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文档简介

1、大班艺术活动：借形想象汉字变变变活动目标1 .理解象形文字的含义。2 .能够根据象形文字进行借形想象，大胆添画成新形象。活动准备动画片片段、背景音乐、记号笔、油画棒、象形字的画纸若张。活动过程一、欣赏动画片36个字，引起兴趣1 .理解象形文字的含义，萌发创作欲望。我国古代有许多象形字，象形字就是利用图来当文字使用的， 在 形状上很相像。2 .动画片中象形文字越来越多，幼儿尝试猜测象形文字的意思， 随着画面越来越丰富，最后变成了一个完整的故事。二、幼儿尝试借形想象。1 .教师出示多张象形文字，请幼儿猜字并进行想象添加，感受象 形文字的趣味性。2 .幼儿选择喜欢的象形文字进行借形想象。启发幼儿可以

2、拿着字上下左右从不同方向转着看，想象它像什 么。3 .教师巡回指导。(1)教师帮助个别能力弱的幼儿丰富画面。引导幼儿可以从不 同角度观察，像什么，在什么地方添画。(2)提醒幼儿主体物要大，线头要接住。(3)对有创意、画面安排合理的幼儿进行及时的点评，起到推 广作用。(4)提醒动作快的幼儿可以在画面上添画相应的背景。(5)用油画棒给画面添上丰富的颜色。三、展示欣赏1 .幼儿互相介绍自己的作品，提升语言表达能力。2 .边欣赏、边引导幼儿说说画面里的故事，进一步感受汉字变变 变的乐趣。3 .重点评价想象丰富、构图合理、涂法新颖的作品你们有没有兴4 .我国古代有许多文字可以变出各种不同的画面， 趣以后再变呢？那我们再去找些文字吧活动延伸小朋友的画充满了想象力，请爱动脑筋的小朋友活动后继续寻找 你喜欢的象形字宝宝进行借形想象，也可以用自己的名字进行想象创 作。效果评析通过本次活动，孩子们表现出的丰富的想象力和创作潜力让我吃 惊！同时也感到自己身上的担子更重了些，毕竟，更大限度的发掘幼 儿的潜能是我们幼儿教师的责任。大班幼儿的接受速度几乎是一日千 里，我们唯有不断充实自己，才能更好地做孩子们引导者。幼儿园的 美术教育是一方沃土，孩子们能从中汲取养分，我亦可从中汲取乐趣, 这节拖色想象课是一个

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