【最新】部编版语文三年级下学期《期末考试卷》有答案解析

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文三年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1. 书法秀.默写惠崇春江晚景中你喜爱的诗句. _2. 看拼音写词语. xn s yu xin j x wi w wn d yun rn tu mng zhn jng qin x p tng3. 在括号里找出画横线的字的正确读音. 模 _(m m)样 裁缝 _(fngfng) 折 _(zhzh)腾差 _(c h c h)异 和 _(h hu)弄 爪 _(zho zhu)牙4. 选字填空组成词 历 厉严_ _史 经_ _害形 型_号 模_ _式 _状5. 给加下划线的字词选择正确的解释.(填序号) 责:责任；

2、要求；责备，处罚.1.保护环境，人人有责._2.小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责._东西:指方向(东和西)；指事物；特指人和动物1.刚下车有点头晕，我都分不清东西南北了._2.这是爸爸的东西 ， 你不要乱动._6. 按要求写句子. (1)海底的动物常常在窃窃私语.(写拟人句)_ (2)弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来.(照样子补充句子) 妈妈生气了，_关上了房门；不再理睬我和妹妹.(3)接着把句子写完整. 教室里安静极了， _(4)老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上.(改为转述句)_7. 我会根据学过内容填空. (1)因释其耒而_，冀_.兔不可复得，而身_. (2)这地方的火烧云

3、变化极多，一会儿_，一会儿_，一会儿_，一会儿_. (3)人间四月_，山寺桃花_. (4)独在异乡异客，_. (5)_？_，善莫大焉. (6)垂柳把溪水当作_，山溪像_一样平静.课内阅读，完成练习. 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的鏡子，映射着我们的脸.一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色.8. 选文写了_、_、_、_四种景物.9. 用波浪线画出选文中的比喻句.它把_比作_.10. 读画横线的句子，想象

4、一下，云彩会呈现出什么形状？ 云彩有的像_，有的像_，还有的像_.课外阅读，完成练习. 白蝴蝶春意很深了，但在北方还是春寒时，一阵暖人的春风刚刚吹过，又来了片(qn)人心脾的冷雨.我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶.蝴蝶被雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻轻地颤动着，张不开来.它奄(yn)奄一息，即将逝去.但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多可怜呀!它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它.我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里.这已经冷僵了的小生灵发蔫(nin)了，它细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中.我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来.它是

5、给刚才那强暴的风雨吓懵(mng)了吧?不过，它确实太纤细了.你看，那白茸茸的像透明的薄纱一样的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚.可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅(m)什么呢?在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气.它活过来了，我竟感到无限的喜悦.11. 在括号里填上恰当的词语. _的春风 _的蝴蝶 _的翅膀12. 文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子，可以看出这是一只_的蝴蝶；文中还有一处写了白蝴蝶的外形，请找出来，也画上横线.13. “我”是怎样救助白蝴蝶的?请用波浪线在文中画出来.14. 这篇文章的写作顺序是( ).a . 时间顺序 b .

6、 事情发展的先后顺序15. 白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔，它表现出的是什么?作者要赞美它什么精神?_16. 习作根据下面的材料，写一则寻物启事. 1三年级(1)班李晗同学，6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服的一角写有他自己的名字.2写一写自己身边有特点的人. 题目自拟注意用上表示人物特点词语，如“小书虫”“小气鬼弟”“家有虎妈”等.答案与解析1. 书法秀.默写惠崇春江晚景中你喜爱的诗句. _【答案】竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.#蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时.【解析】【分析】【详解】本题考查古诗默写.注意不加字，不漏字，不写错别字.写出惠崇春江晚景中你喜爱诗句即可.注意书写整齐.惠

7、崇春江晚景 苏轼 宋代竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时.2. 看拼音写词语. xn s yu xin j x wi w wn d yun rn tu mng zhn jng qin x p tng【答案】迅速；悠闲；继续；威武；温度；圆润；透明；镇静；谦虚；普通3. 在括号里找出画横线的字的正确读音. 模 _(m m)样 裁缝 _(fngfng) 折 _(zhzh)腾差 _(c h c h)异 和 _(h hu)弄 爪 _(zho zhu)牙【答案】 (1). m (2). fng (3). zh (4). c h (5). hu (6). zho【解析】【分析】

8、【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.模样m yng.意思是：表示人的长相或装束打扮的样子，表示约略的情况(只用于时间、年岁)，形势、趋势、情况；状况；裁缝c i fng.意思是：指裁剪、缝制衣服，后来指代以制作或拆改衣服为职业的人，是以人体为依据，通过测量制定服装号型规格，合理使用原辅料进行服装裁剪、缝制的人员.折腾zh teng.意思是：一指对事物进行翻来覆去、反复的做和折磨的一种动作形态，二指没事找事，无事生非，三指朝令夕改，忽左忽右，就是重复做一些无意义无关联不必要的事情.差异c h y.意思是：差别

9、；不相同的地方.和弄hu nong.意思是：指挑拨，挑动.爪牙zho y.意思是：爪和牙是猛禽、猛兽武器.比喻坏人的党羽或替坏人出力办事的狗腿子.4. 选字填空组成词. 历 厉严_ _史 经_ _害形 型_号 模_ _式 _状【答案】 (1). 厉； (2). 历； (3). 历； (4). 厉； (5). 型； (6). 型； (7). 形； (8). 形5. 给加下划线的字词选择正确的解释.(填序号) 责:责任；要求；责备，处罚.1.保护环境，人人有责._2.小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责._东西:指方向(东和西)；指事物；特指人和动物1.刚下车有点头晕，我都分不清东西南北了._2

10、.这是爸爸的东西 ， 你不要乱动._【答案】 (1). ； (2). ； (3). ； (4). 6. 按要求写句子. (1)海底的动物常常在窃窃私语.(写拟人句)_ (2)弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来.(照样子补充句子) 妈妈生气了，_关上了房门；不再理睬我和妹妹.(3)接着把句子写完整. 教室里安静极了， _(4)老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上.(改为转述句)_【答案】 (1). 草丛里的小动物常常心贴心的交流. (2). 啪的一声 (3). 就连一根针掉到地上的声音都听得清. (4). 老师说，他明天出差，语文课由李老师来上.7. 我会根据学过的内容填空. (1)因释其耒

11、而_，冀_.兔不可复得，而身_. (2)这地方的火烧云变化极多，一会儿_，一会儿_，一会儿_，一会儿_. (3)人间四月_，山寺桃花_. (4)独在异乡为异客，_. (5)_？_，善莫大焉 (6)垂柳把溪水当作_，山溪像_一样平静.【答案】 (1). 守株； (2). 复得兔； (3). 为宋国笑 (4). 红彤彤的； (5). 金灿灿的； (6). 半紫半黄； (7). 半灰半百合色 (8). 芳菲尽； (9). 始盛开 (10). 每逢佳节倍思亲 (11). 人非圣贤，孰能无过； (12). 过而能改 (13). 梳妆的镜子； (14). 绿带课内阅读，完成练习. 有时，云彩在蓝色的天空中

12、飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的鏡子，映射着我们的脸.一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色.8. 选文写了_、_、_、_四种景物.9. 用波浪线画出选文中的比喻句.它把_比作_.10. 读画横线的句子，想象一下，云彩会呈现出什么形状？ 云彩有的像_，有的像_，还有的像_.【答案】8. 云彩；雨点；水洼；(落日的)余晖 9. 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣鏡子，映射着我们的脸.水洼；镜子 10. (1). 高山； (2

13、). 骏马； (3). 巨人课外阅读，完成练习. 白蝴蝶春意很深了，但在北方还是春寒时，一阵暖人的春风刚刚吹过，又来了片(qn)人心脾的冷雨.我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶.蝴蝶被雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻轻地颤动着，张不开来.它奄(yn)奄一息，即将逝去.但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多可怜呀!它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它.我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里.这已经冷僵了的小生灵发蔫(nin)了，它细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中.我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来.它是给刚才那强暴的风雨吓懵(mng)了吧?

14、不过，它确实太纤细了.你看，那白茸茸的像透明的薄纱一样的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚.可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅(m)什么呢?在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气.它活过来了，我竟感到无限的喜悦.11. 在括号里填上恰当的词语. _的春风 _的蝴蝶 _的翅膀12. 文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子，可以看出这是一只_的蝴蝶；文中还有一处写了白蝴蝶的外形，请找出来，也画上横线.13. “我”是怎样救助白蝴蝶的?请用波浪线在文中画出来.14. 这篇文章的写作顺序是( ).a . 时间顺序 b . 事情发展的先后顺序15. 白蝴蝶在阴

15、晴不定的天气里飞翔，它表现出的是什么?作者要赞美它什么精神?_【答案】11. (1). 和煦； (2). 雪白； (3). 轻盈 12. 美丽、可怜；你看，那白茸茸的几乎像丝一样细的脚. 13. 我弯下腰，小心翼翼地把蝴蝶捏起来，放在手心里.我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来. 14. b 15. 它表现出的是寻求者非凡的勇气.作者要赞美它坚强、勇敢、不畏艰难的精神.16. 习作根据下面材料，写一则寻物启事. 1三年级(1)班的李晗同学，6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服的一角写有他自己的名字.2写一写自己身边有特点的人. 题目自拟注意用上表示人物特点的词语，如“小书虫”

16、“小气鬼弟”“家有虎妈”等.【答案】范文：寻物启事1 三年级(1)班的李晗同学，6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服的一角写有他自己的名字.三年级(1)班李晗6月1日中午2 急性子的妈妈我的妈妈戴着一副眼镜，有一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的脸笑起来会有两个小酒窝.但只要我学习上一犯懒，妈妈便会用她大大的眼睛严厉地盯着我，吓得我心里怦怦直跳.妈妈非常严厉，她还有一个习惯，妈妈是个急性子.一天我正在写作业，突然传来一阵很急促的敲门声.我心想：一定是急性子妈妈回来了.我赶紧把门打开，发现妈妈手里提着大包小包.“怎么这么久才开门呀，等得我急死了！”妈妈一边抱怨，一边飞快地跑到厨房，拿起菜刀开始切菜

17、做饭，在厨房里走来走去，急得热火朝天.急性子妈妈要是看见我做事慢吞吞的，便会火冒三丈.有一次，我写作业写得太慢，被妈妈的火眼金睛发现了，她就到阳台拿了一把戒尺走过来，用戒尺抽了几下我的屁股，疼得我嗷嗷直叫.顿时我的屁股便火辣辣的.她还连珠炮似的对我说：“我看你下次还不给我快点写！”在妈妈的严格要求下，我再也不磨蹭了.这就是我的妈妈，虽然她很严厉，生气时还会赏我一顿竹笋炒肉丝，但我还是很爱她.因为她的严厉，都是对我的爱.【解析】【分析】【详解】1本题考查了启事.启事是指机关、团体、单位和个人有事情需要向公众说明的一种说明事项的使用文体.本题要求写一则寻物启事.根据题干提供的材料，把标题、内容和落款三部事项写清楚.写寻物启事还要注意语气的婉转，内容简单明了不拖泥带水，把问题交代明白就行.联系人和落款一定要写明白.2本题考查自命题作文.要求写出人物的特点.首先需要明确中心，文章需要围绕着一个主旨来写，不可跑题，且要根据题目内容来确定中心思想.其次，要有一个具体的事件来体现文章的中心，否则文章空洞无力.写作时还需注意使用正确