学生成绩管理系统课程设计报告

1、学生成绩管理系统学 院 _专 业 _班 级 _学 号 _ 姓 名 _课 题 _ 指导教师 _报告成绩_摘 要为了进一步提高C语言编程及调试能力，更好的把数据结构融合到开发当中，采用结构化设计自顶向下、逐步求精的方法进行编写，本系统本着低耦合、高内聚的开发理念，将系统分为几大模块，便于控制和管理，在本次开发过程中大量使用了链表和文件操作，包括用户名以及密码的保存，学生信息的基本操作主要通过链表实现，以文件形式进行存储。本文介绍课程设计课题的选题意义，说明了本系统提供的主要功能，对设计思路、功能模块、流程图、中心算法进行了详细的说明，并画出流程框图，并提供了系统的主要功能模块代码。通过本课程设计，

2、使自己更加系统地理解和掌握数据结构的基本概念；能自如地根据实际要求，设计相应的数据结构，并运用C语言实现所设计的算法，编写较大型的程序，分析和解决实际应用问题，进一步加深、巩固所学专业课程的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。掌握C语言独立的编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。关键词：结构体；流程图；链表；文件目 录1 绪 论41.1系统概述41.2 课题研究目的与意义42 课程设计要求52.1 系统功能要求52.2 技术可行性53 设计题目分析63.1 题目简介63.2 设计要求64 课程设计要求74.1 总体设计74.2 详细设计74.3 调试与

3、测试75 设计心得与总结86 参考文献91 绪 论1.1 系统概述本系统为管理学生成绩提供了便利，系统主要通过链表形式实现，通过文件进行存储，主要功能模块包括管理员登录，注册，学生信息的增加、删除、修改、查找学生信息等。登录、注册模块主要通过链表和文件实现。1.2 课题研究目的与意义通过本次课程设计，使自己巩固C语言基础，加深对数据结构链表以及文件操作的理解，按照结构化的自顶向下、逐步求精的方法进行开发，能自如地根据实际要求，设计相应的数据结构，并运用C语言实现所设计的算法，编写较大型的程序，分析和解决实际应用问题。同时通过对程序的开发以及论文的编写，让自己可以在开发的同时兼顾文档的管理。2

4、课程设计要求2.1 系统功能要求1. 用C语言实现系统；2. 系统登录功能的实现；3. 注册功能的实现（用链表和文件实现）；4. 对学生信息（包括学号、姓名、语文、数学、英语、平均分）进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出；5. 学生信息包括：其内容较多，为了简化讨论，要求设计的管理系统能够完成以下功能：1) 每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩；2) 成绩信息录入功能：(成绩信息用文件保存，可以一次完成若干条记录的输入；3) 成绩信息显示浏览功能，完成全部学生记录的显示；4) 查询功能：完成按姓名查找学生记录，并显示；5) 成绩信息的删除:按学号进行删

5、除某学生的成绩；6) 排序功能：按学生平均成绩进行排序；7) 应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观。2.2 可行性分析1. 经济可行性成绩管理系统版本形形色色，本系统纯粹为了个人学习开发，在个人PC上进行开发，开发工具为Dev C+，工具小巧方便，为系统的编写提供了便利。2. 技术可行性本系统主要通过链表、文件、结构体等实现，在此之前有着各种各样的学生成绩管理系统，证明该系统是可行的。3 设计题目分析3.1 题目简介学生成绩管理系统主要对学生成绩信息进行管理，每个学生是一条记录，包括姓名，学号，每门课的成绩等。3.2 设计要求学生成绩管理系统严格按照结构化

6、的设计方法，自顶向下、逐步求精，从搭建整体框架到依次实现，以下是具体要求：1. 用C语言结构体、链表、文件实现程序设计；2. 利用链表实现学生信息的数据结构设计；3. 系统的各个功能模块要求用函数的形式实现，每个功能模块分工明确；4. 界面友好（良好的人机交互），程序加必要的注释。4 课程设计要求4.1 总体设计学生成绩管理系统流程图：主要包括登录模块，学生成绩管理两大模块。程序主框架如下图所示：图4.14.2 详细设计1. 登录模块：初步使用链表以及文件实现图4.22. 功能模块：图4.34.3 函数说明public.h：包括各种头文件以及结构体的声明。main.c：主函数。menu.c：菜

7、单函数。func.c：学生成绩管理相关函数，增删改查。4.4 调试与测试系统编写过程中因为对指针的操作不熟练导致许多错误，通过单步调试一步一步进行调试可以很好的规避错误，由于对逻辑结构掌握不清楚，导致程序结构设计不合理，程序时间复杂度过大，通过翻阅资料，使程序的结构合理化。菜单界面运行如下：图4-1菜单界面输入函数界面运行如下：图4-2 输入函数界面查询信息模块运行如下：图4-3 查询信息界面删除模块运行界面如下：图4-4 删除模块界面插入模块运行界面如下： 图4-5 插入模块界面显示信息模块运行界面如下：图4-6 显示信息模块界面信息读取模块运行界面如下： 图4-7 信息读取模块界面信息保存

8、模块界面运行如下：图4-8信息保存模块界面排序模块运行界面如下：图4-9排序模块界面 5 设计心得与总结通过对学生成绩管理系统的编写使自己的C语言编程能力有了质的提高，学习到了如何模块化的分析及设计系统，成功地运用各类函数、循环变量、结构化的程序设计，以及结构体、指针的使用。但在学习中发现，编程确实不是很好做的，并非是你想要就能完成的，它需要的是认真、仔细地对待每一个程序块，特别是在对指针的使用时更加困难，那些指针指来指去，一不小心就会看错，编译不出来。经过这次课程设计，我发现自己不少的不足之处，我将会在以后的学习中把它们改正过来，努力学到更多的知识。6 参考文献1 谭浩强. C程序设计. 北

9、京：清华大学出版社,20052 高一凡. 数据结构算法解析. 北京：清华大学出版社,20083 姜灵芝. C语言课程设计案例精编. 北京：清华大学出版社,20084 严蔚敏. 数据结构(C语言版). 北京：清华大学出版社,19975 Brian WKernighan C程序设计语言 徐宝文译 机械工业出版社,20047 附录主函数：main.c#include public.hint main() Stu_score *head = NULL; int no;while(1)no = menu();system(cls);switch(no) case 1: head = creat();br

10、eak; case 2: head = load(head);break; case 3: search(head);break; case 4: head = del(head); break; case 5: head = Insert(head);break; case 6: print(head); break; /*case 7: statistics(head); break;*/ case 8: save(head);break; case 9: sort(head);break; case 0: exit(0); default: printf(输入错误,请重试!n);getc

11、har();头文件：public.h:#include#include #include #include #include #define LEN sizeof(struct student)typedef struct student/定义结构体int num;char name32;float score;float Chinese;float English;float math;float sum;float ave;struct student *next;Stu_score;菜单函数：menu.h#include int menu()/菜单函数 int i; int no; sy

12、stem(cls); for(i = 0; i 80; i+)printf(*); printf(ttt*欢迎进入学生成绩管理系统*n); for(i = 0; i 80; i+)printf(*); printf(*t1: 输入学生记录tt6: 输出学生成绩t*n); printf(*t2: 读取学生信息tt7: 统计学生成绩t*n);printf(*t3: 查询学生成绩tt8: 保存学生信息t*n);printf(*t4: 删除学生记录tt9: 成绩排序t*n);printf(*t5: 插入学生信息tt0: 退出系统t*n);for(i = 0; i next = p;q = p;p-nu

13、m = no;printf(输入学生姓名n);scanf(%s, p-name);printf(输入语文成绩n);scanf(%f, &p-Chinese); printf(输入数学成绩n);scanf(%f, &p-math);printf(输入英语成绩n);scanf(%f, &p-English); p-sum = p-Chinese + p-math + p-English;p-ave = p-sum/3;printf(继续输入,输入0返回主界面);scanf(%d, &no);if(no != 0)p = (Stu_score*)malloc(LEN);p-next = NULL;r

14、eturn head; void print(Stu_score *head)/输出函数Stu_score *p = NULL;system(cls);p = head;if(head != NULL)printf(-n); printf(|学号t|姓名t|语文t|英语t|数学t|总分t|平均分t|n); printf(-n); while(p != NULL)printf(|%dt|%st|%.1ft|%.1ft|%.1ft|%.1ft|%.1ft|n, p-num, p-name, p-Chinese, p-English, p-math, p-sum, p-ave);p = p-next

15、;elseprintf(表为空！);Stu_score *del(Stu_score *head)/删除函数 Stu_score *p, *q; int num; printf(输入要删除的学生的学号，输0退出:); scanf(%d, &num); getchar(); while(num != 0) if(head = NULL) printf(n表中无元素!n); return head; p = head; while(num != p-num & p-next != NULL) q = p;p = p-next; if(num = p-num) if(p = head) head =

16、 p-next; else q-next = p-next; free(p); system(cls); printf(删除成功n); Sleep(1000); else printf(不存在此学生!n); return head; system(cls); printf(输入学号继续删除，输0退出:); scanf(%d, &num);return head; /待调试 Stu_score *load(Stu_score *head)/读取文件信息 int n;FILE *fp; Stu_score *p = NULL;Stu_score *q = NULL; if(fp=fopen(E:成

17、绩管理系统.txt, r+)=NULL) printf(不能打开文件!n); return NULL; fscanf(fp, -n); fscanf(fp, |学号t|姓名t|语文t|英语t|数学t|总分t|平均分t|n); fscanf(fp, -n); printf(-n); printf(|学号t|姓名t|语文t|英语t|数学t|总分t|平均分t|n); printf(-n); p = (Stu_score *)malloc(LEN); fscanf(fp, %d%s%f%f%f%f%f, &p-num, p-name, &p-Chinese, &p-English, &p-math,

18、&p-sum, &p-ave); printf(|%dt|%st|%.1ft|%.1ft|%.1ft|%.1ft|%.1ft|n, p-num, p-name, p-Chinese, p-English, p-math, p-sum, p-ave); head = NULL; while(feof(fp) n = n + 1; if(n = 1) head = p; else q-next = p; q = p; if(feof(fp) p = (Stu_score *)malloc(LEN); fscanf(fp, %d%s%f%f%f%f%fn, &p-num, p-name, &p-Ch

19、inese, &p-English, &p-math, &p-sum, &p-ave); printf(|%dt|%st|%.1ft|%.1ft|%.1ft|%.1ft|%.1ft|n, p-num, p-name, p-Chinese, p-English, p-math, p-sum, p-ave); p-next = NULL; fclose(fp); return head;/用尾插法插入学生记录 Stu_score *Insert(Stu_score *head)int no;Stu_score *isrt = NULL;Stu_score *p = NULL;printf(n输入要

20、增加的学生学号，输0退出!n); scanf(%d, &no); while(no != 0)isrt = (Stu_score *)malloc(LEN);isrt-num = no; printf(输入学生姓名：); scanf(%s, isrt-name); printf(输入语文成绩：); scanf(%f, &isrt-Chinese); printf(输入英语成绩：); scanf(%f, &isrt-English); printf(输入数学成绩：); scanf(%f, &isrt-math); isrt-sum = isrt-Chinese + isrt-math + isr

21、t-English; isrt-ave = isrt-sum/3.0; if(head = NULL) printf(表为空，将建立一个学生信息表); head = isrt; isrt-next = NULL; else p = head; while(p-next != NULL) p = p-next; if(p-next = NULL); p-next = isrt; isrt-next = NULL; printf(继续插入，输入学号);scanf(%d, &no); return head;int save(Stu_score *head) /保存函数Stu_score *p =

22、NULL; FILE *fp; if(fp=fopen(E:成绩管理系统.txt, w+)=NULL) printf(不能打开文件!n); return 0; p = head; fprintf(fp, -n); fprintf(fp, |学号t|姓名t|语文t|英语t|数学t|总分t|平均分t|n); fprintf(fp, -n); while(p != NULL) fprintf(fp, %dt%st%.1ft%.1ft%.1ft%.1ft%.1fn, p-num, p-name, p-Chinese, p-English, p-math, p-sum, p-ave); p = p-ne

23、xt; fclose(fp); printf(文件已经保存!n); return 0;Stu_score *search(Stu_score *head)/查询函数int num; Stu_score *p,*q; printf(输入要查询的学生的学号: ); scanf(%d, &num); printf(-n); printf(|学号t|姓名t|语文t|英语t|数学t|总分t|平均分t|n); printf(-n); while(num != 0) if(head = NULL) printf(n表为空，无任何学生记录!n); Sleep(500); return(head); p = h

24、ead; while(num != p-num & p-next != NULL) q = p;p = p-next; if(num = p-num) printf(|%dt|%st|%.1ft|%.1ft|%.1ft|%.1ft|%.1ft|n, p-num, p-name, p-Chinese, p-English, p-math, p-sum, p-ave); printf(-n); else printf(不存在此学生!n);getchar();return head; printf(继续输入，输0退出: ); scanf(%d, &num);return(head);Stu_scor

25、e *sort(Stu_score *head)/排序函数 Stu_score *p, *max; int i; int no; for(i = 0; i 80; i+) printf(*); printf(1按学生学号排序tt2按语文成绩排序tt3按英语成绩排序n); printf(4按数学成绩排序tt5按平均分排序tt6按总分排序n); for(i = 0; i 80; i+) printf(*); printf(请选择操作,输入0退出:); scanf(%d, &no); while(no != 0) switch(no) case 1 : sortbynum(head); break;

26、 case 2 :sortbyCh_zn(head); break; case 3 : sortbymath(head); break; case 4 : sortbyEn(head); break; case 5 : sortbyave(head); break; case 6 : sortbysum(head); break; default :printf(输入错误,请重试! n);getchar();getchar();system(cls);for(i = 0; i 80; i+) printf(*); printf(1按学生学号排序tt2按语文成绩排序tt3按英语成绩排序n); p

27、rintf(4按数学成绩排序tt5按平均分排序tt6按总分排序n); for(i = 0; i next) for(q = p-next; q != NULL; q = q-next)if(q-num num) num = p-num; p-num = q-num; q-num = num; strcpy(name, p-name);strcpy(p-name, q-name);strcpy(q-name, name);Chinese = p-Chinese;p-Chinese = q-Chinese;q-Chinese = Chinese;math = p-math;p-math = q-m

28、ath;q-math = math;English = p-English;p-English = q-English;q-English = English;ave = p-ave;p-ave = q-ave;q-ave = ave;sum = p-sum;p-sum = q-sum;q-sum = sum; print(head); return head;Stu_score *sortbyCh_zn(Stu_score *head)int num;char name32;float score;float Chinese;float English;float math;float su

29、m;float ave;Stu_score *tmp = NULL;Stu_score *p = NULL;Stu_score *q = NULL;if(head = NULL) printf(n没有任何学生资料，请先建立链表!n);return(head);for(p = head; p != NULL; p = p-next) for(q = p-next; q != NULL; q = q-next)if(q-Chinese Chinese) num = p-num; p-num = q-num; q-num = num; strcpy(name, p-name);strcpy(p-na

30、me, q-name);strcpy(q-name, name);Chinese = p-Chinese;p-Chinese = q-Chinese;q-Chinese = Chinese;math = p-math;p-math = q-math;q-math = math;English = p-English;p-English = q-English;q-English = English;ave = p-ave;p-ave = q-ave;q-ave = ave;sum = p-sum;p-sum = q-sum;q-sum = sum; print(head); return he

31、ad;Stu_score *sortbymath(Stu_score *head)int num;char name32;float score;float Chinese;float English;float math;float sum;float ave;Stu_score *tmp = NULL;Stu_score *p = NULL;Stu_score *q = NULL;if(head = NULL) printf(n没有任何学生资料，请先建立链表!n);return NULL;for(p = head; p != NULL; p = p-next) for(q = p-next

32、; q != NULL; q = q-next)if(q-math math) num = p-num; p-num = q-num; q-num = num; strcpy(name, p-name);strcpy(p-name, q-name);strcpy(q-name, name);Chinese = p-Chinese;p-Chinese = q-Chinese;q-Chinese = Chinese;math = p-math;p-math = q-math;q-math = math;English = p-English;p-English = q-English;q-Engl

33、ish = English;ave = p-ave;p-ave = q-ave;q-ave = ave;sum = p-sum;p-sum = q-sum;q-sum = sum; print(head); return head;Stu_score *sortbyEn(Stu_score *head)int num;char name32;float score;float Chinese;float English;float math;float sum;float ave;Stu_score *tmp = NULL;Stu_score *p = NULL;Stu_score *q =

34、NULL;if(head = NULL) printf(n没有任何学生资料，请先建立链表!n);return NULL;for(p = head; p != NULL; p = p-next) for(q = p-next; q != NULL; q = q-next)if(q-English English) num = p-num; p-num = q-num; q-num = num; strcpy(name, p-name);strcpy(p-name, q-name);strcpy(q-name, name);Chinese = p-Chinese;p-Chinese = q-Chi

35、nese;q-Chinese = Chinese;math = p-math;p-math = q-math;q-math = math;English = p-English;p-English = q-English;q-English = English;ave = p-ave;p-ave = q-ave;q-ave = ave;sum = p-sum;p-sum = q-sum;q-sum = sum; print(head); return head;Stu_score *sortbyave(Stu_score *head)int num;char name32;float score;float Chinese;float English;float math;float sum;float ave;Stu_score *tmp = NULL;Stu_score *p = NULL;Stu_score *q = NULL;if(head = NULL) printf(n没有任何学生资料，请先建立链表!n);ret