【最新】七年级语文《福楼拜家的星期天》课件 人教版 课件

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2、人教版 课件 时间: 地点： 核心人物： 出场的人物： 标志性词语： 星期天 福楼拜家（六层楼的单身宿舍） 福楼拜 屠格涅夫、都德、左拉 第一个、过了一会儿、 接着、渐渐地 【最新】七年级语文福楼拜家的 星期天课件 人教版 课件 莫泊桑（莫泊桑（1850-1893） 19世纪法国最杰出的批世纪法国最杰出的批 判现实主义作家之一判现实主义作家之一 成名作成名作羊脂球羊脂球 一生创作一生创作6部长篇小说，部长篇小说， 356篇中短篇小说，被篇中短篇小说，被 誉为誉为“世界短篇小说之世界短篇小说之 王王”。 【最新】七年级语文福楼拜家的 星期天课件 人教版 课件 【最新】七年级语文福楼拜家的 星期天

3、课件 人教版 课件 福楼拜福楼拜 十九世纪法国批判十九世纪法国批判 现实主义作家，作现实主义作家，作 品有品有包法利夫包法利夫 人人、情感教育情感教育 等。等。 【最新】七年级语文福楼拜家的 星期天课件 人教版 课件 都德都德 (18401897) 19世纪下半叶法世纪下半叶法 国现实主义作家国现实主义作家 代表作代表作 最后一课最后一课 【最新】七年级语文福楼拜家的 星期天课件 人教版 课件 左拉左拉 （1840-1902） 19世纪后半期法国重世纪后半期法国重 要的批判现实主义作要的批判现实主义作 家家 代表作为代表作为 小酒店小酒店 萌芽萌芽 【最新】七年级语文福楼拜家的 星期天课件 人

4、教版 课件 屠格涅夫 俄国俄国19世纪批判现世纪批判现 实主义作家。实主义作家。 作品有作品有 父与子父与子、 前夜前夜等，等， 中篇小说中篇小说木木木木， 短篇小说集短篇小说集猎人笔猎人笔 记记。 【最新】七年级语文福楼拜家的 星期天课件 人教版 课件 作者是怎样表现他们各自的性格的？作者是怎样表现他们各自的性格的？ 肖像 语言 行动 福楼拜屠格涅夫 都德 左拉 【最新】七年级语文福楼拜家的 星期天课件 人教版 课件 福楼拜福楼拜 肖像：大胡须。蓝色大眼睛。肖像：大胡须。蓝色大眼睛。 语言：嗓音特别洪亮，时而语言：嗓音特别洪亮，时而 激情满怀，时而又义愤填膺；激情满怀，时而又义愤填膺； 有时

5、热烈激动，有时雄辩过有时热烈激动，有时雄辩过 人人 行动：亲自开门，拥抱客人。行动：亲自开门，拥抱客人。 送客时紧紧握住对方的手，再送客时紧紧握住对方的手，再 热情地大笑着用手拍打几下对热情地大笑着用手拍打几下对 方的肩头。方的肩头。 性格：热情奔放，容易激动，和蔼可亲，博学睿智。性格：热情奔放，容易激动，和蔼可亲，博学睿智。 【最新】七年级语文福楼拜家的 星期天课件 人教版 课件 肖像：白皙的脸肖像：白皙的脸 屠格涅夫屠格涅夫 语言：用一种轻轻的并有点犹豫语言：用一种轻轻的并有点犹豫 的声调慢慢地讲着，带上非凡的的声调慢慢地讲着，带上非凡的 魅力和极大的趣味，非常流利地魅力和极大的趣味，非常

6、流利地 翻译歌德、普希金的诗句。翻译歌德、普希金的诗句。 行动：仰坐在一个沙发上。行动：仰坐在一个沙发上。 性格：怀有狂热理想，醉心文学事业，博学多识。性格：怀有狂热理想，醉心文学事业，博学多识。 【最新】七年级语文福楼拜家的 星期天课件 人教版 课件 都德都德 肖像：头很小却很漂亮，浓密卷发肖像：头很小却很漂亮，浓密卷发 和胡须连成一片。近视，眼光有时和胡须连成一片。近视，眼光有时 很模糊。很模糊。 语言：只用几句话，就勾画出某人滑语言：只用几句话，就勾画出某人滑 稽的轮廓。用独特的、具有南方风味稽的轮廓。用独特的、具有南方风味 和吸引人的讽刺口吻谈论一切。和吸引人的讽刺口吻谈论一切。 行动

7、：习惯用手捋着自己的胡子尖。举止行动：习惯用手捋着自己的胡子尖。举止 活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。 生性活跃，健谈，幽默，厌恶腐朽的生活方式。生性活跃，健谈，幽默，厌恶腐朽的生活方式。 【最新】七年级语文福楼拜家的 星期天课件 人教版 课件 左拉左拉 肖像：中等身材，微胖，一幅朴实而固执的肖像：中等身材，微胖，一幅朴实而固执的 面庞。不漂亮，但表现聪慧和坚强性格。前面庞。不漂亮，但表现聪慧和坚强性格。前 额竖立短发，鼻直挺，短须，黑眼，近视，额竖立短发，鼻直挺，短须，黑眼，近视， 目光尖锐。微笑时像在嘲讽。上唇高翘，显目光尖锐。微笑时像在嘲讽。上

8、唇高翘，显 得滑稽。得滑稽。 语言：很少讲话，发出几声：语言：很少讲话，发出几声：“可是可是 可是可是”不慌不忙地讨论，声音总是很平不慌不忙地讨论，声音总是很平 静，很温和。静，很温和。 行动：爬了楼梯累得呼呼直喘。歪在一把沙行动：爬了楼梯累得呼呼直喘。歪在一把沙 发上，用眼光观察每人。总是歪坐着，压着发上，用眼光观察每人。总是歪坐着，压着 一条腿，用手抓住自己的脚踝，很细心地听一条腿，用手抓住自己的脚踝，很细心地听 大家讲。大家讲。 性格：温和，寡言，坚毅，聪明。性格：温和，寡言，坚毅，聪明。 【最新】七年级语文福楼拜家的 星期天课件 人教版 课件 你认为作者为何能把人物的性格特征表现得如此

9、鲜明，将人物刻画你认为作者为何能把人物的性格特征表现得如此鲜明，将人物刻画 得那么栩栩如生？得那么栩栩如生？ 你认为作者为何能把人物的性格特征表现得你认为作者为何能把人物的性格特征表现得 如此鲜明，将人物刻画得那么栩栩如生？如此鲜明，将人物刻画得那么栩栩如生？ 抓住了四位作家不同的特点，从抓住了四位作家不同的特点，从肖像肖像、语言语言、 行动行动等方面进行了细致的描写等方面进行了细致的描写 和以往的纯客观描写不同，作者在和以往的纯客观描写不同，作者在记叙记叙、 描写描写的中加入了的中加入了自己的主观感受，自己的主观感受，插入了插入了 恰切的议论和抒情恰切的议论和抒情 【最新】七年级语文福楼拜家的 星期天课件 人教版 课件 试用记叙、描写中加入主试用记叙、描写中加入主 观感受的写法对莫泊桑作观感受的写法对莫泊桑作 简要的肖像描写简要的肖像描写 随堂训练随堂训练 【最新】七年级语