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文档简介
1、人教版小学四年级下册语文 语文园地 【教学目标】1、学习“趣味语文”的内容积累含有“信”得词语。2、学习用词解词的方法，体会近义词的区别和联系。3、通过训练让学生感受祖国语言的丰富，培养学生热爱祖国语言的感情。4、通过拓展和延伸树立诚信的价值观。【教学重点】 学习用词解词的方法，体会近义词的区别和联系。【教学难点】通过拓展和延伸树立诚信的价值观。【教学过程】1、 图片导入，引出课题。1、出示幻灯片。 引导观察，交流。明确：人、口，言、信，等字形在甲骨文中都有着表意功能。2、 引出课题并板书课题：说“信”。 3、 交流汇报：说一说，你积累得带“信”的词语。2、 初读课文，了解内容。1、学生自由读
2、。2、学生齐读。3、抽生读文，随文识字。4、总结写法：词语解词要结合语境、结合字形以词解词的方法。3、 仿写训练。1、 出示幻灯片，并发放作业纸。2、 分小组合作学习仿写。3、 汇报。4、 总结展示。4， 拓展，延伸。1、 说“诚”释意。2、 汇报：说一说你积累的带“诚”字的词语。3、 进阶练习：小组合作完成作业之二。4、 总结汇报。明确：荀子说：“有信则立，有诚则通达。”诚信是立人之本，诚信是处世之基，让我们一起做个诚实守信的好学生。4、 总结。社会主义24字核心价值观要求我们每一个人都要做到爱国、敬业、诚信、友善。诚信支撑着我们的中国梦，诚信会带领我们走向和谐和文明。5、 作业超市：1、 说“笑”；2、说“言
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