市优秀班级申报材料

1、市优秀班级申报材料上的卫生晨检是他一天工作的开始；卫生劳动挑累活、脏活已成 为他的习惯；每周六走到最后检查门窗是否关好是他一周工作的结束 班干部的良好表现给同学们以积极的影响，增强了同学们的集体观 念，促进班级良好班风学风的形成。二、良好的班级文化环境可以改变人的习性。良好的班级文化氛围陶冶了我们的情 操，升华了我们的人性。两年来我们十分重视班级的文化建设：绿色 醒目的 努力向上，争创一流 是我们的约定；热爱集体，成就梦想， 要想有超人的成绩，就必须付出超人的努力的班级口号是我们学习的号角；时间面前紧迫感、学习面前压力感、成绩面前竞争感、班级 面前荣誉感、社会面前责任感、知识面前求知感的班训我

2、们永不忘记；团结协作、共同进步、提高素质、班级和谐、争创优秀文明班级 体 班级奋斗目标我们牢记心中；团员之家 满载20名团员的梦想， 成为展示他们的风采，监督他们的平台；学习园地 解决了我们学习 中很多的难点；名人名言和无思厌思废思思而无用，自学好学勤学 学而有功、勤奋博学出状元，懒惰厌学难成器 的对联让养成了严 谨、求实、勤奋的学习风气；阅览一角，扩充了我们的视野，丰富 了我们的课外文化生活；窗台的九盆盆景让我们的班级绿意盎然，充 满生机与活力；饮水一角 更体现了我们班级的特色三、丰富的文体活动为了缓解学习压力，丰富学习生活，我们除了积极参加学校组 织的各种活动外，还利用班会课和团队课开展演

3、讲比赛（感恩父母 做 一个有孝心的儿女，感恩老师 做一个维护班级荣誉的好学生，感恩 社会 做一个有责任的社会人；网络与青少年等）让我们明白了做人的 许多道理；学习学生伤害事故处理办法等法律法规，增强了我们 的法制观念；开展学习交流和阅读比赛、英语手抄报比赛，既巩固了 我们的学习，又提高了我们学习的积极性和主动性。开展象棋活动， 既锻炼了我们的思维，又提升了我们人性的修养四、与集体一起成长认真负责的班委，浓厚的文化氛围，丰富多彩的文体活动，使 我们班级 学风浓、班风正 充满生机与活力，让我们的身心愉悦。我 们坚信，在领导和老师关心下，在班主任老师的带领下，通过努力， 我们的班级会更加的和谐，我们

4、的班级会更加的优秀。这样我们更好 的把握人生的第一次选择，给这重要的人生阶段交一份满意的答卷， 来报答所有关心我们的人。市优秀班级申报材料【二】当成长的车轮滑过了时间的痕迹，我们在如歌的日子里收获了 甘甜。当青春的画笔素描了快乐的时光，我们在如诗的时光里读懂 了友谊。当安静的氛围塑造了勤奋的集体，我们在如梦的年华里学 会了耕耘。 这就是我们桂林市第十三中学10-5班，一个充满朝气、 温暖、和谐、团结奋进的大家庭。在 XX年里，10-5以积极、良好 的精神面貌展示在大家面前，在班主任的带领下，在很多项目中都取 得优异的成绩，这些成绩的获得都离不开我们全体师生的辛勤汗水和 奋斗的心血。、班级理念引

5、领我们前进一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体，班级理念是对于 一个集体的建设是最关键的。从开学第一天，我们班集体就制定了班 级宣言：悦纳自我，超越自我。在平时的教学过程和各种活动中，不 断地强化，使学生内化到内心深处。也许我的专业是心理学，在我们 的班级管理中，我运用了很多心理学的知识管理我的班级。阿德勒认 为自卑感是与生俱来的，因此我们需要培养的是自信和学会积极的自 我暗示。很多行动是需要用语言来鼓励的， 我们的班级宣言在每一次 班会上都要齐声朗读，目的是让学生从口头深入到内心。为了贯彻这一班级理念，我们班级开展了丰富多彩的主题班会 活动：如我爱我班、悦纳自我，超越自我、团结合作，共创辉

6、煌等主 题班会，目的是让同学们将班级理念更好的理解、运用于生活。无论 是在五项达标，还是在学习上，我们贯彻执行我们的班级理念。在这 一理念的指导下，我们在各个方面都取得了不俗的成绩。在公共场合, 无论是冠军班的展示，还是班级的作品，我都会让学生毫无顾忌的大 声说出来。我们应该多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持。 当然，正是由于这一理念的支撑，我们的班级才会不断的进步。二、良好学风激励我们拼搏优异的成绩，是一个优秀班级的重要体现。我们10-5班是-个学习氛围浓厚的班集体，拥有一流的师资队伍，同学之间相互学习 与合作，积极进取，共同进步。最重要的是大部分同学的学习兴趣都 很高,课前准备充分，

7、上课积极听讲，课后及时复习。在班内，每个 人都有自己的竞争对手，都有自己的合作小组，相互帮助，共同进步 同时班上会定期开展班级学习交流会，互相沟通，互相帮助，找出自 身的优势和劣势。每次考后，同学们都会对考试进行分析与总结，设 定自己的下一步目标。在同学们的共同努力下，在XX的期中考试中，我们10-5班在 语数英上都取得了优秀的成绩。在XX-XX年度上学期的期末统考中， 统考成绩名列全年第一，其中语文一直在年级中独领风骚，数学名列 第二，这一系列成绩的取得离不开老师的辛勤付出与同学们的刻苦努 力。因此，10-5班良好的学习激励着我们不断的前行。三、特色班级推动我们发展众所周知，强大的集体舆论是

8、一种潜在的无形的教育力量，不仅能提高学生辨别是非的能力，而且能形成集体荣誉感和良好习惯。因此我们10-5班在集体的公共讨论下，创建了以 团结进取 为主题 的特色班级。在特色班级的建设过程中，我们开展了丰富多样的活动： 团体辅导、专题讲座、主题班会等，以培养同学们强烈的集体观念、 浓厚的班级情感、坚强的集体核心，拥有自己的班级特色。在这过程 中班干部和课代表起到很好的表率作用，大家分工协作，互相配合， 班级事务井井有条。同时我们10-5班还通过丰富多彩的课余生活来调节学生紧张 学习的大脑，使同学们在枯燥而紧张学习生活中感到一些快乐，同时培养学生的集体荣誉感和团结合作的精神，也体现了我们特色班级的

9、 主题团结进取。此外，在特色班级的建设中，班干学会管理班级， 管理能力不断提升。每周召开一次主题班会，都由班干部主持，总结 一周来的班级情况，存在的得与失。在这个过程中充分调动班干部的 积极性，激活他们的主动性，增强他们的威信，提高了我们班级的凝 聚力和向心力。四、班级荣誉鼓动我们奋进我们10-5班在班级理念 悦纳自我，超越自我 的引领下，围 绕 团结进取 为主题开展丰富多彩的特色班级活动，促进了同学之间 的感情交流，增强了班集体的凝聚力，丰富了同学们的课余生活，取 得了以下一系列的成绩。XX年9月桂林市第十三中学新生入学军事汇演二等奖XX年9月桂林市第十三中学五项达标冠军班XX年10月桂林市第十三中学五项达标亚军班XX年11月桂林市第十三中学五项达标冠军班XX年11月桂林