智慧树知到《大学生心理健康教育（日照职业技术学院）》见面课答案

1、精品资料欢迎阅读 智慧树知到大学生心理健康教育（日照职业技术学院）见面课答案 智慧树知到大学生心理健康教育（日照职业技术学院）见面课答案见面课：人际交往——架起沟通心灵之桥1、问题:人际关系是指人与人之间的关系，是人与人在交往的过程中所产生的各种社会关系的总和。选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:困扰大学生人际交往的不良心理现象，主要有哪些？选项：A:自卑B:嫉妒C:猜疑D:以自我为中心答案: 【自卑;嫉妒;猜疑;以自我为中心】3、问题:人际交往中有哪些心理效应？选项：A:首因效应B:投射效应C:从众效应D:晕轮效应答案: 【首因效应;投射效应;从众效应;晕轮效应

2、】4、问题:在人际交往中，个人容貌、穿戴、风度等仪表因素，人格品质和能力、才华都是引人注意与令人欣赏的重要条件。选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:大学生提高人际交往的能力，主要的技巧有哪些？选项：A:多微笑B:宽容理解C:多倾听D:感恩答案: 【多微笑;宽容理解;多倾听;感恩】见面课：压力与挫折应对：经历风雨，使见彩虹1、问题:当面对挫折时，思考别人遇到此事会怎样做是（ ）方法缓解压力。选项：A:发泄法B:转移法C:换位法D:求助法答案: 【换位法】2、问题:考验失利、笔记本电脑被偷、受讽刺打击等阻碍个体行为是（ ）选项：A:挫折情境B:挫折认知C:挫折反应D:挫折行为答案: 【挫折情

3、境】3、问题:挫折对个体的影响具有双面性。挫折对大学生所起到的积极作用（）选项：A:降低大学生的学习效率B:增强大学生的挫折耐受力C:降低大学生的思维能力和生活能力D:促使大学生改变性格与出现行为偏差答案: 【增强大学生的挫折耐受力】4、问题:心理调节措施有效的减压方法（）。选项：A:在别人身上寻求安慰B:静坐休息C:放声大笑D:听歌听音乐答案: 【静坐休息;放声大笑;听歌听音乐】5、问题:冬天洗冷水澡、冬泳是培养大学生挫折承受力的有效方法。（）选项：A:对B:错答案: 【对】见面课：学习心理：持知识之匙开智慧之门1、问题:大概在初次学习之后的12小时、1天、4天、7天、14天、30天以及半年

4、，分别是遗忘的关键期。选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:适当过度学习达到（ ）可以达到最大效果。 选项：A:120%B:130%C:140%D:150%答案: 【150%】3、问题:提升学习动力的方法有哪些？选项：A:培养强烈的求知欲B:培养浓厚的专业兴趣C:有意识的培养成就动机D:有意识的激发成就动机答案: 【培养强烈的求知欲;培养浓厚的专业兴趣;有意识的培养成就动机;有意识的激发成就动机】4、问题:提高和发展记忆力，应注意选项：A:记忆要有明确的目B:记忆要有浓厚的兴趣C:记忆要有高度的注意力D:记忆要遵循规律，及时复习答案: 【记忆要有明确的目;记忆要有浓厚的兴趣;记忆要有高度的

5、注意力;记忆要遵循规律，及时复习】5、问题:遇到考试焦虑可以通过（ ）方式来调节。选项：A:认真复习，认识自己的优势，正确评价自己。B:改变认知，进行积极的自我暗示。C:合理宣泄，积极地进行自我恢复。D:积极地进行心理咨询，克服心理障碍。答案: 【认真复习，认识自己的优势，正确评价自己。;改变认知，进行积极的自我暗示。;合理宣泄，积极地进行自我恢复。;积极地进行心理咨询，克服心理障碍。】见面课：雾里看花：象牙塔里的爱情1、问题:爱情具有（ ）特性选项：A:排他性B:冲动性C:直觉性D:高尚性答案: 【排他性;冲动性;直觉性】2、问题:美国耶鲁大学著名心理学家斯滕伯格提出了爱情的三因素理论，他认为爱情由（ )组成。选项：A:亲密B:激情C:承诺D:背叛答案: 【亲密;激情;承诺】3、问题:培养爱的能力，包括以下几种（ ）选项：A:表达爱的能力B:接受爱的能力C:承受失恋的能力D:拒绝爱的能力E:发展爱的能力答案: 【表达爱的能力;接受爱的能力;承受失恋的能力;拒绝爱的能力;发展爱的能力】4、问题:爱情它不是生来就有