2016-2017学年高二语文下学期期中检测14

1、大庆中学 2016 2017 学年下学期期中考试高二语文试题分数： 150 分）景”交融。其实这种解释应该是从近（考试时间： 150 分钟 一、现代文阅读（ 9分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 很多人说：什么是意境？意境就是“情” 代开始的。王国维在人间词话中所使用 的“意境”或“境界”，他的解释就 是情景交融。 但是在中国传统美学中， 情景交融所规定的是 “意象”，而不是“意 境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都 应该情景交融， 而意境则不是任何艺术作品都具有的。 意境除了有意象的一般规 定性之外，还有自己的特殊规定性， 意境的内涵大

2、于意象， 意境的外延小于意象。 那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话： “境生于象外。”“境”是 对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为 宇宙的本体和生命的“道” 。从审美活动的角度看，所谓“意境” ，就是超越具体的有限的物象、事件、场 景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感 受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象， 所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美” ，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。 而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体， 把这个有限的对象刻画得很逼 真、很完美。相反，他们追求

3、一种“象外之象” 、“景外之景”。中国园林艺术在 审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美 价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之兰亭集序所说，在于可使人 “仰观宇宙之大，俯察品类之盛” 。我们生活的世界是一个有意味的世界。 陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意， 欲辨已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作 品和一般的艺术作品在这一点的区别， 就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事 物或具体事件的意味， 而且超越了具体的事物和事件， 从一个角度揭示了整个人 生的意味。 所以，不是任何艺术作品都有意境， 也不是任何好的艺术作品都有深 远的

4、意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。 他认为杜甫诗的特点是 “即 物深致，无细不章”，有人写诗就是怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则 能取之象外，所以他说杜甫是“工” ，王维是“妙”。中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。 康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意 境就是如此， 这是一种最高的美感。 当然这不等于说西方艺术没有意境， 西方艺 术中也有这样的作品，例如俄罗斯民歌伏尔加船夫曲 ，它不仅唱出了俄罗斯 民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。（摘编自叶朗说意镜 ） 1下列关于“意境”和“意

5、象”的表述，不符合原文意思的一项是 （3 分）（）A. 王国维在人间词话中把“意境”的内涵解释为“情景交融” ，这种解释应 该是从近代开始的。B. 中国传统美学认为艺术的本体就是意象， 所有艺术作品都要情景交融，创造意 象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。C. 所谓“意境的外延小于意象”，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品 比较起来，在数量上总是处于劣势。D. “道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都十分有限，而意境则是对 有限的意象的突破，所以意境能够体现“道” 。2下列理解，不符合原文意思的一项是（ 3 分）（）A. 中国艺术家的旨趣是要在作品中再现世界上的具体物象，他

6、们认为把具体物象刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。B. 中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的对象，在“象外 之象”、“景外之景”的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟。C. 陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已经认识到身处一个有 意味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。D. 俄罗斯民歌伏尔加船夫曲之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。3根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ 3 分） （）A. 中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以游览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。B.

7、从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看，生活中的具体事物或具体事件往往有两种意味，而其中涉及整个人生的意味才是最美的。C. 王夫之说杜甫是“工”王维是“妙”，他显然是根据中国传统美学来评价杜甫 和王维的，如果让西方艺术家来评判，结论可能恰恰相反。D. 康德所说的“一种惆怅”，表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不 同的“美的东西”。这种东西其实就是中国人所说的“意境”。二、古诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4 7题李继昌，字世长。初，父崇矩与太祖同府厚善，每太祖诞辰，必遣继昌奉币 为寿。尝畀弱弓轻矢，教以射法。建隆三年，荫补西头供奉官。太祖欲选尚

8、公主， 崇矩谦让不敢当，亟为继昌聘妇，太祖颇不悦。开宝五年，继昌迁如京副使。后入为东头供奉官，监大名府商税，岁课增羡。 会诏择廷臣有劳者，府以名闻。至道二年，蜀贼平，余党颇啸聚，拜峡路二十五州军捉贼招安都巡检使。贼酋喻雷烧者，久为民患，以金带遗继昌，继昌伪纳之，贼懈不设备，因掩杀之。咸平三年，王均乱蜀，与雷有终、上官正等同受诏进讨，寨于城西门。贼忽开城伪遁，有终等各以所部径入，继昌亟止之不听，因独还寨。贼果闭关发伏， 有终等仅以身免。继昌按堵如故，所部诸校闻城中战声，泣请引去。继昌曰：“当 俟主帅命。”是夕有终驰报至徙继昌屯雁桥门三月破弥牟砦斩首千级均脱走。继 昌入城，严戒部下，无扰民者。获妇

9、女童幼置空寺中，俟事平遣还其家。继昌急 领兵追贼至资州，闻均枭首乃还。大中祥符元年，进秩东上阁门使。俄以目疾求归京师。少愈，令枢密院传旨， 将真拜刺史。继昌以疾表求休致。未几，改右骁卫大将军。其子遵勖，尚万寿长 公主。天禧初，主诞日，邀继昌过其家，迎拜为寿。帝知之，密以器币、珍果等 赐之。二年冬，卒，年七十二。继昌为治尚宽，任峡路时，与上官正联职。正残忍好杀，尝有县胥护刍粮，地远后期，正令斩之，继昌徐为解贷焉。郑伸者，早死，其母贫饿，尝诣继昌乞 丐。继昌召见，与白金百两，时人称之。（节选自宋史列传十六）4、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ 3 分）A 是夕/有终驰报至/徙继昌屯雁桥

10、门/三月/破弥牟砦/斩首千级/均脱走B是夕/有终驰/报至徙继昌屯雁桥门/三月/破弥牟砦/斩首/千级均脱走C是夕/有终驰/报至徙继昌屯雁桥门/三月破弥牟砦/斩首千级/均脱走D 是夕/有终驰报至/徙继昌屯雁桥门/三月破弥牟砦/斩首/千级均脱走5、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ 3 分）A 选尚指被选中与公主婚配。据宋史载，驸马尚主后，在家族中会提高一 个辈分，与父亲同辈。B开宝是年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。汉武帝首创，之后 每位皇帝只有个年号。C. 主帅是统率军队的最高将领，其麾下辅佐的副将称“裨将”。“三个臭皮匠” 中的“皮匠”是对“稗将”的谐音讹传。D.

11、休致本义是将职位还给朝廷，官员可因年老或身体原因主动请辞，休致后仍 然可能被朝廷重新启用。6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 3 分）A 李继昌忠于职守，不临阵脱逃。在平定王均叛乱时，他不因主帅身陷困境而 率部逃脱，仍然等候帅令调遣。B 李继昌足智多谋，打消贼人戒备。叛贼首领喻雷烧用金带行贿，继昌假意收 下，使贼人放松警惕，后为民除患。C.李继昌为政有方，宽严兼济。他严苛执法，使大名府税收增加；他宽厚待下， 使护送粮草误期的县胥免遭一死。D李继昌深得圣心，颇为皇帝倚重。他以目疾求归，稍有好转就被委以重任； 得知他赴公主寿宴，皇帝特意恩赏。7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

12、 （10分）（ 1）会诏择廷臣有劳者，府以名闻。 （ 5 分）（2）继昌入城，严戒部下，无扰民者。获妇女童幼置空寺中，俟事平遣还其家。（ 5 分）（二）古代诗歌阅读（ 11 分）芳草渡【宋】贺铸 留征辔，送离杯。羞泪下，捻青梅。低声问道几时回。 秦筝雁促， 此夜为谁排。 君去也，远蓬莱。千里地， 信音乖。相思成病底情怀。 和烦恼，寻个便，送将来。【注】“雁”即雁柱，为筝上支弦之物，古筝的弦柱斜列有如飞雁斜行，故称。8下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（）（5 分）A 同是送别词，这首词与柳永雨霖铃先写别前思绪纷乱，再写别时依依不舍，最后写别后相思难诉不同，主要抓住临别时的场面来写，笔墨集

13、中，匠心独运。B “捻青梅”的“捻”字是用手指搓转的意思，与前文的“羞”字相应和，非常形象地写出女子欲说还羞，低首捻梅的形象。C. 词的下片“相思成病底情怀。和烦恼，寻个便，送将来”几句，借女子的口吻，写丈夫远去之后，把诸多烦恼都留给自己，用一种幽怨的语气，写出女子对 丈夫的依恋。D. 这首词语言浅近自然，朴实无华，不事雕琢，读来似与人对面而语，让人耳 目一新。E. 这首词写妻子与丈夫离别时的情景，在表达方式上熔叙事、写景、抒情于一 炉，写出了夫妻离别时难分难舍之情。9这首宋词表现了抒情主人公怎样的形象？是如何表现的？请结合相关诗句简 要分析。（ 6 分）10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

14、 （每句一分，共 6 分） 杜甫望岳， 句，描写日光照射，峰峦明暗变化，表现泰山的高大巍峨，赞叹大自然的神奇秀丽。 阿房宫赋中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的， 并且还挥霍无度 ，将 剥削 来的 钱财像 泥沙 一样 浪费 掉的语 句是 ： ，？ 白居易在琵琶行中描写琵琶声暂歇之后突然变得激愤昂扬的两个句子是：、实用类文本阅读（ 25 分）11 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）中国的爱因斯坦束星北张再生上世纪 80 年代的一个春天，海滨某军港，一派严肃、紧张的气氛。原来这里正在进行航天事业的一项重要试验：卫星回收工程。按照测算，卫星将于2分钟后落入眼前的水域。人们一个个

15、屏住呼吸，两眼直瞪着蔚蓝的天空。 2分钟 后，“飞物”突然从天而降，落入大海，水柱冲天。快艇迅速劈波斩浪，去迎接 这“天外来客”。顿时，岸上、船上的官兵和群众情不自禁地又跳又叫，欢声雷 动。在这激动人心的时刻，人们不会忘记为了测算卫星落点而熬过许多不眠之夜 的首功之臣束星北教授。束星北出生于江苏邗江。其父束日璐曾是南通张謇实业集团的知名人士。束 星北自幼聪明好学，才智过人，童年入私塾，深得秀才老夫子魏楚翘钟爱。 1924 年束星北以优良成绩考取三江大学。两年后又远渡重洋，入美国拜克大学读书。 身在异邦，束星北克勤克俭，矢志苦读 . 当时，他父亲是实业巨子，生母家是江 都望族，可他却谢绝长辈们的

16、经济资助， 搬住在美国三藩市同乡会馆内， 与工人 们一道参加体力劳动，挣得收入以支付学费。束星北畅游在浩瀚的知识海洋中。 1 929年，他对爱因斯坦相对论产生了强烈 的兴趣。几近一年，他屏绝人事，埋首书斋。智慧之树骤然开放出奇葩研究 “相对论”的两篇论文脱稿了。 探索神秘未知世界的热望， 化开了层层坚冰，“四 维时空”的科学课题又如一盏神灯在远方闪烁， 引导他走向新的境界， 去寻找当 代物理大师爱因斯坦。此时的爱因斯坦已是如日中天，蜚声全球。他身材矮小，仪容和蔼。对于这 个来自东亚的门徒， 他一见如故。 他们通宵达旦畅谈， 大师赞誉了束星北的两篇 论文。不久，大师从柏林大学替束星北争得经费，物

17、理界的巨星和新星合作了。 作为大科学家爱因斯坦的助手，束星北工作一年，进步更快，造诣更深，硕果累 累，从多方面发展了“相对论” 。更大收益是，束星北继承了大师“自由平等讨 论的波尔学风”。由于希特勒排犹之风日盛，爱因斯坦被迫离德，束星北经大师 安排，于1 929年1 0月转到剑桥大学、 爱丁堡大学继续研究， 在天体物理方面颇 有创见，获博士学位。 1930 年登上美国著名的麻省理工大学的讲台，开始了他 漫长的物理学教学生涯。身为海外学人的束星北，一直萦怀祖国。 1931 年“九 ?一八”事变以后，他 毅然辞聘而归， 准备投笔从戎， 抗日救国。回国后，束星北被浙江大学慕名求聘， 请他与王淦昌教授

18、共同研究“衰变”这一尖端课题。在浙大，束星北誉满校园。他开的课，学生爱听，教师也争相入座，他不照 课本宣讲，而是联系实际，深入浅出。乍听似乎无章，细加揣摩却句句有着。他 认为，物理学是一门很美的科学，大至宇宙、小至基本粒子，都是研究的对象， 寻求其中规律， 这是十分有趣的。 天性率真的束星北有时跳上讲台， 有时坐在椅 背上，大发宏论，侃侃而谈，一条腿还下意识地晃动着。课堂上，一旦哪位学生 指出他的疏漏之处，他便肃然静坐，恭听学生发言 . 每当学生讲出新的见解，束 星北就会情不自禁地捶他一拳，连呼： “妙！”就是这种“波尔”学风，造就了一 批物理人才。 其中最负盛誉的便是后来的诺贝尔奖获得者李政

19、道教授。 当年，束 星北特别器重这位学生。 李政道一度想辍学参军， 是束星北切意挽留； 李政道因 车祸伤腿，束星北又特意把他接到重庆，精心安排治疗调养。难怪，数十年后， 李政道仍念念不忘乃师之恩，曾致书问候：“我物理的基础成就归源，都是 受先生之益。”当五星红旗在天安门升起的时候， 束星北教授心潮澎湃。 他夜以继日， 勤奋 科研。 1952 年到山东大学任物理系教授，除了正常教学研究外，还兼研气象学， 曾在中国气象学报上发表多篇具有灼见的文章，成了竺可桢、赵如章的好朋 友，被聘到中国气象学会青岛研究所负责科研。 1980 年，他又为航天工业的卫 星回收试验立下了赫赫功劳。 直到他生命最后一息，

20、 还在指导他的学生做 “海洋 内波研究”。一代大物理学家束星北离开了我们， 但他的英名却永载史册。 诚如其学生李 政道的唁函所说：束老师是中国物理学界的老前辈，国际闻名，桃李满天下 （1） 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5 分）A. 束星北家境优越，自幼才智过人，凭着自身的聪明好学、父母的严格要求及 耳濡目染，他以优异成绩考取了三江大学，后来又进入了美国拜克大学读书。B. 束星北器重、爱惜人才，他曾鼓励学生李政道走求学之路，并在其车祸后给 予帮助；李政道对这份恩情念念不忘，并将自己的卓越成就归功于束星北。 C1931 年“九一八”事变后，束星北怀抱一腔热情，毅然回归祖国

21、，准备投笔 从戎，回国后被浙江大学慕名聘请，从此开始了自己的物理教学与研究生涯。D.本文详细记述了中国物理大师束星北热情求学、享誉校园、成就非凡等几方 面的事迹及其科学研究中的真知灼见，展示了一位德才兼备的科学家的感人形 象。E束星北的研究领域非常广泛，除了物理教学与研究之外，他还兼研气象学，并 参与了航天工业的卫星回收试验，准确测算出了卫星的落点，立下赫赫功劳。(2) 作者为什么将束星北比作“中国的爱因斯坦”？请简要分析。(3) 在浙大讲学期间，束星北深受师生欢迎的原因有哪些？请简要分析。(4) 这篇传记中，束星北先后以学生和老师的角色，与爱因斯坦和李政道有过 深厚的师生情谊。 你认为师生之

22、间应建立怎样的关系？请结合文章内容， 谈谈你 的看法。四、语言文字运用( 20 分)12、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是( 3分) 一些人对教养的修炼就是不以为然， 依然不拘小节， 我行我素，甚至放纵自我。 近年来，民间收藏十分火热，但乱象随之丛生：鱼龙混杂、以假乱真的现象不 胜枚举。 莫言讲起他在高密东北乡的故事，娓娓而谈，使很多文学青年也非常向往。 早在上个世纪末， 当地决策者就深谋远虑， 提出了从单一的小农业向大农业转 移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。 “农业先天下”，这是颠扑不破的真理，各级政府必须从国家安全的高度上认 识农业的重要性。 9月3日北京天安门广场

23、的活动将是一场盛典，而不是一出远交近攻剧。中国 崛起以及与之相关的现阶段外交形势是既定的， 中国人的注意力不会纠结在与之 相关的一些细节上。A. B C D 13、下列各句中，没有语病的一句是( 3分)A 不同的生活习俗、地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方式、造型等 方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。B 是坚守艺术良心，保证艺术水准，还是一味追求商业利益，获得高额票房收 入，艺术工作者们的答案是肯定的。C 进入乌镇，信步于幽深的街巷中，你就会觉得自己好像在浏览着一部关于江 南水乡文化的线装书。D.作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类 的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。14、下列句子中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是（ 3分）A .不知将军宽之至此宦官惧其毁己，皆共目之B. 吾尝跂而望矣怒而飞，其翼若垂天之云C. 因击沛公于坐因宾客至蔺相如门谢罪D. 盖余所至，比好游者尚不能十一盖失强援，不能独完15、下列句子中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（ 3分）A .若不阙秦，将焉取之B. 今