工作能力，在较短时间内便进入了工作角色 2、严格要求、塑造形象。人事人事，先做人，再做事。 由于在乡镇时间比较长，对乡镇工作方式方法比较熟悉。但 由于工作性质的不同，机关部门考勤、学习、会议、公文处 理等内部规章制度落实都比较到位，上班纪律也比较严格， 相对于乡镇的工作方式比较有约束性，对于工作环境的变化， 我积极进行调整，自己较快地适应工作角色的转变和工作环 境的转变。在挂职三个月，我严格遵守所在单位的

14、各项规章 制度，按照机关作息时间，不迟到，不早退，有事请假打招 呼，自觉参加组织的各种集体活动，参加局里每二周一次的 学习会。尊重领导，团结同志，随时和有关科室沟通交流。 切实转变工作作风，增强为人民服务的意识，热情接待来局 办事的群众，以一个准人事干部的要求，塑造“人诚事公” 的人事干部形象。 3、爱岗敬业、勤奋工作。刚到人事局的时候，由于工 作的需要，我和同时参加挂职锻炼的林昭煌参与人事局负责 的全县公务员数据库建设工作，帮助对上报的单位公务员的 数据进行核对、审核。虽说这是一份非常枯燥无味的工作， 但关系到公务员法的贯彻实施工作过程的公务员登记、职务 确定、工资套改等工作，是一项相当基础

15、性工作，关系到每 个公务员的切身利益，意义重大，因此我都能认真对待、做 到一丝不苟。在这期间共采集录入县人大办公室、统计局、 大渔镇等 7 个单位 117 人基本信息数据。后来，由于办公室 文书下派任农村工作指导员，我服从组织安排，接替她的文 书工作。我的工作职责主要有以下几方面（1）认真细致做 好局印章的管理使用，做到印章管理使用不出错，不遗漏； （2）做好 1000 多位毕业生学生档案接收、 登记、转交、 查询等各方面工作（ 3）做好文件发文编号、登记、送签、 归档等工作； （ 4）以及收文登记、传阅、复印、分发、归档等工作 （5）做好 文印工作；（6）做好电话及传真的会议记录工作及党政

16、办公自动化系统的文件签收； （ 7）做好主任及各科室交办的 文书档案查阅工作； （ 8）做好局公文、信件收取、投递等办 公室日常事务。在工作中，我讲究工作方法、技巧，充分发 挥女性细致耐心的优势，努力提高工作效率；对待工作，始 终保持严谨踏实的工作态度和吃苦耐劳的工作精神，很好地 完成每一项工作任务。 二、体会与收获 总之，经过三个月的亲自实践，自己既感受到了乡镇与 机关的差距，也看到了希望。进一步解放了思想、更新了观 念、启迪了思维、深化了认识、拓宽了视野、丰富了知识。 实际工作能力、政策理论水平等都得到了较大提高。并且丰 富了我的人生阅历，开阔了视野；提高了理论联系实际、解 决复杂问题的能

17、力；加强了党性锻炼，强化了为基层服务的 通过挂职锻炼，我有一种豁然开朗的感觉，现已基本实 现了“三个适应”的转变，即：适应了从乡镇办事员向机关 工作人员角色的转变；适应了从处理简单直接的工作问题向 更深层次的考虑和处理问题的方式的转变；适应了对过去熟 悉的工作环境和人际关系向新环境下人际关系和对自己认 识的转变。 三、存在不足 挂职锻炼的三个月，在思想觉悟和工作能力上提高较大， 但是和领导、同志们对我们挂职干部的要求与期望相比，我 还存在许多问题与不足，总结起来，有三多三少： 一是学习得多，实践得少。虽说，原来在乡镇组织办也 积累了一些组织人事方面的业务知识，但都不精通。因此在 人事局挂职锻炼

18、的工作期间，我有意识的、积极主动地向周 围同志学习，向书本学习，在工作实践中学习。端正、丰富 了对人事工作的认识，各项能力提高较快，但是做的工作还 不够多，特别是能将自 己的知识有效地运用到工作中去，打开工作新局面这方 面做的还远远不够。 二是思考得多，总结得少。记得去局里报到的那天，陈 局长告诉我，在工作中，既要勤于思考，更要善于总结，要 结合自己工作实际，写一些调研理论文章，这样可以使自己 的进步成长更快。遗憾的是，虽然我在工作中基本做到了在 实践中勤于思考，但是对工作中的一些想法并没做到及时总 结，腿勤脑勤手不勤，仅仅只写了一篇调研文章，而且也不 够深刻和全面。我想在今后工作中要进行好好

19、地回顾和思考， 补上这一课。 三是执行得多，创新得少。挂职锻炼期间，我对局里交 给的各项工作能够做到认真完成，但是在工作中的独立性、 开拓性还不够。在工作中能认真贯彻上级领导意图，及时完 成交付的工作任务，但是还必须在工作中有面对新问题，想 出新办法，打开新局面的能力和独挡一面的魄力。许多工作 放不开手脚，求稳有余，敢试敢闯的劲头不足。这一点也是 我在工作中的不足之处。 总之，挂职锻炼至今虽然只有三个月的时间，但收获很 大，不仅增强了大局意识、 服务意识， 而且在政治思想素质、 组织协调能力、宏观思维能力等方面都有了一定的提高。在 今后的工作中我将以对工作、对事业高度负责的精神，一如 既往地严

20、格要求自己， 不断加强学习， 立足岗位， 脚踏实地， 兢兢业业，做一名优秀的人事干部。 篇三：教师挂职锻炼总结 教师挂职锻炼总结 XX年6月，滨海区实验小学和崔家央子小学结成“城乡 帮扶联谊学校” ，两个学校共同制定了建立优质教育资源 共享机制，全面提升学校办学水平实施方案 。其中要求： 结对学校每年选派中层以上的优秀干部到对方学校挂职，挂 职干部要真正参与学校管理，列席或参加校级干部会，安排 具体管理岗位，具体承担起实质性管理责任。到帮扶学校挂 职的干部，不但要学习学校的管理经验和方法，更要学习对 方学校的管理理念，并辩证地应用到本校管理中，为完善本 校管理系统服务。每校每学期派出干部不少于 1 人，挂职时 间不少于 2 周。 根据以上要求，作为崔家央子小学教学业务的主管领导， 我有幸于XX年10月18日至10月29日，到滨海实验小学 挂职课程部主任，和实小的领导、教师共同工作、学习了十 几天，虽然挂职时间很短，但我被实验小学严谨扎实的工作 作风，以人为本、与时俱进的教育理念，爱岗敬业、积极进 取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪。 在挂职培训学习期间 ,我严格遵守培训时间 , 认真学习 研究领会实验小学的办学理念、办学思想以及校园文化特色 积极参与学校的各项活动和各种会议 , 经常主动和学校各个