烈山区宋疃中心学校明德小学工作总结

1、宋疃中心学校明德小学工作总结回顾过去的工作，宋疃中心学校坚持以努力办好人民满意教育为目标，贯彻“以人为本”的教育思想，强化全人教育理念，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升明德项目学校教学质量，在上级主管部门正确领导和大力支持下，明德学校教育教学工作取得很大的成绩，各方面工作都得到了长足发展和进步。一、加强师德建设。加强师德建设融洽师生关系，树立正确的人生观，价值观，继续坚持每周下午第二节课后一小时的学习时间，做到计划，时间，内容，人员四落实，教师不断充电，了解国家教育改革的发展新趋势，并组织明德学校教师认真学习贯彻“十七大”报告的精神，并不断总结、反思。认真学习中小学教师职业道德规

2、范，教师法，义务教育法，未成年保护法等各项法规，组织教师学习明德学校制度汇编，学习明德学校五年规划。要求教师要以崇高的品德，健康的人格教育学生，感染学生，相信学生的才能和力量，善于发现学生的优点，发挥学生的特长，以深厚的感情对待和教育他们，让他们始终体验到自己的尊严，教师尊重学生，学生愿意接受你的正面教育，师生之间相处融洽。1、 坚持以人为本，抓好全人教育工作。本学期德育工作的重点抓好学生思想品德教育和学生的心理健康教育，不断提高班级管理水平。发放明德学校小学生心理调查表、明德学校留守儿童情况排查表、明德学校小学生校内行为调查表、明德学校小学生家庭行为调查表，找准小学生心理轨迹，对症下药，促进

3、学生的全面发展和健康成长，使我校的校风，学风继续呈良性轨道发展。目前，学风好、校风正。本学期分别召开了全校学生家长座谈会，坚持家访制度，学校要求各班班主任每月至少要上门家访一个学生，还要充分利用好在校学生信息卡，实现了家长、学校第一时间沟通，使每一个家长都能与学校老师及时联系，这一做法获得家长的一致好评。2、 搞好后勤服务，提供坚持保障。1、积极营造素质教育硬环境。明德学校校园环境建设上取得新成就，把绿化与校园文化建设相结合；与育人服务相结合。是整个校园突出一个“绿”；强化一个“美”字；讲究一个“看”字；保持一个“净”字。总之，优美，洁净，靓丽，富有文化内涵的校园环境，是置身与其中的师生们，每

4、天心情都是愉快的，学校各功能区布局合理，景观和谐，内涵丰富，给人一种赏心悦目，催人奋进的感觉。2、 广泛争取上级的支持，明德学校硬件建设取得突飞猛进的发展，教学设施不断完善，更现代化了。宋疃中心学校除添设了农远设备，本学期春季区教育局还配备了多媒体教室设施。宋疃中心学校争取区财政局支持，根据明德项目的要求给配置30台电脑，其中每名教师配备一台电脑，网络正常开通，这样大大方便了教师教学需求，为全校师生提供更优良的教学环境，极大的改善我校教育的办学条件。 四、加强学校财务管理。明德学校不断完善财产的保管和使用制度，在教育经费极度紧张的情况下，明德学校结合校情开源节流、勤俭治校，力求以最小的投入获得

5、最大的效益，最大限度的满足教学管理需求。严格按照上级主管部门的要求按章收费，让学生、家长、教师和社会来监督学校的收费工作，坚决杜绝乱收费。五、强化管理机制，提高教学质量。教育的灵魂是创新，管理的关键是落实，学校的管理首要就是对人的管理。目前，教师不仅面临着来自教学改革的压力，而且还有学历，职称，论文，课题，竟聘上岗等压力。知识更新的速度更需要加快，教师要不断的充电，补充新知识，才能适应教学教育改革的力度增加，学校之间、同事之间、竞争激烈，学生素质参差不齐，家长对学校和教师的期望越来越高，这些都是加大教师心理问题的压力。1、建立健全的各项规章制度，例如：明德学校学生安全制度，明德学校教师考评制度

6、，明德学校班级管理制度等各项管理制度。使各项工作都有章可循，有规可依。真正做到用制度管人，以制度服人，是整个学校的工作运转和谐有序，井井有条。2、加强校园文化建设。抓好校园绿化文化建设，加强利用校园广播、文化墙、黑板报等渠道宣传，努力营造良好的校园文化氛围。在加强文化设施建设的同时，经常性开展丰富多彩的课外活动。例如：拔河比赛、跳绳比赛、绘画、古诗背诵等，凡参与者与班级都给予鼓励，这样增强了乐于参加的兴趣，也给学生展示特长的机会，陶冶学生的情操。并在学生中开展了“创文明班级、做文明学生”，在班级内开展“作业展览”、“争戴小红花”等活动。校园文化的开展即丰富了学生课余生活，又增长了知识，拓展了视

7、野，培养了学生能力，提高了智力。为创设“书香校园”，提高师生的综合素质，明德学校的图书室定期向学生、教师借阅，本学期在全校范围内开展了“走进经典”的大型读书活动。学校对学生的诵读情况定期进行检查，学期末各班举行一次小型的朗诵比赛，并给予物质奖励，我校读书活动开展的有声有色。在五月底我校面向全镇学校及我校全体学生家长开展了一次经典诵读展示会，节目丰富多彩，形式多样。特别是一年级的小学生表演的攀登英语歌舞更是吸引了老师、家长、学生的眼神，赢得了热烈的掌声和称赞声。3、为了促进教学质量的提高，每月业务主任对教师的各科备课开展校内自查活动，并制定备课，上课，听课等教学科研一系列的制度，并取“走出去，请

8、进来”的方法，积极组织教师听专家讲座，参加中心校组织的各项教科研活动，为提高听课质量，做到每次都记录，有评价。每学期每位教师听课记录不少于10节，教研组长不少于15节，校长主任不少于20节。学校的教研工作制订了有实用性的计划，有主题，有活动，有记录，对教师的业务要求做到精益求精，到学期末检查后按制度对业务进行评估。4、在教学实践中，组织全体教师不断学习新的教学理念，明德学校把新课程理念的学习作为教师目标，管理评价的指标之一。在教育形式不断发生转变时期，积极鼓励老师们探索新的教育模式，真正意义上地做到让教育面向全体学生，体现教育的公平性，让学生摆脱包袱在乐中学，激发学生的求知欲望，让每一个学生都

9、有进步，都学有收获，都能在学习过程中体验学习和生活的乐趣和评价。在这种思想理念指导下和北师大项目组三月份下校实地指导下，这学期我校对“数学分层教学”模式有了进一步的探索，学生学习数学的兴趣很浓，学习成绩逐步提高。5、深入提高课堂教学质量。明德学校利用每周四下午第三节课业务学习的时间，观看教学光盘，充分利用农远资源观看课堂实录以及其他的教育教学资源，每周不低于3节，学习课堂教学的新思想，新理念，坚持面向全体学生发挥自身的潜能为目的，积极进行课堂教学改革，新课程需要新的教学观并需要教师把他们落实到课堂教学实践中，以新的教学观为指导，关注学生全面发展，注重教师角色的转变，发展新型的师生关系，倡导自主

10、、探究、合作的学习方式，教育学生积极互动、共同发展，创设能引导学生主动参与课堂环境，这样既关注教师的教，又关心学生的学。6、本学期少先队大队部对学校卫生工作常抓不懈，每天有值日老师，学生认真检查，每天下午利用广播宣布一天的得分，每周一小节，每月一总结，并对表现好的班主任进行奖励，并颁发“卫生先进班级”红旗，增强学生的集体荣誉感，使学生爱护环境的积极性高涨，自觉性很高，使学校的环境优雅，卫生整洁，生机勃发，春意盎然，人文环境朴实典雅，凡进入我校者对学校的管理都赞不绝口。7、四，五月份明德学校组织全体教师进行说课，评课活动。8、开学初，学期末向一年级学生家长各公开一节攀登英语展示课，孩子们在课堂上

11、敢说敢做，学生学习兴趣浓，家长满意。9、“控辍保学”工作是本学期工作的重中之重，教师认识到位，此项工作要常抓不懈。首先学校成立“控辍保学”领导小组，全体教师与学校签订目标责任书。各班充分利用班会，家长座谈会，家访，电话等形式，做好学生家长的工作，确保每班学生一个不能少，一年内对全班学生普访一次。10、每班对双困生要倍加关爱，关心他们的学习、生活，并对这种类型的学生家庭要常访、多访，让他们体会到人人都关心爱护他们，体会到大家庭的温暖。11、每周不断对学生进行安全教育，每学期结束每位学生家长都能收到一封信，让他们配合学校督促，监督自己孩子的安全、学习及到校时间，放学时间。12、每位老师每学期最少写

12、一篇论文，进一步提高自己的知识境界和业务水平，使业务水平精益求精。四、五、六年级的数学实验老师、一年级攀登英语实验老师学期末每人上交一份实验后反思，项目组也要写一份工作总结。13、每学期都安排一定的时间对教师进行校本培训、自学，认真填写校本培训报告册，学期未上缴报告册，并统一归档。14、由于家长对孩子的未来不够重视，都外出打工，致使每学期的留守儿童逐年增多，不易教育，这给老师带来了很大的困难，教师看在眼里，急在心里，并主动对留守儿童逐个家访，开展家庭社会学校三结合活动。让原有的坏习惯不在发生，并对表现突出成绩优异者进行表扬，这样就会收到事半功倍的效果。15、学期结束教师要认真撰写教育教学总结，教研总