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文档简介

1、清华大学夏令营申请书我和历史结缘启航 和许多孩子不同，我第一次接触到历史学科并不是那本厚厚的初中课本，而是从国防博物馆的影壁开始的。 “兵者，国之大事，不可不察也。”署名孙子兵法。这是那块影壁上的一句话，也是二年级的我第一次接触“文言文”，虽然只有二年级，我却朦胧的明白了这好像是在讨论什么“国家大事”，然而另外一个问题却缠绕着我： “孙子”是什么？ 我知道，我是爷爷奶奶的“乖孙子”，爸爸是曾祖父的“孙子”，而这个写兵法的“孙子”又是从何而来呢？ 当然，后来就明白了。孙子，并不是什么“乖孙子”而是军事家孙膑，“子”只是尊称。那句话，意在说明军事对国家的重要性。 于是，我突然觉得，历史这门浸润着人

2、类千年思考和智慧的学问竟是如此精彩！八岁，与历史结缘。学究进步 一发不可收拾，我迷上了历史和文言文。 在爷爷的旧书架上，我找到了一本带水墨插图的精编廿六史（民国时期，由民国时期的多位著名学者根据正史编写的通史，文言文体），于是我开始了一项令人无法想象的浩大工程借助古汉语字典读这本史书。至今想起，依旧佩服当时的我的毅力。 说来也可笑，那本古汉语字典并没有给我多少帮助，因为我根本不知道那些字的读音！又没有耐心用部首去查。看不懂怎么办？猜！靠插图，靠前后文，我“演义”出来了近千年的历史。值得一提的是，在读到“（曹操）败，走华容道”的时候，我看到一边的插图上的曹操是落荒而逃的样子，我参悟出来在古汉语中

3、“走”是“跑，逃跑”的意思。这一点，到了初三还有人不知道呢！ 半年多的时间，我连猜带蒙的读完了一半，至今，想起那段日子。不禁暗暗佩服自己，八九岁的小孩子，竟有这样的毅力和钻研精神。时至今日，又有多久没有花半年的时间去研究一本书了呢？积累精彩 虽然耗费了半年的时间，但那半本书我并没能十分看懂，日子一长，也就没有太多的印象了。 “当年明月”在他的书的序言里写“其实历史可以很精彩。”没错，历史的魅力就在于他的精彩。当你翻开书本，透过那泛黄的书页，各位历史人物都向你走来，跟你问好，向你招手。看呐，雄才伟略的汉武帝，枭雄曹操，机智的孔明，稳重的司马懿，骄傲的蓝玉，英勇的常遇春各位好朋友都踏着节拍向你走来

4、了。 后来，我就不再拘泥于文言文，又阅读了一批白话著作，在对历史有了一个总体的了解后，我又捧起了史记汉书三国志资治通鉴等文言体史书，感觉轻松许多。融汇提高著名历史学家钱穆先生说：“历史不是死的，是活的。”历史不等于文献，不等于文物，更不等于人们口耳相传的传说。历史是人类思想的火花，而思想的火花一定要在大脑中才不会停止闪烁！历史不是一味的接受，而是思考。每一种政治制度，每一种思想文化，每一种文明进步，都有其存在的合理性。墨子为什么倡导“非攻”；商鞅的井田又为中华大地带来了什么？汉武大帝为什么要轮台罪己；天宝繁华的背后隐藏了什么？冷兵器战争残酷的外表下又有什么规律；中国如何才能与世界接轨？黑格尔说：“存在即合理”透过史书中的表象，我们能看到多少千秋功过。这就是历史的魅力。这就是我和历史的

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