人教版六年级语文下册《字表》研讨课教案_0

1、 六年级下册四字词语复习教学设计学习目标：1、 复习本册中出现过的各种类型的四字词语。2、 鼓励学生多积累课外的四字词语。3、 教会复习四字词语的方法。4、 练习考点考题，进行做题方法的讲解，学会审题，规范做题的格式，并能正确书写四字词语。学习重难点：练习考点考题，进行做题方法的讲解，学会审题，讲究做题的格式，并能正确书写四字词语。学习活动流程：（一）导入：下列诗句中都有哪些四字词语？（出示齐读，并指明找四字词语）引出本节课复习的内容并板书。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 （二）导学：活动一

2、：勤积累 活动任务：交流“本册课本里都有哪些四字词语？” 活动流程：1、明确任务：全班齐读活动任务及要求。2、自主学习：自由朗读课本积累的四字词语。 3、小组讨论：小组间交流小组合作积累的学习成果（圈出高频词）。 4、展示分享：一个小组展示，并组织其余小组补充、质疑、追问等。 5、梳理提升：教师出示高频词全班齐读，重点词难词教师再次强调。 时间：8分钟 出示重点词齐读：莫名其妙 专心致志 语重心长 座无虚席 惊心动魄 养尊处优 万象更新 张灯结彩 肃然起敬 五湖四海 司空见惯 见微知著 追根求源 独出心裁 无缘无故 精兵简政 革故鼎新 发愤图强 卓有成效 轻于鸿毛 锲而不舍 邯郸学步 舍本逐末

3、 伶伶俐俐 随心所欲 人声鼎沸 戛然而止 震耳欲聋 群策群力 蜂拥而至 不知所措 欣喜若狂 勃勃生机 千钧一发活动二：巧运用 活动任务：探讨“我们遇到过哪些关于四字词语的练习题？” 活动流程： 1、明确任务：教师读活动任务及要求。2、自主学习：认真思考，自主回忆。 3、小组讨论：组内交流问题，完成学习卡练习，拿到不同学习卡的小组互换学习卡检查并进行批改。 4、展示分享：一个小组展示，并组织其余小组补充、质疑、追问等。 5、梳理提升：学生交流，师生共同梳理做题方法并板书（方法步骤：审清题、写正确、有关联、找关键）学习卡一：选自统考试卷练习将下列词语补充完整，并选择两个词语写一段话。 专心（）（）

4、 （）风（）雨 （）于（）毛 （）（）生机 （）（ ）学步 能（）善（） 莫（）其（） 语（）心（） 见（）知（） 学习卡二：选自试卷练习下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。 A、语种心长 卓有成效 千军一发 随心所欲 B、欣喜若狂 不知所措 追根求源 无缘无故 C、发奋图强 振耳欲聋 惊心动魂 郑重其是 D、革故顶新 张灯结采 截然不同 勃勃生机 （注：圈出错别字并改正。） 学习卡三：选自统考试卷练习将下列词语补充完整，并写出最后一个词语的意思。 无（）无（） 见（）知（） （）空见（） （）而不（） 专心（）（） （）出心（） （）本（）末 （）然起（） （）（）学步 学习卡四：选自试卷练习将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。 （ ）拥而至 （）无虚席 不知所（） （）三岔五 专心（ ） 莫名（ ） （ ）不同 万象（ ） 见（）知（） 精兵（ ） 死得（ ） 惊心（ ） 1、我对种树人（ ）来给树浇水的做法感到有些 （ ）。 2、听说魔术师刘谦今晚在我市大礼堂演出，人们（ ），整个大礼堂（ ）。 黄金100秒根据意思抢答词语，并在作业本上写出词语。（请部分