永嘉县2011年中小学(幼儿)新教师试用期培训方案

1、永嘉县 2011 年中小学（幼儿）新教师试用期培训方案试用期是新教师成长的关键期， 中小学新教师试用期培训是教师队伍建设的一个重要环节。为贯彻落实浙江省教育厅关于印发浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行） 的通知 （浙教师 2010 175号）文件精神，做好永嘉县2011 年中小学新教师试用期培训工作，特制定本方案。一、培训目标通过培训，使新教师尽快树立专业思想，热爱教育工作，热爱学生；熟悉有关教育法规和教育教学环境；初步掌握所教学科的文本解读、教学设计、教学实施和教学评价能力；提高教科研能力，初步掌握班主任工作的基本要求和方法；尽快适应本职教育教学工作，使之成为懂规范、能教学的合格教师

2、。二、培训对象永嘉县 2011 年新招聘的全体新教师及2010年新教师培训考核未合格的新教师三、培训内容与要求（一）新教师校本培训内容与要求（ 60 学时）1 开展师徒结对活动。由新教师所在学校为 2011 年新教师指定指导师，举行师徒结对仪式，签订师徒结对协议书，通过拜师学艺，促进新教师快速成长。新教师应积极主动争取指导师的帮助，在指导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。2认真备课、上课、辅导、改作与检测等，注意课堂信息的反馈，及时总结反思，每学期至少写好5 篇字数不少于500 字有一定深度的教学反思； 每学期至少出本学科试卷 2 份。3 积极参与学校教科研活动。 每学期听课至少2

3、0 节， 其中听指导师的课不少于10节；每学期书面评课稿至少1 节，且每篇评课稿字数不少于500 字。每学期至少上1 节校级汇报课。4积极参与学校、班级的日常管理工作。做好班主任或协助班主任工作，坚持家访，做好家校联系工作。5每学期结束前，写好本学期校本培训心得体会或总结。6坚持自学，努力钻研。每学期至少阅读1 本教育专著，并有不少于3000字的书面摘录或心得体会。学年内撰写论文或案例至少1 篇（每篇不少于2000字） 。新教师校本培训由新教师所在学校组织培训与考核。（二）新教师集中培训内容与要求（ 120 学时）新教师集中培训主要分为两个方面：一是通识培训，二是学科培训。1. 通识培训（ 5

4、0 学时）通识培训以提高教师职业道德为宗旨，培训主要内容：教师职业道德、教育政策法规、优秀教师成长论坛、教学基本功、教师礼仪等。2. 学科培训（ 70 学时）学科培训以提高新教师的教学设计、教学实施和教学评价等基本能力为宗旨，提高教育教学科研能力，根据各学科的特点，制定培训方案并组织实施培训。四、培训考核新教师培训周期为一年,考核于2012年 6 月底结束 .（一）新教师结业考核的内容与方法1新教师试用期校本培训考核占 10%（10分）根据新教师试用期校本培训内容的有关要求及相关材料由新教师所在学校组织考核。2 集中培训考勤成绩占10%（ 10 分）旷课一天扣 10分，缺课一天扣 1 分，迟到

5、、早退一次扣 0.25分。3作业成绩占30%（ 30 分）通识培训和学科培训布置的作业，各占 15 分。其中通识培训的作业考核以考试的形式，内容包括教育政策法规、教师礼仪、简笔画、硬笔字等；学科培训的作业考核根据各学科特点布置的作业，根据学员完成情况进行量化考核。4说课成绩占40%（ 40 分）说课考核分学科按规定抽签决定顺序和课题，准备90 分钟，然后进行15 分钟的说课。5、综合表现10%（10分）在培训期间，根据新教师在学校和培训时的表现进行综合量分。二、新教师结业考核成绩的使用办法1、实习期新教师培训结业考核总分为 100 分。2、考核成绩分合格与不合格两个等次。其中60 分及以上为合格。3、有如下情形之一者结业成绩为不合格：其一，汇总校本培训、考勤、作业成绩、说课成绩和综合表现，总成绩在60 分以下的；其二，未参加结业考核活动的；其三，旷课超过一天或缺课超过三天的；其四，师德考核不合格或实习期间受到警告以上处分的。4、根据新教师试用期培训考核成绩，