五上单元复习要点

1、五上单元复习要点一单元【词语盘点】（见课本）【补充】窃读 腋下 炒菜 锅勺 饥饿 踮起 皱眉 一碗 酸痛 依依不舍 【音】贪婪（ln） 哟（y） 踮（din）着脚尖 目的（d）地 待（di）下去转（zhun）过街角 暂（zn）时 咽（yn）唾沫 水浒传（zhun）绿（ l ）林好汉 一百单八将（jing） 供（gng）应 似（s）乎一处（ch） 美差（chi） 赠（zng）品 乐（yu）章分（fn）外 全班之冠（gun ） 恰似（s） 如饥似（s）渴禁（jn）不住 奔（bn）向那里 撒（s）种 酵（jio）母【组词】：某（某种） 忧（忧愁） 诵（诵读）淌（流淌） 锅（铁锅）谋（计谋） 犹（犹如

2、） 涌（汹涌） 趟（走一趟） 祸（灾祸）饿（饥饿） 窃（偷窃） 充（充分） 编（编写） 遍（一遍）俄（俄国） 窍（七窍） 允（允许） 篇（篇章） 偏（偏僻）愉（愉悦） 赠（馈赠） 拂（吹拂） 挤（拥挤） 跨（跨过）榆（榆树） 增（增加） 佛（仿佛） 济（拥挤） 垮（冲垮）【近义词】担忧（担心） 贪婪（贪心） 惧怕（害怕） 适宜（适合）鼓励（鼓舞） 隐藏（躲藏） 发觉（发现） 倾盆大雨（瓢泼大雨） 喜欢（喜爱） 困难（艰难） 起码（至少） 毫不犹豫（毫不迟疑）熟悉（熟识） 品味（品尝） 欣赏（观赏） 激励（勉励）光临（光顾） 充分（充足） 环游（周游） 愉悦（喜悦）遭遇（遭受） 悲惨（悲凉） 领

3、悟（领会） 忽略（轻视）【反义词】充足（缺乏） 困难（容易） 贪婪（知足） 饥肠辘辘（酒足饭饱）隐藏（公开） 暂时（长久） 喜欢（讨厌） 担忧（放心、安心）起码（至多） 鼓励（打击） 熟悉（陌生） 毫不犹豫（犹豫不决）欣赏（讨厌） 悲惨（幸福） 寂寞（热闹） 模仿（独创）快乐（惧怕） 害怕（开心）【词语意思】适宜：适合，相宜。文中指在书店人多，无人注意到我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适合。 饥肠辘辘：饥饿得肚子发出肠鸣音。知趣：知道好歹，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。文中是说作者在饿着

4、肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱；而有钱也不过能吃上一碗面条，再坐下来舒服地读书。这种最简单的需求对一个穷学生来说像“白日梦”一样不可能实现。 偏科：指单独着重某一科，不能全面发展。依依不舍：留恋，不忍分离。 滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。注：用文字解释字句。文中指对古文观止中难以理解的词句加上注释毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的水准，鲜明地亮出了自己的观点。囫囵吞枣：比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。不求甚解：引用于晋代诗人陶渊明在五柳先生传中的“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，意思是读书只要略知

5、大意就能够了，不必追求透彻。这里是指作者水平有限，因读不懂而放过去，不得已而为之。别出心裁：意思是与众不同的主意。 鲜味：即新鲜的味道。借鉴：拿别人的事作为镜子，以便从中吸取经验教训。鉴，镜子。模仿：仿效，照着样子做。 呕心沥血：比喻费尽心血。流光溢彩：流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。一阕：一首。阙，量词。 眼羡：看得到而得不到，令人羡慕。饱览：尽情地看。 天长日久：形容长久。津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。如醉如痴：形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的水准。浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续持续。指许很多多的想象持续

6、涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想，悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。牵肠挂肚：牵：拉。形容十分惦念，放心不下。如饥似渴：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。不言而喻：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子。千篇一律：一千篇文章都一个样。文中指文章公式化，非常机械、乏味。大显身手：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。心安理得：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。【课文填空】1、一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间

7、，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。2、转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！（课文的中心句）3、但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。4、我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。5、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

8、6、这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”7、你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。8、所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。9、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，

9、因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。10、三贯通则是指清华大学提出的“中西贯通”“古今贯通”和季老提出的“文理贯通”。11、小苗”指苗苗；“大树”指季羡林。实际上“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老学识渊博、学有建树，恰似一株根深叶茂的大树。12、我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。“起码”即最低要求，最低限度。是针对“三贯通” 中“古今贯通”提出来的13、书，被人们称为人类文明的“长生果”。14、像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似

10、一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。15、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”16、我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。17、这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。18、于是，我又悟出了一点道理：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。19

11、、一日无书，百事荒芜。 20、读书破万卷，下笔如有神。21、书犹药也，善读之能够医愚。 22、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。23、读书有三到，谓心到、眼到、口到。【写句子】1、放学后急忽忽地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。不是而是 蝙蝠不是鸟，而是哺乳动物。 2、我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。不得不 我生病了，不得不在家休息 。 3、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是 一位良师 ，也是 一位能够倾心交谈的朋友 。4、童年就是 一曲美妙的歌 ，也是 一条流淌的河 。（一杯甜美的酒）5、窃读虽然 感到惧怕 ，但是 很快乐

12、，因为 能够收获知识 。二单元【词语】幽芳 漂泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 埋葬 愁眉苦脸 鱼腮 甚至 绸缎 泪眼蒙眬骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 波纹 干涸 浮现 潺潺 婀娜 舞姿 水波粼粼 点缀 螃蟹 潮湿 流通 舒服 印象 凉飕飕 榆树 河畔 千帐灯颇负盛名音一水间（ jian ） 数重（ chong ）山照我还（ huan ） 意万重（ chong ） 风一更（geng ） 泊（ bo ）船 盛（sheng

13、 ）名 玷（ dian ）污抹（ ma ）净 折（ zhe ）节 衰（ shuai ）老 银（ fa ）发眷（ juan ）恋 浸（ jin ）在 婀娜（ nuo ） 干涸（ he ）唱和（ he ） 分（ fen ）外 蒙（ meng ）胧 担（ dan ）心挑（ tiao ）去 石头缝（ feng ） 扒（ ba ）开 钻（ zuan ）出来只（ zhi ）好组词帐（帐篷） 榆（榆树） 洛（洛阳） 稠（稠布） 梳（梳理）账（账单） 愉（愉快） 路（道路） 稠（稠密） 流（流水）绢（手绢） 玷（玷污） 侨（华侨） 衰（衰老） 魂（魂魄）涓（涓涓） 沾（沾湿） 桥（桥洞） 哀（哀求） 魄（气魄

14、）近义词玷污（污染） 慈祥（慈爱） 欺凌（欺侮） 悦耳（动听） 爱惜（珍惜） 宝贵（珍贵） 眷恋（留恋） 干涸（干枯）欣赏（观赏） 充足（充分） 环绕（围绕） 点缀（装饰）浮现（显现） 潮湿（湿润） 凉爽（凉快） 冰凉（冰冷）稀罕（稀奇） 唯独（单单） 训斥（斥责） 大抵（大概）折节（屈服） 秉性（本性） 珍藏（收藏） 无所谓（说不上）眷恋（思恋） 盛开（开放） 姿态（姿势） 成熟（老练）反义词：慈祥（严厉） 寒冷（温暖） 潮湿（干燥） 新鲜（陈旧/陈腐）充足（欠缺） 漂泊（定居） 偶尔（经常） 稀罕（平常）宝贵（废物） 离别（分别） 郑重（随便） 盛开（凋谢）成熟（幼稚） 完整（残缺） 清澈

15、（浑浊） 点缀（无饰）浮现（消失） 训斥（表扬）填合适的词朵朵（冷艳） 缕缕（幽芳） 轻轻（刮去） 慢慢（抹净） 纷纷（落下） 穿过（石缝） 浮现（情景） （清洗）衣物 （灌溉）田园 （点缀）风景词语意思朵朵冷艳，缕缕幽芳：冷艳，形容花耐寒而艳丽。幽芳，形容香味清淡而芬芳。冷艳和幽芳写出了梅花的清高品格。 颇：很。颇负盛名，就是名气很大。 不甚在意：不太在意。 无所谓：谈不上，说不上。 眷恋：怀念，留恋。姿态：姿势。课文中说桂花树不像梅树那样有姿态，是说桂花树的样子笨笨的，不如梅树姿势优雅好看。 浸：课文指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在桂花的香气里似的。潺潺：指流水的声音。 婀娜：形

16、容姿态轻柔美好。粼粼：形容水很清澈的样子。 干涸：本文指小溪枯竭。点缀：衬托、装饰，使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相协助、和睦相处的生活情景。小桥流水人家：语出马致远的天净沙?秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相吻合。另外，用诗句来做题目，更显得家乡美好可爱，富有诗情画意。填空1、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆

17、匆说不尽，行人临发又开封。3、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。4、是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪R，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”5、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 春草明年绿，王孙归不归。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。6、一条清澈

18、见底的小溪，终年潺潺地环绕引导村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在电脑的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。7、悠悠天宇旷，切切故乡情。 8、悠悠天宇旷，游子久不至。9、落叶他乡树，寒灯独夜人。 10、家在梦中何日到，春生江上几人还。11、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。12、我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。不过桂花的香气，太迷人了。照样子写句子1、 改陈述句。（1）这不是你最宝贵的

19、画吗？ 这是你最宝贵的画。 （2）这清白的梅花，是玷污得的吗？这清白的梅花，是玷污不得的。（3）一枝画梅，有什么稀罕的呢？一枝画梅，没有什么稀罕的。解析课文、语句。1、梅花魂这篇课文的题目是梅花魂。这里的魂，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神.“秉性”是本性的意思。这里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。课文重点表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。一共写了五件小事，有的直接表达这种感情，如教“我”读唐诗宋词时，读到思乡诗时会落泪，因年龄大不能回国时，竟像小孩子一样呜呜地哭。有的间

20、接地表达这种感情，如，因为“我”弄脏墨梅图而发脾气，临走送我墨梅图，到船上送我带着梅花的手绢等。2、至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。“当时的情景”指的是作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。从这句话能够看出，当时这个情景给作者留下了极为美好而深刻的印象，所以他至今难忘，一看到茶树，就会想起与茶树相关的这些事，从中能够体会出作者对家乡的怀念。3、泊船瓜洲一诗写的是诗人王安石停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。，“春风又绿江南岸”的“绿”字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。4

21、、张籍这首秋思，寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，不过要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。5、长相思这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静

22、，是没有寒风朔雪之声的。词的上下两阕开头对仗，“一”字的使用，有连续不绝的含义，使词风缠绵。6、 “桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花不但花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。7、不过母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”事实上，是不是像母亲说的这样呢？我们不妨看一看课文中的这些句子：“杭州有处小山，全是桂花树，花开时那才是香

23、飘十里。”那么，家乡院子里的桂花怎么样呢？“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”显然，从香气上看，是没有区别的，甚至小山上因为树多，更显得浓郁。那，为什么母亲要这样说呢？“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气，注重桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树，是唯我的，是母亲生活乃至生命的一部分，还会有什么能够替代它呢？桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自

24、然就泾渭分明了第三单元【补充词语】鲸鱼 肥猪 过滤 肚皮 肺部 高矮 粘贴【音】榛（zhen）子 矫（jiao）健 狭（xia）窄 当（dang）作勉强（qiang） 分杈（cha） 处（chu）理 粘（zhan）在一起削（xue）弱 折（zhe）射 朝（zhao）晖 较（jiao）短调（tiao）节 单调（diao） 哺（bu）乳（ru） 潜（qian） 倾（qing）听 立即（ji） 干涸（he） 夹（jia）丝网 尽（jin）管 看（kan）守 噪（zao）音 过滤 （l） 鳍 （qi） 上颚 （e） 划（hua）破 散（san）射【带“然”的词语】庞然大物 安然无恙 恍然大物 索然无味

25、 怡然自得 欣然前往 【一组带反义词的成语】古往今来 藕断丝连 冬暖夏凉 避重就轻 思前想后 恩将仇报【组词】站（车站） 操（操纵） 谦（谦虚） 矫（矫健） 粘（沾住） 澡（洗澡） 赚（赚钱） 桥（桥洞） 战（战斗） 躁（急躁） 廉（廉洁） 侨（华侨）肺（肺病） 废（废水） 狭（狭窄） 勿（勿动）柿（柿子） 费（浪费） 峡（峡谷） 匆（匆匆）【近义词】当前（至今） 敏捷（灵敏） 机警（机敏） 锐利（锋利） 宽敞（宽阔）【反义词】狭小（宽敞） 凶猛（温顺） 聚集（散开） 垂直（倾斜） 锋利（迟钝） 敏捷（迟缓） 光滑（粗糙） 安全（危险）【填合适的词】 （锋利）的牙齿 （安全）的地方 （矫健）的

26、身体 （清秀）的面容 （闪闪发光）的眼睛 （玲珑）的小面孔 （晴朗）的夏夜 （强烈）的日光 （锐利）的牙齿 （急促）的警报声 （安全可靠）的玻璃 （炎热）的夏天 （强烈）的阳光 （温和）的阳光 （蔚蓝色）的天空 （湿漉漉）的地面【说明方法】 作比较：其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。列数字：最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 举例子：我国捕获过一头四万公斤重的鲸， 分类别：鲸的种类很多，总的来说能够分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 打比方：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。【课文理解】 鲸这是一

27、篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。 松鼠这篇课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文（又称科学小品）。它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与鲸有很大不同。从说明的角度来看，鲸侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表达的方法来看，鲸使用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，鲸的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。 新型玻璃全文一共6个自然段。前5个自然段依次介绍了5种新型玻璃的特

28、点和作用。夹丝网防盗玻璃的特点是自动报警，作用是防盗；夹丝玻璃的特点是非常坚硬，不易破碎，适于高层建筑使用；变色玻璃的特点是能随着阳光的强弱而改变颜色，因而能调节室内光线，起着“自动窗帘”的作用；吸热玻璃的特点是吸热，阻挡冷空气，可使室内冬暖夏凉；吃音玻璃的特点是消除噪音，使噪音强度减弱。假如没有灰尘这篇课文介绍了灰尘的作用，告诉我们人类的生息离不开灰尘。作者通过灰尘的作用，说明一个道理：事物往往都具有两面性，只有准确地理解它们，才能趋利避害，造福人类。 【小练笔】 你可能还会想，窗子上的玻璃要是能自动净化空气，岂不更好？其实，你的想法早已变成现实了，它就是“净化空气玻璃”。这种玻璃能在光的作

29、用下，吸进废气、释放氧气，保护人体健康。如果所有的建筑物都安装上这种玻璃，不论是室内还是室外的空气都能够得到净化，我们就会如同生活在一个“天然氧吧”世界里，再不用担心废气的侵害了。第四单元【词语】（见课本词语盘点）【音】挣扎（zha ）沮（ju ）丧相似（si ）尽（jin ）管诱（you ）惑操纵（zong）教（jia ）导挑（tiao）拨买种（zhong ） 播种（zhong ）便（pian ）宜垂蔓（man ）藤蔓（wan ）葱茏（long ）雏鸟（chu ）瞅（chou ）一眼眸子（mou ）画框（kuang ） 咂（za ）嘴划（hua）着火柴目的（di ）地几（ji ）乎答应（yi

30、ng ）空（kong ）地应（ying ）该茂盛（sheng ）扒（ba ）开【组词】竿（竹竿）盯（盯住）幕（开幕）鳃（鱼腮）钓（钓鱼）笼（鸟笼）杆（旗杆）叮（叮咛）暮（暮色）腮（两腮）钩（鱼钩）茏（葱茏）瞅（瞅一眼）榨（榨油）茅（茅亭）尝（品尝）附（附近）榴（石榴）揪（揪住） 炸（爆炸）矛（矛盾）常（经常）咐（吩咐）溜（溜走）【近义词】怪（挺） 居然（竟然） 希望（期望） 嘱咐（吩咐） 辨别（分辨）索性（干脆） 乞求（恳求） 争辩（争论） 清楚（清晰） 启示（启发）告诫（劝诫） 爱慕（羡慕）收获（收成） 可惜（惋惜） 体面（好看）开辟（开拓） 剧烈（猛烈） 熟练（娴熟） 诱惑（引诱） 欣赏（

31、观赏）抉择（选择） 和蔼（慈祥） 梦想（理想） 巧妙（灵巧） 念头（打算）颤动（抖动） 信赖（信任） 淘气（顽皮） 小心翼翼（小心谨慎）【反义词】爱慕（厌恶） 便宜（昂贵） 外表（内心） 体面（难堪） 熟练（生疏）实用（没用） 清楚（模糊） 诱惑（劝阻） 和蔼（严厉） 巧妙（笨拙） 消失（出现） 推迟（提前） 居然（果然） 爱慕（嫌弃） 温暖（寒冷） 熟悉（陌生） 享受（吃苦） 遥远（附近） 严格（放松） 短暂（永久）【填合适的词】（彩色）的涟漪 （银光闪闪）的湖面 （皎洁）的月光 （乞求）的目光 （不容争辩）的声音 （沮丧的）孩子（严格）的教育 （月光如水）的夜晚 （ 永久 ）的回忆（ 终生

32、 ）的启示 （星罗棋布）的村庄 （大胆 ）的念头（ 特殊 ）的技能 （与众不同）的展览 （络绎不绝）的人（ 深幽 ）的丛林 （鲜红嫩绿）的果实 （ 简易 ）的竹条（ 繁茂 ）的绿蔓 （滚圆 ）的身子 （细腻）的绒毛（美好）的境界 （颤动）的笔尖 （ 蓬松）的球儿（好奇）的眼睛 （又细又亮）的叫声 （亲近）的情意（生气）地叫 （小心翼翼）地收竿 （熟练）地操纵（得意）地欣赏 （神气十足）地站 （不停）地甩动（急切）地问 （平静）地说 （依依不舍）地放 （清楚）地知道 （有力）地摆动 （源源持续）地流出 （不动声色）地写 （高高）地挂 （深深）地印（友好）地啄两下 （默默）地享受【对词语的理解】星

33、罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。环抱：围绕，多用于自然景物，如“群山环抱”。大喜过望：望：希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。挑拨：搬弄是非，引起纠纷。络绎不绝：络绎，往来持续，前后相继。形容过往的人或车辆连接持续。小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。皎洁：（月亮）明亮而洁白。诱惑：吸引。抉择：挑选，选择。告诫：警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。居然：表示出乎意料；竟然。吩咐：口头指派或命令。爱慕：因为喜爱或敬重而愿意接近。 体面：（相貌、样子或穿着）好看；有气派。索性：直截了当，干脆。【句子】1.即使但是

34、即使这项任务很艰巨，但是我还是出色地完成了。2、要是就要是你能认真完成作业，老师就不会批评你。3.我的心很乱，仿佛一团乱麻 。4我的心很痛，仿佛刀割一样。5我的头很疼，仿佛无数的钢针在扎我。6我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。7我津津有味地看书 ，连 妈妈叫我也 没听见。【关联词】1（既然）你们爱吃花生，（就）把地开辟出来种花生吧。2花生（不但）好看，（还）很有用。3花生做的食品（虽然）都吃完了，（但）父亲的话却深深地印在我的心上。4（因为）花生是有用的，（所以）你们要像花生一样，做个有用的人。5（因为）花生（既）味儿美，（又）能够炸油，（还）价钱便宜，（所以）谁都能够买来吃，都喜欢吃。【

35、填空】1“我”不愿意把鲈鱼放回湖里是因为“我”钓了很长时间才钓到的，而且鲈鱼很大很漂亮。而父亲坚持要“我”这样做的原因是因为父亲想让“我”从小就受到严格的教育，并从中获得道德实践的勇气和力量。2“我”心情的变化过程是：得意急切乞求依依不舍【词句解析】 1、父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”能够体会到两层意思。第一，父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼；第二，父亲也舍不得放掉它，“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，是因为父亲也在经历实践道德的考验：放，还是不放？ 2、但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼

36、”。 诱惑人的“鱼”：是指吸引人的，让人喜欢的事物，诸如：金钱、地位、名利甚至是那些暂时能带来一点方便的事。学校里考试，老师多给了分数，没人知道；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错？过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等？ 3、道德仅仅个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 道德理解、道德抉择很简单。但是要放弃个人利益，实践道德就有很难。 4、通往广场的路不止一条。生活也是这样。 做好一件事有很多方法、途径，一种方法不行能够换一种。相关道德修养的名言警句：“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”孟德斯鸠（法国著名思想家）第五单元近义词苦闷（沉闷）

37、防碍（妨碍） 模仿（仿照） 奇怪（稀奇） 完善（完美） 拘束（拘礼） 珍爱（珍重）反义词苦闷（愉快） 防碍（前进） 模仿（独创） 奇怪（普通）完善（欠缺） 愉悦（放纵）（一）字谜一组1一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。（磨）2二十四小时，莫当日字猜。（旧）3一个字，两张口，下面还有一条狗。（哭）4左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（驼）5一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（明）6高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（郭）7有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（也）8一点不出头。（术）9十字尾巴弯弯，算算数目少三。（七）10十个哥哥力量大，

38、一切困难都不怕。（克）11一口咬掉牛尾巴。（告）12多出一半。（岁）13一只小帆船，载着一粒米，向东又向西，不知到哪里。（迷）14三面有墙一面空，一个小孩当中坐。（匹）15一人住在山旁边，从来没有见过面。（仙）16甜咸苦辣，各味俱备。（口）17再会。（观）（二）谐音举例 歇后语：飞机上吹喇叭想（响）得高四两棉花谈（弹）不上老鼠爬秤钩自己称自己老虎拉车谁敢（赶）膝盖上钉掌离题（蹄）太远骑自行车下坡睬（踩）都不睬（踩）外甥打灯笼-照旧（舅）四月的冰河开动（冻）了小葱拌豆腐一清（青）二白上鞋不用锥子真（针）好隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外古诗：竹枝词（唐）刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。东边日出

39、西边雨，道是无晴（情）却有晴（情）。对联：刘伶饮尽不留零（刘伶） 贾岛醉来非假倒（贾岛）六七八九 二三四五 横批：缺衣（一）少食（十）填空1、从甲骨文到现在的楷体，字体的演变经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书（主要指小篆）、隶书和楷书。2、王懿荣第一个发现和研究甲骨文的人，后来，人们找到了龙骨出土的地方河南安阳小屯村，从此，我国文化领域又多了一门新学科“甲骨文学”3、中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。4、它们像一群活泼可爱的孩子在

40、纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。5、真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。6、这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或

41、挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？7、像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱第六组词语地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉警告 提醒 歧途 谨慎 把握 极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如

42、既往 聊胜于无疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨炼 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 音瓦砾（ lid ） 砸（ za ） 数落（ luo ） 糟（ zao ）糕 供（ gong ）养 龟（ jun ）裂 腼腆（ tian） 歧（ qi ）途 怔（ zheng ）住 坠（ zhui ）入 倚（ yi ）在 敬（ jing ）仰 混（ hun ）乱 角（ jiao ）落 血（ xue ）丝 谨（ jin ）慎 挨（ ai ）近 兴（ xing ）奋 几行（ hang ） 几（ ji ）乎 埋（ man ）怨 誊（

43、teng ）写组词杉（杉树） 混（混乱） 爆（爆发） 砾（瓦砾） 搂（搂抱） 豪（自豪）衫（衬衫） 浑（浑浊） 暴（暴雨） 烁（闪烁） 缕（一屡） 毫（毫毛）誊（誊写） 祥（慈祥） 膝（膝盖） 噪（噪音） 誉（名誉） 详（详细） 漆（漆黑） 躁（急躁）近义词伤害-侵害 漂亮好看 坚定坚决 挖掘发掘 顿时立刻肯定确定 危险危急 开辟打开 连续延续 耽误耽搁疲惫疲乏 忙碌繁忙 赞扬赞颂 自豪骄傲 奇妙奇巧谨慎小心 鼓励勉励 严厉严酷 歧途歧路 慈祥慈爱假如如果 滚烫滚热 熟悉熟识 普通-一般 冷漠冷淡埋怨抱怨 昔日往日 悲痛悲伤 敬仰敬重 满怀信心信心百倍反义词漂亮丑陋 漆黑明亮坚定动摇 危险安全

44、 肯定否定连续中断 立刻迟缓忙碌清闲 赞扬责难 自豪自卑敬仰鄙夷 谨慎放肆精彩糟糕 严厉慈祥 虚弱强壮滚烫冰凉 失常正常熟悉陌生 骄傲谦虚 普通特殊赞赏批评 绝望希望幸福痛苦 漆黑光明 得意扬扬垂头丧气填合适的词震耳欲聋的噪声 漂亮的教学楼 肯定的回答 安全的出口 瘦弱弯曲的脊背 龟裂的手指 精彩的诗 奇妙的事眼神疲惫的眼睛 警告的力量 极端的断言 一瞬间的触摸滚烫的手 沙哑的嗓子 记忆的痕迹 忐忑不安的心房熟悉、拖沓的脚步声 准确的路线图 共同的出发点一首诗 一种自豪感 一家公司 一片漆黑 一顿说落一本小说 一听罐头 一张路线图 一个病历本 一种声音一股风 一件事坚定地站起身 急匆匆地赶来

45、绝望地离开 直直地看着幸福地拥抱 呆呆地扫视 吃惊地望着 兴奋地嚷道深深地谴责 悄悄地走进 持续地吹来 疼痛地收缩 艰涩地流动 谨慎地把握 持续地磨炼 骄傲地宣布习惯性地摸摸头 认认真真地誊写喋喋不休地指教毫无疑义地断定 摇摇摆摆地走了一如既往地鼓励 对词语的理解。昔日：指往日，从前。 废墟：城市或村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。疾步：快步行走。 绝望：毫无希望了。 瓦砾：破碎的砖头瓦片。开辟：开发开垦，把荒地开垦成能够种植的土地。本课是打开的意思。失魂落魄形容极度惊慌，行动失常的样子。龟裂皮肤因寒冷干燥而破裂。震耳欲聋耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。腼腆：本课指因害羞而神情不自然。得意

46、扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。 一如既往：跟过去一样。灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。 源泉：泉源，比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。歧途：错误的道路。 毫无疑义：一点不怀疑。谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。打蔫：本文指精神萎靡不振。 残忍：本文是狠心的意思。喋喋不休：说话没完没了。 雪上加霜：比喻因为另外的原因使祸事加深。按图索骥：照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。艰涩：本文是艰难缓慢的意思。 忐忑不安：心神不定，心中不安。兄弟敦和睦，朋友笃信诚：敦：忠厚；笃：忠实。意思是兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。孝在于质实，而不

47、在于饰貌：意思是孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人：意思是要爱自己的父母，必须爱天下所有的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母，必须敬天下所有的父母，不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。淡泊以明志，宁静以致远：淡泊，清静寡欲。意思是不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。填空1、我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈详的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严肃的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵

48、感和创作源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提升。”2、这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风持续地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。3、兄弟敦和睦，朋友笃信诚。 孝在于质实，而不在于饰貌爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人 非淡泊以明志，非宁静以致远对句子的理解。1、了不起

49、的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。“了不起的父与子”要从“父”与“子”两个方面来理解。说父亲了不起，是因为，其他孩子的父母“哭喊过后，就绝望地离开了。”而这位父亲一直不停地挖掘。人们劝阻他，“这位父亲双眼直直地看着这些好心人他便埋头接着挖。”“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人再来阻挡他。”“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”为了儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺。多么坚忍不拔决不放弃的父亲！多么恪守诺言有责任感的父亲！说儿子了不起，是因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧与危险。不过7岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学不要害怕

50、，坚持生的希望；当得到父亲的救援时，他首先想到的是“先让我的同学出去吧！” 同死神搏斗，最终生还，巨大的精神力量来自对父亲真诚诺言的信赖；奇迹的出现来自伟大的父爱。2、无论发生什么，我知道你总会跟我在一起！”为什么文中3次出现反复出现类似的话？因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了对父亲多么信赖。了不起的父与子，共同创造了神话般的奇迹。3、来越体会到我当初是多么幸运。”作者体会儿时的幸运是因为，一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，

51、给“我”力量。母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉；二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版、发行了一部部作品的力量来之于父母两方面，所以我是多么的幸运。4、底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。”这个句话写出了“我”对母亲，“精彩极了”的赞扬声，和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个准确的理解，那就是父母共同的出发点，一个“爱”字。正因为“我”明白了父母的爱心，所以在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。平常有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，持续前进

52、。5、间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房疼痛地收缩成一团。”因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真情。6、知道应该持续地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。”让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。7、儿子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能协助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。”这段话讲的是母亲这样做的目的，即培养孩子的生存水平，学会生活。“口授一张路线图”，文中指告诉儿子看病的程序。我们能

53、够进一步体会到，作为父母，应该对孩子“口授”更多的“路线图”，并有意识地锻炼他们生存的水平，这是父母的责任。学会看病讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的水平，表达了母亲对儿子深深的爱。“精彩极了”和“糟糕透了” 这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。地震中的父与子课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同伴的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。第七组词语估量 损失 殿堂 宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬 进犯 转移 掩护 任务 崎岖 尸体 坠落 雹子 仇恨 眺望 豪迈 举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝 满腔怒火 斩钉截铁 停泊 港口 真挚 崇高 敬意 统治 准许 礼堂 浓厚 叩问 旗帜 旗杆 脊梁 刹那 硝烟 骨髓 伤痕 痛苦 礼炮 扎根 悬崖