2017-2018学年七年级语文上册第一次月考检测卷19(20200518212727)

1、河北省沧州泊头市2017-2018学年七年级语文上学期第一次月考试注意事项：1、本试卷共8页，总分120分，考试时间90分钟。2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。3、答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。第一部分（1 6题29分）1 在下面的横线上填写出相应的句子。（8分）（1 ）东临碣石，以观沧海。 , 。（2） ，行舟绿水前。潮平两岸阔， （3） ，小桥流水人家， 。（4）还有地里工作的农夫， , 。2. 下列加点字注音全部正确的一项是（3分）【】A.朗润（r tn）嫩（n吕）绿B .酝酿（nieng）抚（wu）摸C.应和（he）黄晕（y m）D .瞭（li 6）亮抖擞（s辿）3.

2、 没有运用比喻的一句是（3分）【】A. 那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。B. 村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。C. 他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。D. 天上的云有的像羽毛，轻轻飘在空中；有的像羊群，来来去去。4. 下列汉语基础知识判断有误的一项是（3分）【】A. “书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。”句中的“传统”和“瑰宝”都是 名词。B. “喜悦”“直爽”“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。C. “立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。”这个句子采用了拟人的修辞手法。D. “音乐之声的女

3、主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。5 .下列句子没有语病的一项是（ 3分）【】A. “六一”节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。B. 深深眷恋家乡南京的朱先生，在网上听到歌曲锦上南京，留下了亲切美好的印象。C. “寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行，各界知名爱心人士出席仪式。D. 端午节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。6下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（3分）【】 当阳光洒在身上时，他更坚定了心中的信念一一要开出一朵鲜艳的花。 不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 从

4、此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它， 排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A.B.C.D.7.下面是老师给同学们展示的一幅书法作品,用一个词评价这幅作品,最恰当的一项是（3分）厚圆润A. 浑B.洒飘逸C. 端庄雄D.纤细柔美第二部分（8 18题41分）（一）阅读下面的这首诗，回答7-10题。（10分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。7用“ /”戈U分下列诗句的朗读节奏。（2分，每句只划一处

5、）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。&下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（3分）【】A. 诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。B. 诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。C. 首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。D. 诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。 9诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2 分）10在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。（ 3 分）（二）阅读下面文章，完成 11 14题。（ 15分）爱，从来不卑微 很长一段时间，

6、 我一直为生命的某些命题所困扰。 关于人生价值， 关于人间真情等等。 心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠， 使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水 仙在沙漠里渐渐枯萎。 一个午后， 校园里播放着一首不知名的美国歌曲， 我和几个同学站在一栋楼房的角落 里聊天。面前的桌子上， 摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。 为了引起过往行人的注意，我们把 一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上。照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里， 纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。 在离我们不远的地方学校西三食堂前的路旁， 放着几只超负荷的垃圾箱， 我每次 拎着饭盒掩鼻而过时， 总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。

7、 久而久之， 便带着 很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。 我没有在意这个拾垃圾的老头的到来。 他佝偻着身子很吃力的背着脏兮兮的尼龙袋从 我面前走过。忽然停下来，在那幅红布面前站定， 眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久很久才 从一张移向另一张。我不禁哑然失笑。一旁的伟子拽拽我： “小心点，别不留神让他把捐赠 的衣服当作垃圾收跑了！ ” 我笑笑， 低头清理那些或大或小、 或新或旧的捐款。 突然感觉眼前有什么东西在晃动， 我吃惊地抬起头， 老头不知何时已来到了我的面前， 一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过 来拾元钱。 我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放在了桌上，摆摆手，像完成了

8、一 个伟大的使命似的微昂着头离开了 我仍呆呆地站着， 望着他佝偻着远去的背影， 一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我！ 在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫困而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。 心中种种命题忽然有了答案一一在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾到的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？11 文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，老头的哪些表现令我“不屑”？请简要概括。（4分）12为什么说老人的生命里流淌着的是

9、“朴实的爱的血脉”？（3分）13文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说：“心中种种命题有了答案。请问“我”为什么而“困扰”？“我”找到了什么“答案”？ （4 分）14老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然呆呆地站着。如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么？ （4分）（四）阅读下面的短文，回答15-18题。（16分）门外那对老人（1）一天，全家正在吃饭，突然有人敲门。开门见是一对老年夫妇，大概都有六十多岁。穿着物业的衣服。我以为来收物业费，刚要解释，那大婶忙举起手中的水桶， 说想来接桶水。 我说没问题，伸手想接过水桶，她身后的大叔闪出来，说要给我

10、钱。一桶水当然不值什么钱， 可大叔很认真地抓住水桶， 说想以后定时来打水，不给钱他们心里过意不去。 我推辞了半天， 他才放开手。（2） 接好两桶水，我顺便让他们提过去。他们租的房其实是间储藏室，从虚掩的门看进去，也就十几平方米，里面除了一张床便没了多大地方。老人连连称谢，甚至又把我送了回来。（3）小区里住的大都是以前单位的同事，我们彼此都很熟悉，孩子们也都能玩在一起，每天放学后，院子里便成了他们的天堂。 老人的房门始终开着， 每当干完活他们便拿张小凳出 来看着孩子们玩，一有车来，便站起来把嬉闹的孩子喊走，等车过去再慢悠悠坐下。日子久 了，我们也都熟悉起来。有时遇到谁家有事，便让他们给看着孩子，

11、每当这时，老人都格外 高兴，直到家长回来把孩子领走，他们才如完成任务般轻松愉悦。（4） 每到夏日晚饭后，人们都喜欢在院子里乘凉，也有好事者支张桌子，几个人甩把扑克。 他们也凑上来看，让他们打，他们总是推辞，说看看就行，一副很知足的样子。一天晚上，忽听见院子里传来二胡婉转悠扬的声音。我出去一看，竟是那位老人坐在门口， 正入神地拉着。看得出他在有意识地控制，所以声音不大，但他拉得不错，一曲凄婉的二泉映月竟 驱散了些夏夜的燥热。渐渐地，不少人围了过来。老人似乎有些不好意思，便停了手。我们 让他再拉几首，他犹豫了一下便又拉了起来。看天色有些晚，他说今天不拉了，有上早班的还要休息，人们这才散去。（5）一

12、天，我记得钥匙好 像丢在了外面，便去老人处问，正看到他们在吃饭。房子本来就 小，面前的小凳上放着个方便袋，里面装着好像是点儿凉皮，两人正头碰头地就着馒头吃。见我过来，他们都有些吃惊，忙站起来把我往里让，其实里面早没了地方。我忙说明来意， 他们立刻都认真回忆起来， 甚至要放下馒头马上去找。 我忙说抽空帮着问问就行， 他们像接 受重大任务般连连答应。（6）晚上，老人竟真找到了钥匙。后来才知道，他们几乎把那天晚上在那待过的人都问了 一遍。找到钥匙，老人甚至比我还高兴，在我道谢时，他却急红了脸，说平时我们都很照顾 他们，以后有啥事尽管说。（7）两位老人起床很早，我们每次上下班都能看到他们忙碌的身影，有

13、时是点头一笑，有时是几句寒暄， 这时候， 我的心情就格外轻松。我觉得， 他们身上有着我们在苦苦找寻的东 西。 （选自杂文报 ，文章有改动）15文章围绕“那对老人”主要写了哪些事情？请简要概括。（4 分）答：16结合上下文，品位下列句子中加点词语，指出其表达效果。（4 分）（1）一桶水当然不值什么钱，可大叔很认真地抓住水桶，说想以后定时来打水，不给钱他 们心里过意不去。答：（2）我忙说抽空帮着问问就行，他们像接受重大任务般连连答应。答：17文章第（ 4）段写“他犹豫了一下便又拉了起来” ，请结合上下文，揣摩老人当时的心理 活动，用第一人称表达出来。 （不超过 60字）（ 4 分）答：18文章结尾

14、说； “他们身上有着我们在苦苦找寻的东西。 ”这些“东西”具体指什么？请联 系生活，指出“我们在苦苦找寻”的原因。 （4 分） 答：第三部分 作文（50分）19.阅读下面的文字，按要求作文。作为一名初中生，家长、老师给予我们太多的关心、呵护和帮助。其实，我们已经不是小孩子了，在生活和学习中，有时我们更需要理解，有时我们更需要信任，有时我们更需要独立请以“我已经不是小孩子了”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；要有真情实感；不少于600字。题目:1234s 七年级语文参考答案1、（ 1）水何澹澹，山岛竦峙（2）客路青山外，风正一帆悬（3）枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马（4）披着蓑，戴着笠的2

15、、D 3 、 B 4 、 B 5 、D 6 、D 7、我寄愁心 /与明月，随君直到 / 夜郎西。 8 、B9、杨花、子规、明月、风（两个即可）10、示例：拟人修辞，把明月当作使善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。示例：奇特的想象，把无知无情的明月，想像成、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。示例：情景交融（或使者，表达对友人的同情与关切。11、（1）他专注地用铲子或手翻腾垃圾。（ 2 ）他眯着眼仔细地瞧着那组照片。12、 因为老人是把帮助他人当作自己应尽的一份责任，而不是所谓的“义务”。13、前一问： “我”被人生有无价值、人间有无

16、真情等问题所困扰。后一问：从拾垃圾老人的举动中， “我”认识到人间真情仍在，只要我们自己的心不“冷” 世界就会充满爱，人生也会焕发出光彩。14、开放性题，只要符合语境和情理，即可视情况给分。15、 （ 1 ）老人来我家接水并坚持付钱。（ 2）老人帮大家照看孩子。（ 3）夏夜，老人在院中拉胡。（ 4）老人帮我找钥匙。16、（ 1 ）“很认真地抓住”想象地写出了老人不想占别人便宜的心理，体现了他要给钱才接 水的坚决态度，也体现了老人淳朴的品质。（2）“连连”表示郑重，与“问问”的随意形成反差，表现了老人答应为“我”找钥匙时郑 重（重视）的态度，也体现了他热心的品质。17、例：我拉二胡是自娱自乐，这么多人来听真是不好意思，但