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文档简介
1、2019 年中考物理解题技巧注意事项与分析一、审题注意事项1、浏览全卷,立足全局 ; 明确语,避免答非所问。 2、最简单的题目可以看一遍,一般的题目至少要看两遍。 二、中考物理答题策略 答题的策略一般包括:合理安排每道题的答题时间 ; 注意挖 掘试题的隐含条件,充分利用已知解决未知; 采取先易后难的答题策略等。除以上几点外,还应注意各种题型的解题技 巧和方法:(一) 、单项选择题解答有两种主要方式: 直接判断法、排除法(二) 、填空题的解答要求对概念性的问题回答要确切、 简练 ; 对计算性的问题回答要准确,包括数字的位数、单位、正负 号等,对比例性的计算千万不要前后颠倒。(1) 回忆法:根据需
2、熟记的物理知识,直接填出正确答案。 主要考查我们对基本概念和规律的掌握程度。(2) 观察法:物理意义明显的,紧扣物理定理和规律的或技 巧性的填写题,通过观察思考可以确定正确的答案。(4) 分析法:根据题给结论和要求,通过分析来确定正确的 答案。(5) 对比法:即通过比较两个现象间的共同点和不同点,找 出相互关系得出结论。(6) 剔除法:对题中列的可能答案逐一进行辨析,先淘汰错 误答案,最后选出正确答案。(7) 心算法:常用来解答一些物理意义明显的,紧扣物理定 义、定理和定律的简单习题。(8) 比例法:根据物理规律,找出物理量之间的关系,采用 比例的方法解题。(9) 图象法:根据题意作图,利用物
3、理图象找出正确答案。(10) 估算法:根据题目要求,选择有关的常量或近似量, 然后进行合理的估算。(11) 演绎推理法:这是一种基本的推理方法,它是由一般原 理推出特殊情况下的结论。这种方法要求理论联系实际,推 理严密,表达清晰。(12) 返普归真法:这里的普和真都是指普遍的规律,对于给 出一系列实验过程 ( 或探究过程、或一系列数据 ) 让大家总结 规律的考题,一般思路是依托课本,总结规律。(13) 透视揭纱法:这里的视和纱是指考题中给出的一种现 象,大家需要通过科学分析,透过现象,看出本质。(14) 信息优选法:有时对于图示题,它提供的信息可能不止 一个,我们最好选取其中的主要信息 ( 或
4、主要矛盾 ) ,而且与 课本中的主要知识点相关的信息,这样才能与答案更接近。( 四) 、作图题的应答: 主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题 中,一类是定性的,另一类是定量的。对定性的作图也要认 真些,如画光路、力的图标中的箭头等要用直尺,不要太潦 草; 对定量性的作图一定要准确,如力的图示法解题、透镜 中焦点的确定等。(五) 、实验题的解答要严格按题中要求进行。 类型一:测量型实验题1. 直接测量型实验 温度计、量筒、天平、电阻箱、刻度尺、秒表、弹簧测力计、 密度计、电流表、电能表、电压表等,2. 间接测量型实验类型二:探究型实验题 解法分析:解探究题要深入了解课本上的物理规
5、律,做到了 如指掌,才能对基础探究题做到万无一失 ; 二是掌握探究的 方法,了解探究的全过程 (七个步骤 ) ,熟练运用各种探究方 法如控制变量法等效替代法类比法等,以不变应万变的解答 提高性的题目。类型三:设计型实验题 让我们自行设计实验方案,能考查综合运用能力、创新能力 和独立解决问题的能力。常见设计型实验题多数是力学和电 学题目,并有以下特点:基础性:大部分题目以课本知识 为依托,不脱离教材,考查我们对知识的灵活运用能力 ; 开放性:设计题大部分没有惟一答案,只要求写出其中的一 种或几种;贴近生产、生活,把日用品作为实验仪器来验 证物理规律,考查知识的迁移能力与运用能力。 解法分析:设计
6、型实验题所能涵盖的内容较多,提供的信息 较少,出题的知识点不好把握,要求我们要富有创新精神, 能灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,变学物理为做 物理,遇到问题需要充分发挥自己的想像力。 类型四:开放型实验题 有许多物理实验可以用不同的方法来做,用不同的实验方 法、不同的实验仪器能得出相同的实验结果,也就是说物理 实验具有开放性。开放型实验题是近年考题中的一个新亮 点,特点是题设条件不确定、 解题方法多样化、 答案不惟一 在考查大家实验能力的同时还考查大家的创新能力、发散思 维能力。因为一题多解,考题的难度并不大。 解法分析:求解开放性实验,需要我们在日常生活中做个有 心人,多思考、多做实验,试着从不同角度、用不同的方法 去解决相同的问题, 了解事物的内涵, 提高自己的创新能力、 发散思维能力。(六) 计算题的解法(1) 仔细读题、审题,弄清题意及其物理过程。(2) 明确与本题内容有关的物理概念、规律及公式。(3) 分析题目要求的量是什么,现在已知了哪些量,并注意 挖
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