中国古代的科学技术

1、教学设计教学设计课题名称： 第 6 课中国古代的科学技术姓名：王桂娟工作单位：营口市第三高级中学学科年级：高一教材版本：岳麓版一、教学内容分析本课内容是文化史必修三的第 6课，纵观前一专题，可以以儒家思想的发展为主要线索进行梳理，而本专题以科技发展为主线，本课是构成中国古代思想和科技中一块重要内容，对学生系统掌握中国古代文化有重要意义，从高考角度来说，在高考中有重要地位，高考万变不离其宗。二、教学目标1、知识与能力：概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。2、过程与方法：通过互联网等各种媒介，广泛收集课外知识和视频资料，制造幻灯片，采用问题教学法，组织学生分组讨论。3、情

2、感、态度与价值观：增强民族自尊心和自豪感，弘扬科学精神，激发爱国主义情感，体会科学技术是第一生产力，理解科教兴国实施的艰巨性和必要性！树立科学意识！三、学习者特征分析高一的学生已经掌握了丰富的历史学习方法和手段 ,并且已经建立了对历史的学习兴趣 ,他们乐观、积极、自信 ,能够较好的跟随老师的思路 ,因此 ,在教学过程中 ,老师在贯彻教学方法的同时 ,还应该适当的给学生创造机会让他们对更深层次的问题进行思考 ,培养他们站在足够的高度看待历史问题的历史观。四 、教学重难点：重点：中国古代的科技成就难点：中国古代科技发明对世界文明的贡献；中国古代科技发展的特点五、教学过程一、导入新课：导入新课：展示

3、四张图片：中国画卷“和 ”字颗粒 手持司南模型的舞者 焰火脚印，四大发明向世人展示中华民族五千年历史文明。通过这四张图片，将本课要学习的主要内容与北京奥运会联系到一起，形成知识体系，并导入新课。二、讲授新课： 阅读教材 p23，了解四大发明的发明、发展、外传、影响。中国科技之回顾四大发明的发展应用四 大 发 产生、发展及外传历程对欧洲的影响明造纸术东汉蔡伦改进造纸术，唐朝促进了欧洲文化的发展。传入阿拉伯，约 12 世纪传入欧洲和北非 。印刷术隋唐之际出现雕版印刷术，大大推动了文艺复兴和宋代雕版印刷术的黄金时宗教改革，促进了思想解代，毕昇发明活字印刷书，放和社会进步。13 世纪中叶传到朝鲜， 后

4、来从西域传到欧洲 。火药中国古代炼丹家偶然发明了推动了欧洲火药武器的火药，唐末开始应用于战争。发展，促使骑士阶层日益宋朝广泛运用与军事和其他衰落。领域。12、13 世纪传入阿拉伯， 14 世纪传入欧洲。指南针战国出现司南，北宋指南针促进了远洋航行， 迎来了应用与航海。地理大发现的时代。【易混易错】 毕升不是最早发明印刷术的人， 因为在隋唐时期就已经有了雕版印刷术，并在隋唐时期就开始西传到阿拉伯，毕升发明的是活字印刷术。【温馨提示】 宋元时期火药、指南针和印刷术传入欧洲，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用，不是欧洲实现社会转型的根本原因，其根本原因是资本主义的兴起和发展。【重点精讲

5、】四大发明在中国和西方的命运不同的原因是因为中国封建自然经济占主导地位，专制主义中央集权强大，实行科举制度、重农抑商、闭关锁国政策，这些都阻碍了先进科学技术发挥作用。西方商品经济的发展、资本主义萌芽的成长、重商主义、对外扩张等促进了西方科技的进步。1. 造纸术：（1）发明与改进：殷商时期西汉东汉：蔡伦（2）传播： 4 世纪起，造纸术传到朝鲜，又传到越南和日本，后经阿拉伯传到非洲和欧洲。（3）意义：促进文化的发展，推动人类文明进程。2 印刷术：（1）发明与发展：隋唐时期北宋时期（2）传播： 13 世纪中期，活字印刷术传到朝鲜，以后又从西域传到欧洲。（3）意义：造纸术与印刷术传到欧洲，推动了文艺复

6、兴、宗教改革的发展，促进文化的发展与传播，对人类文明进程产生了巨大影响。3火药：（1）发明与使用：唐代 唐朝末年五代和宋朝时广泛应用（2）传播： 14 世纪时由阿拉伯传入欧洲。（3）意义：在西方社会产生巨大震动，对欧洲新兴资产阶级战胜封建贵族起了重大作用。4指南针：（1）发明与使用：战国北宋（2）传播： 13 世纪，指南针传入西欧。（3）意义：在地理大发现中起了重大作用，推动世界经济文化的交流。二、阅读教材 p25，概括天文学的科技人物和成就1. 天象观测：甘石星经2. 天体测量：东汉：张衡；唐代：僧一行；元代：郭守敬【温馨提示】满足农业生产“授农以时”的需要，对封建王朝统一天下提供“人君授命

7、于天”的依据是历代王朝重视天文历法的主要目的。【易错易混】 中国古代天文学成就突出的原因：一是满足了农业生产“授民以时” 的需要；二是为王朝统一天下提供“受命于天”的理论需要。三、阅读教材 p25，概括数学科技人物和成就1春秋：乘法口诀2东汉：九章算术3南朝：祖冲之四、阅读教材 p26，概括农学科技人物和成就1南北朝：齐民要术 2. 元代：农书 3. 明朝：农政全书五、阅读教材 p27，概括医药学科技人物和成就1战国西汉：黄帝内经2东汉：张仲景伤寒杂病论3明朝：李时珍本草纲目 知识拓展 1. 中国古代科技成就高度发达的原因有哪些？（1）经济基础：农耕经济的高度繁荣。（2）政治条件 : 统一的多

8、民族国家的巩固和发展。（3）中央集权国家和政府的支持和重视。（4）民族交往和对外交流的频繁。（5）继承前代科技文明成果。（6）劳动人民的辛勤劳动，创造。2. 中国古代科技发展呈现出哪些特点。（1）在内容上，实用性很强，对规律探讨不够，没有形成系统的理论和学科体系；（2）在研究方法上，具有较强的经验性，都是直接记载生产经验或描述自然现象。（3）在应用上，主要服务于封建农业生产和巩固国家统治的需要，缺乏进一步促进科技发展的动力。（4）从分布上看，主要集中与农业有关的农学、天文历法以及医学等方面。3. 中国古代科技未能发展成为近代科学的因素有哪些。（1）自给自足的封建经济占统治地位，使科技发展缺乏足

9、够的活力。（2）封建统治者推行重农抑商政策与闭关锁国政策，（3）文化上，以儒学为主的教育内容、文化专制，科技人才短缺。（4）腐朽的封建君主专制制度是导致古代科技未发展成为近代科学的重要原因。【合作互学】 5 分钟 阅读学案上的材料，小组合作探究问题：16 世纪后，为何中国没能产生与欧洲相同的近代科学？1. 组长主持，组内统一自学质疑问题答案，并用红笔修改。因素中国西方君主专制空前强化，失去科资产阶级民主革命提供政政治技发展的民主氛围治保障自然经济阻碍了资本主义萌资本主义经济迅速发展提经济芽的发展，科技发展缺乏物质基础和动力供了物质基础和动力闭关锁国隔绝了中外文化科对外殖民扩张和掠夺成为外交技的交流科技发展的推力思想文艺复兴、宗教改革、启蒙文化程朱理学占统治地位，八股运动推动了近代科技的发取士禁锢知识分子思想教育展2. 解决在预习过程中遇到的疑难问题。构建知识体系知识体系构建展示ppt3. 选择题练习，巩固知识点4. 作业：分析中国古代科技成就的特点【流程图】导入新授讨论小结练习作业五、教学策略选择与信息技术融合的设计教师活动预设学生活动设计意图教师用生动的语言与图片导激发学生入新课学生被带入到情境中学习兴趣出示与教学内容相关