2021年《宽容》序言教案系列及其它文字材料

1、宽容序言教案系列及其它文字材料 宽容序言（教案系列及其它文字材料） 教学目标 1、指导学生进行赏析性阅读找到切入点，进行深入探讨。 2、透过本文主旨，进行创造人格的熏陶，培养对新事物理解、宽容的态度。 3、培养学生思维的深刻性，能正确、全面、透彻的看待问题。 教学重点 把握与评价故事中的哲理。 教学难点 此篇序言很特别，像诗，又像是寓言。以丰富的想像和联想虚构的故事中包蕴着怎样的深刻意味，学生不容易做到透彻理解。 1 、在整体感知全文内涵的基础上，把握故事蕴含的哲理。 2 、培养学生对抽象内容的阐发能力和对含蓄内容的解释能力。 教学设想 本文为课内自读课文，本单元教学的重点是“分析评价、鉴赏吸

2、收”，故教师拟以点拨为主，采用CAI(电脑辅助教学)的手段提高课堂密度，引发学生自主性。本课拟用一课时完成教学任务，辅助课件采用Powerpoint 编写。 资料： _：亨德里克房龙，荷裔美国人。从20世纪20年代以来，用轻巧俏皮的文字，撰写通俗历史著作，而为无数青年读者所喜爱，其作品大多成为美国的畅销书，并被译成多种文字出版。著名的有：人类的故事、房龙地理、发明的故事、圣经的故事、（新知书城有人类解放的故事、圣经的故事、太平洋的故事、美国的故事。还有一本关于房龙的书房龙图话，学生可作浏览了解）。房龙的书在中国早有译本， _整整一代年轻人有过深刻影响（如历史学家曹聚仁、作家郁达夫等）。 教学步

3、骤 一、导入 课文，明确文章特点及学习要点。 1 、导语 ： 唐朝的唐太宗曾经说过一段很有名的话；“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”今天我们要学习的文章也如一面见兴替，知得失的镜子，它折射出人类思想发展的历史进程，这就是房龙的宽容序言。 介绍房龙及其作品宽容。房龙是荷裔美国人，著名学者。他的人生经历丰富，曾在各种岗位上历练人生，刻苦学习写作，多才多艺，能说和写10种文字，会拉小提琴、画画，他著作的插图均出自于自己之手。且有追求，有坚定的信念。介绍这些意在引导学生思考，并从中得到一定的启发。宽容一书主要叙述人类思想发展的历史，提倡思想解放，主张对异见的宽容，

4、_要对异见进行宽容呢？序言作了含蓄的回答。介绍这一点有助于学生理解本文的中心。 2 、 学习“自读提示”明确：本文用寓言故事形式写成(CAI显示)。本文学习要点是理解与评价故事中蕴含的哲理。 二、在预习的基础上，复述故事情节。 三、细读课文，思考问题(CAI显示)，归纳故事蕴含的哲理。 1、文中塑造了哪几类形象？他们各自有何特点？ 提示：文中主要塑造了三类形象：一类是守旧老人，他们尊崇古老的律法，实现着我即法律的训条，任意决定他人的生死，他们欺骗无知的人们，陷害先驱者，因此他们的行为阻碍了人们接受新思想，最终遭到人们的谴责。“守旧老人”则象征着传统的过时的带有偏见的祖宗律法，它处处阻碍着新事物

5、的发展。 另一类就是与守旧老人进行殊死斗争的勇敢的先驱者，他敢于怀疑祖先的智慧，勇于冲破专制主义的禁锢，冒着死亡的威胁，离开无知山谷，艰苦跋涉，探寻外面的世界。他不顾 _，又回来告诉人们他自己的发现。面对审判和死亡，他毫不畏惧。历史证明，他是对的，终究得到了人们的尊崇。“先驱者”象征着新的思想、真理和新的事物。 第三类形象就是生活在无知山谷的无知人们，他们愚昧、无知，迷信古人，盲从守旧老人，视先驱者和真理为异端邪说，无形中作了守旧老人的帮凶，用沉重的石块砸死了先躯者。但是真理上不可抗拒的，一场生存危机，迫使人们 _了传统秩序，走上了先驱者开辟的道路，终于找到生存的希望和幸福的家园，人们这才悔悟

6、，认识到先驱者是对的，这才懂得尊重智慧。 2、故事发生在什么地方？（故事发生地“无知山谷”有什么特点？） 提示：至于故事发生的地点很明确是“无知山谷”。显而易见， _的意图讲故事发生的环境闭塞、贫穷、 _，因而造就了视野狭窄、知识浅薄、麻木不仁的无知的人们。他们仅维持最低的生存需要，不但不觉匮乏，反而心满意足。更可怕的是迷信，极端的迷信，一部千古经书，几个守旧老人，可以镇守一方水土，一方人心。大家想一想，一个封闭、无知的社会会有什么样的结果？追往者，思来者。封闭只能导致 _，甚至 _。如何才能使这样的社会获得生机呢？不闭关锁国，不夜郎自大，而是勇敢地、大度地开放大门，融入世界文化，自立于民族之

7、林，它就有无限强大、蓬勃的生命力。 3 、说说这个故事发生在什么时间？ （放幻灯片） 4、讨论，归纳本故事蕴含的哲理和文章主旨。 从故事中我们可以看出，否定、 _异见，会造成什么灾难呢？只能造成先驱者的悲剧，造成无知者自身的困境，造成真理发展上的曲折。 _使真理顺利发展，先驱者不被 _呢 ?这就需要思想自由，宽容异见。 _ _先驱者， _扼杀真理。这正是 _通过这一寓言告诉我们的深刻哲理，（放幻灯）这也正是宽容一书的精髓。 展开：思想自由，宽容政策是历史进步，社会发展，真理畅通无阻的必要条件。刚才要大家思考的问题： _使这样的事情减少发生？答案找到了没有？“宽容”。对，宽容可以使这样的事情减少发生乃至不发生。 大家说一说，人与人之间需要不需要宽容？ _呢？ 宽容可以使我们的生活更加宽松，和谐；宽容可以使人们彼此之间更加理解，信任。宽容是一种胸襟，宽容更是一种境界