幼儿园急救知识培训总结

1、仙游县幼儿园进行急救知识培训为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，保证幼儿生命安全， 5 月 4日，步行街幼儿园组织全院教职工进行急救知识培训。本次培训在幼儿园大二班举行， 首先，医生为大家讲解了何为心肺复苏抢救 以及它的作用和专门针对的对象和实施者的要求。 关注到教师们教育的对象 幼儿年龄的特殊性， 医生又另外重点讲解了幼儿心肺复苏术和成人心肺复苏术的 不同之处及应重点注意的方面。 最后，为了让广大教职工们对心肺复苏有一个更 加全面的掌握， 医生指导大家相互配合练习， 使大家更深入的掌握急救要点和注 意事项。心肺复苏急救步骤：检查意识，开放气道，人工呼吸或胸外按压。一人时 先进行1分钟

2、心肺复苏，再打电话呼救。心肺复苏要点：A.通畅气道（头略后仰、 清除异物、解开衣领）B.人工呼吸（口对口或简易气囊）C.胸外心脏按压、人工 循环。1 、人工呼吸是采取人工方法帮助病人呼吸，最后使病人恢复呼吸功能的急 救技术。人工呼吸不仅在麻醉时使用，对溺水、电击、中毒、工矿事故、地震、 航海意外和战地急救等往往是抢救能否成功的先决条件。2、人工呼吸有多种方法，最常用的是口对口人工呼吸法和口对鼻人工呼吸法。口对口人工呼吸不需任何器械， 操作时病人仰卧， 头后仰，将病人衣领解开， 腰带放松，清除口鼻内异物痰液，取出假牙，拉出舌头，保持呼吸道通畅。操作 者一手托起下颌， 另一手捏紧鼻孔， 术者先深吸

3、一口气， 再对病人口部用力吹入， 如此反复施行。 如病人胸壁能随每次吹气而举起， 吹气停止后于病人口部能感到 气流呼出时，即证明人工呼吸有效。人工呼吸每分钟进行 16次。如病人牙关紧 闭，不能口对口呼吸则可行口对鼻呼吸。 如同时有心跳停止， 则可人工呼吸同时 作胸外心脏按摩。一般人工呼吸与胸外心脏按摩比率为1 : 4,即作一次人工呼吸，需作 4 次人工胸外心脏按摩。3、人工呼吸必须进行到病人出现自主呼吸，并继续间断进行才能有效。4、一人心肺复苏步骤(1) 判断意识；(2) 如无反应，立即呼救；(3) 仰卧位，置于地面或硬板上；(4) 开放气道，清理口腔异物；(5) 判断有无呼吸；(6) 如无呼

4、吸，立即口对口吹气 2 次；(7) 保持头后仰，另一手检查颈动脉有无搏动；(8) 如有脉搏，可仅做口对口人工呼吸；(9) 如无脉搏，立即进行胸外心脏按压；(10) 每按压 15次，口对口吹气 2 次，然后重新定位，再按压 15次，如此反 复进行；(11) 心肺复苏开始 1分钟，或者连续操作四个循环后， 检查一次呼吸和脉搏、 瞳孔变化，以后每进行 45分钟检查一次，每次不超过 5 秒钟。(12) 如用担架搬运病人或者是在救护车上进行心肺复苏，应不间断地进行， 必须间断时 ，时间不超过 510 秒。双人心肺复苏步骤 基本上与单人心肺复苏术步骤相同； 两人动作必须协调配合，一人按压，一人吹气，以 5

5、: 1比率进行；做口 对口人工呼吸者，负责开放气道，观察瞳孔，触摸颈动脉搏动。 施行心肺复苏的人可分别站在 (或跪在) 病人的左侧和右侧， 便于交替进 行人工呼吸和心脏按压。受到条件的限制，也可站(跪)在同侧。 做心脏按压和人工呼吸者交换位置， 互换操作，中断时间不能超过 5 秒钟。 心肺复苏终止指标 病人已恢复自主呼吸和心跳。 确定病人已死亡。 心肺复苏进行 30 分钟以上，检查病人仍无反应、无呼吸、无脉搏、瞳孔 无回缩。心肺复苏术的要点 发现心跳、呼吸停止，立即进行心肺复苏术，以挽救生命。 心肺复苏术包括口对口人工呼吸和胸外心脏按压。 口对口人工呼吸的操作要点：头后仰，打开气道，捏住鼻孔，

6、封住口唇， 深吸一口气后，向口腔内吹气，每分钟 1214 次。 胸外心脏按压的操作要点： 在胸骨中下 1/3 交界处垂直下压 34厘米，每 分钟 100 次左右。 单人徒手心肺复苏术， 胸外心脏按压与人工呼吸按 15： 2 进行；双人心肺 复苏按 5： 1 进行。婴幼儿心肺复苏手法要点 判断意识：叩击足底部，捏掐合谷处（手背部拇指和食指之间的地方。） 口对口鼻人工呼吸： 使婴幼儿头部轻轻后仰， 畅通呼吸道， 但不可使头部 过度后仰，吹气时将婴儿口鼻包紧，吹气频率每分钟 20 次。 检查脉搏的搏动， 判断有无心跳。 婴儿检查肱动脉搏动， 肱动脉位于上臂 内侧，肘、肩之间。 胸外心脏按压方法： 定位：双乳连线与胸骨垂直交叉点下方 1 横指。幼儿：一手手掌下压。 婴儿：环抱法，双拇指重叠下压；或一手食指、中指并拢下压。 下压深度：幼儿 2.53.5 厘米，