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文档简介
1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文三年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、积累运用(52分) 1.我会看拼音写词语。(16分) h li c hn shn wi wqin x po m xn su zhuw d o2.我会巧填同音字。(3分) () 芦() 水() 须() 史严() () 用3.我会选字填空。(2分) (1) 扎着小() 子的姑娘正在和一个老爷爷争() 着什么。(2) 黄蝴蝶飞到油菜花的花() 上,我都快() 认不出它来了。4.我会选择词语书写没有错误的一组词语() 。(2分) a .娇软秘蜜姿态苏醒b .设计县官变幻钓竿c .倒映泡沫经验宝存d .形壮粘胶跨
2、越模型5.我会选择合适的词语填入括号里。(5分) 飘荡荡漾(1) 那比任何琴弦所能发出的还更温柔的声音至今还在他的耳边() 。(2) 风儿吹过,湖水() 起来。悠闲悠久悠扬(1) 音乐室里,琴声() ,那是同学们正在排练节目呢。(2) 爷爷退休后养鸟种花,日子过得十分() 。(3) 博物馆里陈列着许多年代() 的文物。6.我会给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。(4分) 闻:听见。听见的事情,消息。出名。用鼻子嗅气味。(1)妈妈正在看新闻。 ()(2)你闻一闻,这是什么味道? ()(3)耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。 ()(4)万里长城是举世闻名的世界文化遗产之一。 ()7.我会
3、按要求写句子。(8分) (1) 垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句) _(2) 赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词语把两句话并成一句话) _(3) 上课铃响了,上午的第一节课首先是语文课。(修改病句) _(4) 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句)8我会根据积累填空。(12分) (1) “中医四诊”是指_。(2) 改过不吝,_。苏轼(3) 下午三点,万寿菊_;下午五点,茉莉花_;昙花在晚上九点左右_。(4) 大林寺桃花这首诗的后两句为:“_,_。”(5) 春天的二乔公园一派春意盎然,我不禁想起本册学习的杜甫绝句中的诗句:_,_。(6) 在诗人的笔下,节日这样呈现:“千门万户
4、曈曈日,_。”是春节;“借问酒家何处有?_。”是清明节;“_,每逢佳节倍思亲。”是重阳节。二、阅读理解(18分) (一) 生活中的语文。读班规,回答问题。(5分) 下面的示意图是潜山市某小学三(3) 班的班规:1.这条班规突出了四个字:_、_、_、_。(2分) 2.这条班规里我最喜欢的一个字是“_”,因为_ (3分) (二) 阅读下面的短文,回答问题。(13分) 小溪流又唱了小溪流生活在山脚下,绿绿的青山环抱着她,潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出身边的红花、绿草,映出头顶的蓝天、白云。细雨轻轻落下,小溪流快活地唱起来:“细雨哥哥,谢谢你给我送来了新伙伴。现在,我要唱得更动听!”小溪流不停地前
5、进。在溪边行走的人们都夸奖她:“多清多美的溪水啊,唱的歌儿又那么动听。”小溪流听了夸奖,非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步,心想:“我的水那么清,那么美,何必再跑呢?歇歇吧!”小溪流不跑了,也不唱了。渐渐地,她变浑浊了。细雨劝告她:“小溪流,继续向前吧!只有前进,才能永远清澈。”听了细雨的话,小溪流绕过大青石,又唱起来。溪水又变得清澈了。红花、绿草、蓝天、白云又映在溪水中了。 1.这篇文章有( )个自然段。(2分) 2.小溪流生活在山脚下,这里有_、_、_、_,头顶还有_和_。(3分) 3当人们夸奖小溪流时,她是怎么想的?用“”在文中画出来。(2) 4.小溪流为什么变浑浊了?后来又是怎样变
6、清的呢?(4分) _5.这篇寓言告诉我们() (2分) a .水如果不流动,就会变浑浊。b .有了错,要及时纠正。c .在前进的道路上,听到夸奖,不要满足,要继续奋力前进。三、习作表达30分) 看到“小书虫”“智多星”“热心肠”“故事大王”“昆虫迷”等词语,你肯定会想到身边的某些人,请你写一写其中某一个人的故事吧。要求:题目自拟,注意语句要通顺,写出人物的特点来。答案与解析一、1.狐狸衬衫威武谦虚泡沫迅速欧洲舞蹈2.葫湖胡历厉利3(1) 辫辩(2) 瓣辨4.b 5. 飘荡荡漾悠扬悠闲悠久6.(1) (2) (3) (4) 7(1) 溪水被垂柳当作梳妆的镜子。(2) 赵州桥不但坚固,而且美观。(3) 上课铃响了,上午的第一节课是语文课。或者上课铃响了,上午首先是语文课。(4) 示例:微风吹来,银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。8.(1) 望闻问切(2) 从善如流(3) 欣然怒放苏醒过来含笑一现(4) 长恨春归无觅处不知转入此中来(5) 迟日江山丽春风花草香(6) 总把新桃换旧符牧童遥指杏花村独在异乡为异客二、(一) 1.勤礼诚孝2.示例:诚诚实守信是中华民族的传统美德,是为人之本。(二) 1.4个自然段2.青山泉水红花绿草
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