教师命题能力提升培训 学习心得体会（共8篇）

1、教师命题能力提升培训 学习心得体会（共8篇） 第1篇：教师命题能力培训心得体会教师命题能力培训心得体会春节刚刚过去，学校通知2月12日全体教师集合学_，本想这样的学_培训只是春节过完了，同事们见面聊一聊春节怎么过的，拜拜晚年什么的，也没有什么大不了的，等到学_的时候，才发现我在错特错了。这次学_让我有了一个全新的认识。听了刘秀艳校长的小题目，大学问让我认识到当一名合格的教师还要学的东西还很多。对本次培训的内容体会如下：命题是教学过程中的一个重要环节，它是检验教学效果，改进教学的信息来源之一，具有多方面的功能，命题是测量的重要环节，是决定测试成败的关键。因此，我们要正确把握命题原则，熟悉各种题型

2、的特点，使题目的编制更加科学合理。刘校长在培训过程中让我们预先学_了命题过程中的相关知识。试题虽然种类繁多，特点各异，编制的具体要求和技巧也不尽相同，但是，在编制试题的过程中，都应遵循下列基本原则：1.科学性原则。试题必须保证内容的正确性，不能出现知识性的错误，不能与所学的概念、原理、法则相悖，否则将有碍于考生正确概念的形成，不利于对有关原理和规律的掌握和理解。 2.明确性原则。不但要求在不泄漏解题依据和思路的前提下，尽量使题目语意清楚，文句简明扼要，避免使用艰深字词，而且要求答案明确合理，不致引起争议。3.全面性原则。 试题的形式和内容必须符合测试目的，全面反映测试的要求，以期圆满完成预定任

3、务。覆盖面既要大，又要突出重点，保证试题在所测内容上具有代表性，力求做到各个部分的比例适当。4.整体性原则。 (1)要根据测试要求从整体上恰当确定试题的份量，不能凭借个人的兴趣爱好和主观想象编题组卷。测试应以目标为准绳命题，使整个试卷能够准确考查考生达标情况。 (2)不同的能力水平，需要不同层次的试题来考查，应该从总体上分析试卷的考查功能，而不能要求每一道题都要达到同一功能的指标。 (3) 除在内容安排和整体功能上有良好的特性外，在试题的布局方面，要求试卷要有一个好的结构，应当掌握由浅入深的原则，起点低终点高，有一定梯度。5.独立性原则。各个试题必须彼此独立，不可相互牵连。一方面要求在一个题目

4、中考查的内容，其他题目不应重复考查。另一方面，题目之间不可相互暗示，一个题目要求解决的问题，如果在另一个题目原文中提供了线索，将影响测试效果。编写完试卷后老师们应使用相关软件搜索相关答案，务求在本试卷中找不到答案。6.合理性原则。 在编制试题的同时，应当合理的制定评分标准，力求使评分简便、准确，有效的排除无关因素干扰，而且在分数的分配、给分的标准方面务求科学合理。这次培训历时虽短，但是内容简洁精辟。从这次培训的过程来看。刘校长让我们体会到一份命题的命题过程。在审题的过程中，我们既看到了命题过程中老师的不足之处，也欣赏到了好的命题老师的魅力之处。通过这次培训，我们从细微之处发现了命题过程中的严密

5、性和规范性，也提醒自己在以后的命题过程中能时刻注意这种高规格命题工作的规范性，还从命题培训中了解了命题的方向和知识点的要求及范围。通过一次次的命题，我们老师肯定要熟读课程标准，了解知识点的构成和要求，这也有助于我们老师在课堂中重点的落实和难点的突破，有利于提高课堂效率和试卷的有效度。我也参与过命题工作，也知道其中的艰辛和困难，但每出一份试卷，就感觉自己成长了一次，也感觉自己的知识面全面了一次，换句话说，就是痛并快乐着，在磨难中历练了自己！ 通过本次培训我们得到了实质性的突破，受益匪浅。相信在以后的教学过程中，对试题的分析和命题有了很大的指导作用。让其对我的教学过程中起到指导作用。语文课程标准指

6、出：“语文课程的评价目的不仅是为了考查学生达到学_目标的程度，更是为了检验和改进学生语文学_和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”那么，小学语文期末书面考试作为学生语文学业评价的重要方式之一，如何贯彻落实语文课程评价新理念，改革期末考试命题思路，更好地促进教师的教学理念、教学方式的转变，促进学生的学_方式的改变和持续发展呢怎样的孩子才能成为信箱的主人万一被“咬文嚼字”的小老鼠毁了怎么办兔妹妹会考虑到这些吗 (3)白鹭的家在遥远的沼泽地，兔妹妹能送到吗自拟题目作文。写作提示：先看懂漫画，看看作者要表达怎样的观点。然后联想身边真实的生活现象，根据你的感受写出一篇_作

7、。如果你喜欢，也可以尝试一下角色转换，以动物的口吻来对人类发出倡议。4提纲式命题。这种命题方式常用于想象类_作。小学生想象的有意性极不稳定(年级越低则越差)，其想象过程常受情绪和兴趣的影响，刚开始写想象类_作时往往会出现不着边际的情况。如果能给学生一个提纲。引导其循着提纲想开去，想象的有意性和目的性就会大大增强。根据下面的提纲，想象具体情节，完成_作，题目自拟。提纲： (1)小明的父母不在家； (2)小明生病惊动了楼上楼下的邻居； (3)邻居送他去医院； (4)医生精心医治； (5)小明康复，平安回家。5话题式命题。设计一个具体的话题，让学生围绕这一话题选取素材，完成_作。这种试题能较为观地反

8、映出学生的语言组织和表达能力。这种命题方式更适用于第三学段。爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有炙热的温度。生活中，我们常常被那一缕缕爱的温情轻轻地包裹着，我们也曾把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学、朋友在这样的奉献中，我们感动着他人，也常常被自己感动着。就请你以此为话题，记录下你自己的奉献与感动。题目自拟。写作提示： (1)认真回忆自己曾经给予他人的关爱与帮助，选一件印象最深刻的事情写下来； (2)突出关爱或帮助他人的过程； (3)写出自己的真情实感。总之，我们只有以“一切为了学生的发展”的新课程理念审视命题、研究命题，才能促进考试命题的科学性、规范化，让考试真正发挥评价所具有的促进学生发

9、展的本质功能。第2篇：提升教师教学能力培训学_心得体会提升教师教学能力培训学_心得体会发文单位：转洞小学 撰稿： 黄银春 拍照：转洞小学 信息发布：转洞小学 点击数：8805 更新时间：-3-23 14:41:49教师教学能力培训学_心得体会 在年12月12日至年3月13日期间，我参加了大足县教师进修校举办的提升教师教学能力培训学_。在培训学_中，我聆听了专家的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，还看了一些优秀教师的示范课，使我每一天都能感受到思想火花的冲击，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：

10、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我对与新课程又有了一个新的认识。下面将我的学_心得小结如下： 一、通过培训学_，我学会了在学_中反思。当我听了刘晓白老师的新课程下教师专业化发展、肖兴英老师的小学语文新课标解读及说课、王祥述老师的小学数学新课标解读及说课、黄海和罗明安老师的现代技术基础及操作，还有教委副主任伍天泽作的校园安全知识培训的专题报告后，心中不由地涌起了“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”这句话。在贯彻新纲要精神的过程中，刘晓白老师带来的思想道德：鼓励教师

11、安心是最高的境界；激发教师负起责任、开拓视野；勉励教师不辱_建设现代；激起我心中的许多感想。使我能对自己的心态作一个调适，让我树立了新的正确的观，并能以良好的心态投入到教学工作中；感受到要先做人，再教书。做人要有一个好心态，一个好心情。心理健康，身体才能健康，工作才能愉快。好心态成就一切事业。爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上！感悟到要善待学生，尊重生命。要善于引导，做到能理解、宽容。要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面靠近，促进自己向优秀教师方向发展，学到了自信，学到了方法，感悟至深。肖兴

12、英老师和王祥述老师的课堂设计案例研究，能以实际的案例直观展现，教学与实践相结合的教学，体现新课改指导下角色的转变；教会了我们设计、研究的方法，展示了一种活灵活现的教学氛围，更是让我感受到新课改清新的气息。就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔” 。伍主任的校园安全知识与日常教学的关系和重要性的阐述，使我们强化了安全责任意识。作为一名教师，我认为这些观念的形成是很重要的。有了这些观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！以前我们说课和评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也很少去体察学生的情感和需求

13、。肖兴英和王祥述两位老师讲的怎样说课、评课的讲座，如用一堂生动的课展示说课、评课的方法及要点，使我在说课、评课方面有了更深入的了解，提高了自身的素养。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。通过本次培训学_，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力广博的知识积累和深厚的文化底蕴。“恰当把握教学生成,切实提高教学实效” ，使我的心灵受到了很大的冲击。让我印象深刻的是刘哓白老师的讲座，深深的感染了我。他那活到老、学到老的敬业精神，兢兢业业地工作，对事业深深地爱，让我们感受到无形的压力及敬佩的心情，心中不由联想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一古诗句的深深意境；深深地感受到学_的魅力所在

14、；在聆听他强调教师的专业发展，如何让课堂教学回归原生态的报告后；在头脑中产生无限思绪，似有一种无形的动力激励我们要温故而知新，勉励我们要在学_中反思，在反思中进步，在进步中成长，在成长中不断地加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。培训学_中途期间，龙岗一小的邓燕和张久捷、刁贞兵三位老师在我校分别上了二年级语文浅水洼里的小鱼、三年级数学用有余数的除法解决问题的练_、四年级的科学血液是怎样循环的教学观摩课；在培训学_后期，龙岗一小的王艳和兰文贵老师在我校三桥村小分别上了语文作文写作和数学24时计时法的示范课，为村小老师的小班教学提供了展示平台。他们能根据纲要的要求，分别给我们展示了一堂堂别开生面的优

15、质示范课，给了我们全新的感觉，为我们今后的教学提供了一个学_平台。使我深深地感受到，作为一名教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。09年12月22日，我代表学员上了学_汇报课：三年级数学统计，得到了专家的肯定，同时也给我提了有价值的教学建议，这对我在今后日常教学中起到了积极的促进作用。通过这次培训，也使我深深认识到：教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避免出现形式上的整合教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用；让我们深深地感到教法要结合

16、实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。所以，作为教师在教学过程中不但要用教材，还要活用教材、补充教材，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。还应该不断的学_，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾。才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

17、二、通过培训学_，促使我在反思中进步、成长通过学_，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成” ，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教学能力提升培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向，为了我们的，为了我们的学生，也为了

18、我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学_和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。第3篇：提升教师教学能力培训学_心得体会提升教师教学能力培训学_心得体会年1月19-21日我参加了教师教学能力提升培训学_。在培训学_中，我聆听了专家的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，还看了一些优秀教师的示范课。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发，对我对与新课程又有了一个新的认识。现将参加本次培训的收获与体会简单总结如下：一、通过培

19、训学_，促使我在反思中进步、成长 通过专家讲述做好老师就两个要求：人好，活好。感受到要先做人，再教书。爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上！感悟到要善待学生，尊重生命。要善于引导，做到能理解、宽容。要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面靠近，促进自己向优秀教师方向发展，学到了自信，学到了方法，感悟至深，要“授人以鱼不如授人以渔” 。以前我们说课和评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也很少去体察学生的情感和需求。培训中老师使我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。通

20、过这次培训，也使我深深认识到：教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避免出现形式上的整合教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用；让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。二、加强职业道德，做到为人师

21、表 教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己学识、思想品质和人格魅力来对学生进行的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师不仅具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备教师职业道德素质。教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。 三、学_是时代发展的需要 当今世界，知识经济蓬勃兴起，科学技术日新月异，我们已经进入一个不断变革和快速发展的时代，也是一个居危思进和以学_力取胜的时代，学_就是竞争力，知识越多越好，学富五车“是人们追求的目标，常老师形象的用图钉“T字形知识结构阐述

22、了当代人既要有较宽的知识面，还要有足够的知识深度。作为一线教师更要不断的学_和提高自己，学_新的理念来武装自己的头脑，学_教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与各种教学实践活动，做到理论与实践相结合。在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高自己的教学能力。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索、勇于创新、勇于在教学过程中实践，以适应时代发展需要。 四、注重人文关怀，服务当先。坚持以人为本，是先进性的重要体现。在工作中我们要始终把学生

23、的利益放在第一位，带着责任，带着爱，关爱学生，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。教师还应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。培训最后，王明海院长总结讲话，也给了我很大的鼓舞，感谢学校对于老师的重视，王院长建议大家要热爱教师这个职业，要加强提高教师个人素养，要给自己设定目

24、标和计划，要经常阅读人文方面书籍，这些暖人心窝的话，让我们倍受鼓舞。尽管培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为我们教师的成长又一次指明了方向，为了我们的，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学_和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。年1月26日第4篇：高中数学教师能力提升培训学_心得体会高中数学教师能力提升培训学_心得体会xx市年高中数学教师能力提升培训活动于10月xx日至10月xx日在xx中学成功举行。感谢市教研室

25、及xx中学提供给我们这次培训机会，使我能有幸聆听各位优秀专家报告。这次培训具有针对性，对于我这种新进的青年教师来说，及时了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足，对我教学能力的提高具有很大帮助。xx教授做了xxxx报告，准确定位了数学的6大核心素养，他提出通过对学生四基四能的培养来提高学生的核心素养，帮助学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言表达世界。通过分析高考变化趋势，以三角函数为例，形象地展示了如何在教学中更好地提高学生的抽象思维和逻辑推理能力。李淑敏老师通过展示学生数学学_认知循环图和提升图，将学生在数学认知存在的问题总结归纳，如审题时忽略弱信号

26、、忽视思路分析等。同时提出应对问题的解决方法，如以函数为例，将抽象问题分级攻破，在做题中注重正向思维和逆向思维的结合等。数学特级教师章建荣和许德刚精准解读分析了全国二卷高考数学试题，总结出高考考察的方向和重点，如考察数学思维和转化能力而不是训练技巧等。此次培训为期三天，最后一天由xx中学省优秀教学能手xxx进行了基本不等式示范课展示，xx中学省优秀教学能手xxx进行了特值法示范课展示，所有培训班学员进行交流研讨，互助学_，教学相长，为教师在课堂教学中的困惑和难题提供思路，优化教学效果。本次培训带领教师们进一步走近新课标，走近高考，对我市数学教学必将起到积极的促进作用。此次培训内容充实，印象深刻

27、，会后对自己进行了深刻的反思，总结如下：虚心学_，提升自己作为教师要树立终身学_的理念，教师要拥有幸福感。通过教学理论和学科知识的学_，使我懂得了怎样备好课，上好评好一节课;对整个高中阶段的数学体系有了更进一步的认识，对怎样成长成为一名科研型的教师有了具体的方法指导，教师要有爱岗敬业精神，不仅表现在对教学工作的恪守，以兢兢业业、任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的是表现在对事业的孜孜追求和不断完善上，通过不断的学_和实践，逐步完善自我，以便取得更好的教学效果。教师的专业成长通过培训学_。使我深刻认识到当代教师，第一，要有丰富系统的数学理论知识。第二“人人学有价值

28、的数学;人人能获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”的基本数学理念。第三，要成为一名优秀的学生学_促进者。第四，要做课程改革中的积极合作者。第五，要积极参加教学研究成为“科研型”教师，教师即“研究者”是时代对教师的要求，特别是校本课程开发的主体必是教师，教师成为研究者是教师成长的必要。因此，在课程改革的不断深化的形势下，我会继续努力学_。1.以学生发展为本，立德树人，提升素养。2.优化课程结构，突出主线，精选内容。3.把握数学本质，启发思考，改进教学。4.注重过程评价，聚焦素养，提高质量。把视作“提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径”和“人类传承文明和知识，培养年轻一代，创造

29、美好生活的根本途径”。要求努力提供和创造“更好的”，从而使孩子们能成长得更好，工作得更好、生活得更好，创造更好的职业幸福感。第5篇：教师教学能力提升培训心得体会年教师教学能力提升培训心得体会3月1日至4日本人参加了我院举办的假期教师教学能力提升培训班，本次培训学院邀请了宁波职业技术学院的六位专家到校开设专题讲座。各位专家的讲解深入浅出、细致详尽，所讲授的内容既有宏观的理论、方法，又有具体的思路、案例，使我们备受启发，收获颇丰。宁波职业技术学院副院长任君庆教授作了以学生发展为本的教学改革报告，探讨以能力本位理论为指导全面深化高职改革的必要性；何明友教授、周亚教授先后作了高职人才培养方案设计与实施

30、和项目课程的改造的专题报告，他们结合宁波职业技术学院教学改革探索和示范院校建设经验，系统阐述了人才培养方案设计与实施的核心、关键和保障，介绍了以学生能力提高为核心的高职课程如何设计；宁波职业技术学院李晓东、胡克满、程勇教授分别结合建筑识图与构造、机械制图与CAD、唐宋诗词欣赏与应用课程作了项目化课程设计案例讲座，专家按照以职业活动为导向，以学生为主体，以能力为中心的现代职业理念，从课程目标定位、整体设计、单元设计等方面全面、系统展示了项目化课程设计的思路和方法，强调了职业对高职教学改革的要求。通过参加此次培训，我主要有以下几点心得和思考：一、转变观念是顺利实施课改的前提专家指出，现代职业应该以

31、能力本位为指导。能力本位是一种现代职业理念，与传统的学科本位或知识本位有较大区别，它强调培养学生的综合职业能力。长期以来，我国各类受前苏联家凯洛夫的理论影响，形成了“以教为主”的学科本位或知识本位的教学模式。职业也没有完全摆脱这种重知识轻素能、重理论轻方法、重应试轻应用、重占有轻创新的教学模式的影响。只有转变观念，树立能力本位的教改理念，把能力作为职业的基本衡量尺度，把能力培养作为教学的根本目标，把能力本位作为教学改革的基本价值取向，正确把握能力本位的实质，避免把能力本位等同于技能培养或者是简单地理解为职业能力，评价实际的工作能力，而不是学术性的学_结果，我们才能够把握能力本位的实质，才能真正

32、实现教学改革的有效性。二、校企合作是学院持续发展的保障1.职业院校发展应立足于地方经济结构和产业优势，学校应深入当地主要经济支柱企业进行调研，了解企业真正用人需求，形成人才需求指导性报告，进行专业梳理与整合，并结合学院人力、财力、文化等方面建设专业，让专业人才培养符合当地经济优势和发展。2.职业院校应当将“产学研”紧密的结合起来，教师应具有一定的科研能力，可以服务于企业，企业得到了来自教师的支持，产生的效益能更好的对学院专业进行支持，同时，教师的科研能力也能更好的服务于学生，形成一个良好的循环。3.学生学_的知识一定是企业需要的，能力一定是未来发展必须的，素质一定是岗位必须具备的，“技能型”人

33、才的培养向“技术技能型”转变，课程项目化也必须是以真实的工作任务和岗位能力要求所设，对于不必要的课程和项目，进行整合与删减，让每堂课成为职业能力必须课。三、课堂组织是课改成功的关键在传统的教学模式中，是以教师为中心，教师是学术专家和权威，在教学中处于主导地位。学_者的一切活动都以教师为中心，教师教授什么，他们就学什么，包括理论知识和实践知识。实验、实_也都是在教师的指导下进行，注重教而非注重学。而在能力本位职业中，应该以学_者的学_为主，教师的教为辅，注重学而非注重教。应该注意在学_中充分调动和发挥学_者的学_主动性和积极性，教师只是学_者的引导者和指导者，教师的作用转变为引导、鼓励、帮助、评

34、价、管理的作用。真正做到让学生在“做中学”，让原本单调枯燥的知识从实践中得来，充分调动学生自主学_的积极性和创造力。当然，这就需要教师对授课过程进行精心的设计，让每个环节相互紧扣而且是递进关系，让每个环节都能激发学生的学_兴趣。本次培训理念先进，内容丰富，方法有效，具有很强的指导性、针对性和实用性，为我们拓宽了课程改革的思路，加深了对教学改革的思考。在以后的教学工作中，我会从转变观念开始，努力尝试运用项目化教学法来组织教学，让学生学到真正有用的知识和技能。年3月6日第6篇：能力提升工程学_培训心得体会能力提升工程学_培训心得体会育才小学 王海霞这次参加信息技术应用能力提升培训，收获颇大。 信息

35、技术是中小学的选修课，通过开设信息技术，意在增强学生的信息意识，培养学生具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学_的能力，而教师通过信息技术则极大的提高了教学效率。一、更新了教学理念这次培训的主要内容是掌握信息化应用能力。通过这次培训，我进一步树立了 “信息技术为学校教学服务”的理念;我明白了信息技术和学科整合使教学赋予更多的内涵，能提高教学效率和效果，有利于教师专业发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我们的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。二、提高了运用信息技术的能力这次培训前，先做了网上设置的问卷，根据回答的情况建议你选择你学_的科目，真正做到因材

36、施教，根据所需来学_，极大的调动了老师学_的自觉性。对我而言，提高了搜集和处理数据的能力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法;提高了信息技术与小学体育学科的整合能力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学大有裨益。三、指明了未来努力的方向积极学_新的教学理念，用以指导实际的教学工作，向新课改的目标不断努力。在教学过程中，改变灌输知识的思想，更注重学_方法的传授，帮助学生培养自我学_的能力。利用信息技术手段，与其他学科有效整合，使学生更喜欢、更容易接受、学到更系统、有价值的知识。通过这次学_，使我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件

37、的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。同时必须看到仍存在许多不足亟待改进，必须时时检视自己，不断完善，才能更好的为学生服务，为办人民满意的贡献自己的力量。第7篇：能力提升培训心得体会关于管理能力提升培训的心得体会我有幸参加了集团公司组织的关于黄教授主讲的管理能力提升培训学_，收获甚丰，感触颇深，受益无穷。简直是豁然开朗、茅塞顿开。在我从事建筑行业以来，这是我第三次参加关于管理的系统培训，很高兴拥有如此一个学_成长的机会，在此也对集团深表感谢。通过此次培训学_，我觉得自己学到了很多管理知识，同时懂得了很多道理，也领悟到了很多做人处

38、世的方式方法，心得体会主要有以下几方面：一、常怀一颗感恩的心（一）首先我要感谢这个平台，自从我1997年进入集团以来，学到了很多知识，学会了怎么做人。从现在开始我要努力转变陈腐思想，“不换脑袋就换人”，思想不转变，固然要被解雇淘汰，今后要踏实工作，用实际行动来回报集团。“滴水之恩，当涌泉相报”，懂得感恩才能成就事业，作为员工，对企业感恩的受益者不仅仅是企业，而更大的受益者是自已。（二）我要感恩父母，小时候总觉得父母关心我是天经地义的事情，俗话说“上人痛后人是真的，后人痛上人是假的”，真是感触较深，良心受到了谴责。虽然我的生活并没有别人的精彩，我依然要感恩父母及周围的一切。（三）感恩，让生活美丽

39、；感恩，让人生精彩。学_感恩，善于感恩，将使我们的灵魂得到洗礼，心态得到调整，境界得到升华。感恩是一种永恒的精神支柱。感恩所有关心过我、帮助过我、支持过我的领导、同事和父老乡亲，感恩我的家人。二、牢固树立团体意识通过此次学_，特别是最后一节课，让我倍受震憾，虽然游戏有趣，但让我泪流满面。领导在前面开拓、兢兢业业地工作，作为我们员工不应该拖后腿，不应该制造麻烦和阻力。如果员工不是按照领导指明的方向去踏实工作，企业将会举步为坚。作为员工，要充当助推济，不能充当企业发展向前的绊脚石。企业全体同事要牢固树立团体意识，作为一个团队管理者还应该做好以下几个方面：（一）吃亏是福与同事们在一起工作，一定要有“

40、吃亏在先”的精神，俗话说“吃不了亏，拢不了堆”，更何况吃亏多做事情，也会多学到知识，从而让自已的能力也得到了很大提升。往往通过一些小事最能折射出一个人的坏毛病，同时也能展现出一个人的人格魅力。（二）学会鼓励一个优秀的员工，一定是在鼓励赞赏中成长的。同样一个优秀的团队也是在鼓励中成长、成熟起来的，我认为平时要多鼓励、多赞赏、少批评指责，教会他们寻找解决问题的方法，同时努力培养他们解决问题的能力。（三）广纳众意俗话说，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。工作中，要广泛听取大家意见，鼓励大家提不同意见，学会逆向思维，这样思路就会豁然开朗。（四）勇担责任在用人时充分信任，全力支持，就是发生问题后，作为管理者一定

41、要积极承担责任，这也是信任与鼓励的一种表现。但是有了业绩有了成果，也要一定与大家分享，对那些做了贡献的人一定要给予奖励，并且积极争取集团公司对他的肯定，这样大家才会相信你，追随你，帮你分忧解难。三、发挥智商用好情商（一）学会制怒、尊重他人俗话说怒伤肝、气伤脾，发怒不仅伤别人，也很伤自己。所以情绪控制的第一步就是制怒。制怒的作用意义谁都懂，就是做得不好。如果我们学会尊重别人，制怒就容易做到。我们对自己尊重的人是很少发怒的。作为一个管理者，只有尊重别人，才能得到别人的尊重，也才会勾通，才能以理服人。（二）懂得情感情绪规律管理就是沟通和服务，这样的观点正被越来越多的人所接受。沟通的重点就是把握员工心

42、理、激发员工工作热情。因此管理人员懂得情感情绪规律，无疑会给管理工作带来诸多便利。管理人员要做的工作，就是让员工来到企业总是产生愉悦的心情，尽量避免产生讨厌的心情，久而久之，企业的凝聚力就产生了。令人愉悦的事情，大家都愿意做，甚至会抢着做；令人讨厌的事情，谁都不愿意做，也不愿承担责任。管理人员要做的就是让下属员工尽量对其工作和工作环境产生愉悦体验，久而久之，就能培养员工爱岗敬业的情感。管理人员如果不能做到让员工开心，但至少要做到不惹员工生气。（三）懂得情绪控制方法好情绪如春风，温暖人心；坏情绪如瘟疫，腐蚀心灵。情绪不好的人不仅对周围环境不满意，对自己也不满意。管理人员要做的就是激发员工好的心理

43、体验，控制或疏导员工不良情绪。我觉得员工对心灵上的需求和人格尊重是多么的重视，管理人员最最重要的事情就是不要去伤害员工的感情。在今后的工作中，我要努力提高自身素质。一个人的素质修养，从外在的行为谈吐，待人接物的方式可以感觉出不同，优雅大方、自然的气质会给人一种舒适、亲切、随和的感觉。还有一名谚语：“近朱者赤,近墨者黑”,可以常常接触一些素质较高的人, 从而养成从别人身上学_优点，就会不知不觉得提高了自身的素质。四、切实加强制度化管理（一）建立科学严格的管理制度建立一套完整的管理理制度，不要完全依靠人管人，要靠制度管人才是根本，制度面前人人平等，谁违反谁就受到问责或处罚。一个管理健全的成功的企业

44、，员工的管理，不应有特殊，无论是老员工，还是新员工，都应一样。（二）层层管理分工明确学会层层管理，各部门各科室责任落实到人，“用人不疑、疑人不用”。要对委以重任的下属充分信任，“是骏马给他草原、是雄鹰给他蓝天”，同时，“是懒猪给他皮鞭，是坏狗请他出圈”“不换脑袋就换人”。做工作首次不要过分要求做到100%，但至少要向100%靠拢就行。做工作时犯错不怕，怕的是有错不及时改正，要从犯错的案例中总结经验和教训。黄教授就说过，“第一次被一块石头绊倒，正常；第二次被同一块石头绊倒，悲哀”，就是这道理。（三）建立完善的监督制度“一个没有监督的制度是一个不完善的制度”。目前我司还没有建立一套完整的监督检查制

45、度，虽然有制度，但没有监督机制，仍然是一纸空文，没有实际意义。建议集团公司马上着手建立一套完整的监督检查制度，并成立监督委员会，让集团公司的所有规章制度变得有操作性，并得到积极落实。这次的培训学_虽然结束了，但本次学_到的精髓始终会贯穿于我的工作和生活中，不断完善自已的业务工作能力。我充分相信我选择的不仅仅是一份建筑方面的工作，更是我一生中最重要事业。感谢集团提供给了我一个培训机会！同时我也会争取下一次的学_机会！二0一二年四月十三日篇2：综合能力提升培训学_心得综合能力提升培训学_心得满怀着对知识的渴求、对名校的仰慕、对学术大师的崇敬，我参加了我局在xx大学组织的综合能力提升培训，真实地融入

46、到武大的校园，真切地感受到武大的魅力。一流的师资、一流的学风，让我饱享知识大餐，意犹未尽。一周的学_，我认真聆听了各位教授的精心讲授，学_日子令人难忘，感想颇多、收获满满，使我增长了见识，拓宽了视野，启迪了思路，激发了思维，找准了差距，明确了学_方向。现结合个人的学_收获谈几点心得体会。一、增长见识，拓宽视野，提升了创新力。二、启迪思路，活跃思维，增强了驾驭力。授课中，教授们开阔的眼界和宽阔的思路以及丰厚的知识底蕴和丰富的实践阅历、条理清晰的敏锐思维、极准确到位的语言表达能力、恰到好处的案例分析等，都给我留下了非常深刻的印象，这是以前未曾听过的，可谓是“听师一席话，胜读十年书”，既有引人深思的

47、深厚学理，还有使人探究的专业知识，又有催人奋进的人生智慧，使我活跃了思维空间，提高了认识能力，使自己能以新的、全面的理念去看待问题、思考问题和解决问题。教授们每人对自己从事的研究都有独到的分析和精辟的见解，从不同的学科领域、不同的观察角度出发，既有很强的理论指导，又有成功的实践经验；抓住要点，层层剖析，让人豁然开朗，使我的思想观念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想和工作思路，解开了许多工作、学_、生活中的疑难问题。三、找准差距，明确方向，激发了学_力。武大之行，给了我太多的感悟，武大之行，将成为一个永恒而又美丽的回忆。回顾短暂的学_生活，收获到的是学无止境的领悟，是在大型灌区技术上的认识

48、，同时也是知识领域的扩充、思维方式的拓展。有了这样一个弥足珍贵的学_经历，在今后的工作中，我不仅要增强业务素质和业务能力，更要注重综合能力的提升，为王英事业的发展作出更多的贡献。篇3：管理人员素质提升培训班心得体会管理人员素质提升培训班学_心得xxxx自7月份以来，开展了为期半年的管理人员素质提升培训班。做为公司的一名管理人员，我荣幸的参加了此次培训学_机会。在学_期间，我自觉遵守培训学_纪律，做到学_目的明确，学_态度端正。此次培训班对我今后的职业生涯有很大的帮助。现在我将重点课程的心得体会汇报如下。一、通过学_培训，“团队精神”对我感触很大。“人”不管在什么情况下，要有责任心，对一个家庭，

49、对一个单位，或对待你周边的人，不管做什么都要有一份责任心，你的责任心会起到一个带头的作用，带领大家，启发大家。大家都有责任心，那么凝聚力，向心力就有了体现。我们整个工作的过程是分工不分家。哪块得工作忙，大家一齐上，没有我干多了你干少的想法，大家的心向一处想，劲往一处使，才能形成聚合力，没有什么干不成的事啊！并且学会沟通和协调。辨证论讲，任何事物都具有对立和统一的关系。在我们的工作过程中，往往面对着上级领导，同事。我们必须进行合理而有效的沟通，特别基层人员管理方面，必须深刻的理会集团公司相关规定，结合本单位实际情况有目的地引导和交流。使他们和谐的融入我们的队伍。二、通过培训学_活动，使我的个人素

50、质和管理水平有所提高。（1）。使我充分的认识到要不断的强化大局意识和责任意识。作为中层副职要当好正职的参谋助手要树立公司利益第一位。结合单位实际情况，局部服从整体，小局服从大局的原则。始终保持良好的精神风貌，勇于创新，敢于承担责任。在细节上下功夫，全面推进，锲而不舍的完成集团公司下达的各项任务。（2）树立终身学_理念。在工作中要谦虚谨慎，勤于思考，善于学_。胡耀邦同志曾说过这样一句话“不注重学_的领导干部不会有大出息。”一个思想僵化的人，一个不知学_的人，一个不与时俱进的人最终被社会淘汰。在这次培训中，我很有感触，特别老师讲xxxxxxx课程时，提高了我的视野，深受鼓舞。决心以饱满的热情，昂扬

51、的斗志投入学_，工作中。在学_国学经典中有一种醍醐灌顶的感觉，心灵的到了精华更加热爱我们的家庭和集体。特别是在学_xx中“仁爱”的核心思想，始终浸润着“达则兼济天下，穷则独善其身”的光芒，它为不同时期、不同年代的人们所推崇，所向往。原来总以为孔子是离自己很遥远的古代圣贤，论语是学术家们才研究的历史文化遗产，从没有想到它会如此亲近地来到我们身边。论语的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。作为员工，假如我们能感受到这些，那我们的心中肯定会少许多怨言，肯定会是一名快乐而幸福的与员工。（3）努力使自己成为豁达，包容，自信的管理者。作为管理者不能心无城府的斤斤计较，更不能由

52、着性子干工作。一定要把“吃苦，吃亏，吃气”六字方针作为自己的行为指南。做好应对变化的心理。在管理过程中带好工作情绪不稳的职工，带好对本单位管理有抵触的个别单车业主和驾驶员。学会理解他们的感受，在关心，体贴他们过程中，使他们有充分的认识。支持配合我们得工作。三、通过学_培训，使我更加坚定信心，明确目标，做好本职工作。我现在负责xxxx的供销工作。供销工作是xxxx的后勤保障基地。我深感任务艰巨。供销管理工作必须时时抓，常抓不懈。特别从小细节抓起。通过学_培训，我对今后工作有了深刻认识。首先，要选择好供应商。对供应商的生产能力、服务态度、品质、价格全方面考虑。选择合适的地点，越近越好。 对于供应商

53、不足的地方，双方共同想办法，使其成长，这样对双方都有利。帮助供应商成长，对方会感激，合作起来更有利我们。另在单价、服务、品质方面都能提高。其次控制成本。明确采购计划，适当的量，适当的时间。随着不稳定的市场，材料价格多次浮动，因此对市场要有所了解，在价格上涨前，能有远期的眼光，可以备些适当的库存物料。对于供应商的提价要求，要经过分析看看合不合理，如多渠道询价、比价、自行估行、议价等。分为集中采购、集团采购、集包采购，数量大，单价就低。例如：与其它的公司一起采购。最后供销人员需要做到以下几点：重视长远的供应商伙伴关系;要有市场分析能力及谈判的能力;要有明确的采购计划;要有降低成本的概念;对供应商的

54、关系及合同管理 缩短采购交期。四、今后工作启发1、提高学_能力，进一步增强自身素质。在今后的工作中，要努力加强学_的自觉性，学_政治理论，业务知识。既要向书本学、也要向班子成员学、向广大干部职工学；在学_中，要有目的，有方向，要学会思考和运用。通过学_，提高综合分析研究的能力，牢固树立终身学_的观念，从而不断提高自身的综合素质。2、提高工作能力，进一步增强做好本职工作的本领。在实际工作中，要树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德，要树立敢于负责、勇于克服困难的精神，要善于发现工作存在的不足，加以创新和改进，进一步树立服务意识，坚持服务宗旨；要学会统筹兼顾，协调好各方面关系，自己主

55、管的各项工作要力争把工作做在前面，掌握工作的主动权。3、提高创新能力，要按照矿党政的要求，不断解放思想，努力提高创新意识和能力；要以良好的精神状态、饱满的工作热情对待工作；要坚持调研研究，及时发现问题，解决问题；坚持说实话、办实事、求实效。4、提高自律能力，进一步增强自我要求的意识。作为一名党员领导，要努力规范个人的行为举止，正确认识自我，培养高尚的道德情操，严格要求，严格自律，并始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。 总之，通过培训学_活动，使我的个人素质和管理水平有所提高，让我更充分的认识到悬系的重要性。作为一名管理人员，要明确大局意识和责任意识。工作中要结合单位实际情况，从全局的角度去思

56、考问题，始终保持良好的精神风貌，要勇于创新，敢于承担责任。要加强学_，将理论知识落实和应用到实际工作中，并不断提高自己的管理水平和岗位履责能力，做到与时俱进，开拓创新，求真务实，为xxxx健康持续发展贡献自己的力量。xxx年xx月xx日篇4：管理人员素质提升培训课程心得体会管理人员素质提升培训心得体会按照晋煤集团关于开展管理人员素质提升培训工作的通知要求及矿的统一安排，我参加了居委会组织的管理人员素质提升培训学_。结合自身工作实际，我深深地感悟到，作为一名管理人员自身的素质形象是多么的重要，没有端正的工作态度，过硬的工作能力，良好的工作状态和饱满的工作热情，如何投入到工作中去。现就以下几个方面

57、谈谈自己的心得。一、通过学_，改变自身的学_态度：人生有限，学海无涯。学_是一件苦差事，但只要认真刻苦，善于钻研，总能坐得下来，学得下去，静心思考。有时工作繁忙，工作压力大等，确实是客观事实，但并不是没有学_的时间。鲁迅说过“时间就像海绵里的水，只要去挤，总是会有的”。毛泽东、等老一辈革命家工作那么忙还手不释卷，学而不厌。董必武75岁时还“趁日翻俄语，开灯读楚辞”。和他们比起来，我们更没有理由强调工作忙而放弃学_。我们社区工作是一项平凡而伟大、简单又繁琐的工作，面对的是大众百姓，协调社会问题，维护居民利益。随着改革的深入，社区将越来越多地承担从党政机关企事业单位转移分化出来的职能部门和任务，社

58、区工作的面越来越广，社区与居民的关系越来越密切。我清楚地认识到，在这个“与时俱进”的新时期下，作为社区的一名工作者，唯有加强学_勤奋学_才能保持思想上不落后，行动上不落伍，才能更好的胜任本职工作。二、通过学_培训，使我更加坚定信心，明确目标，做好本职工作。目前，自己负责居委会的预算管理工作。全面预算管理作为企业管理当局对未来生产经营活动的总体规划，无论在集团企业管理中，还是在独立的法人企业管理中，都发挥着重要作用。我深感此项工作的重要性。通过学_培训，我对今后工作有了深刻认识:全面预算管理是一个科学的系统工程，它包括确定预算目标、编制预算草案、审批预算，以及预算的执行、控制、调整、核算、分析、报告、考评、奖惩等必不可少的环节。而预算编制与执行互为条件，相辅相成。预算编制是执行的基础，预算执行以完备和严谨的预算为前提。这就说明此项工作的严谨性与准确性是非常高的。所以为了使预算能够得到顺利执行并发挥应有的效能，自己必须端正预算编制态度，规范预算编制规程，切实提高预算的准确性。总之，通过这次培训，吸收了很多新的知识，努力运用于现在的工作中，我将不断的提高