六年级：数的读法和写法整理复习26月

1、课题二课题二: 数的读法和写法数的读法和写法 数的改写数的改写 数的大小比较数的大小比较 制作：韩秀新制作：韩秀新 1、数的读法：、数的读法： 从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都都 不读出来，其他数位连续有几个不读出来，其他数位连续有几个0都只读一个零。都只读一个零。 2、数的写法：、数的写法： 从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一 个单位也没有，就在那个数位上写个单位也没有，就在那个数位上写0。 例如：例如：520 0080 3100 个个 级级 万万 级级 亿亿 级级 读作：五百二十亿零八十万

2、三千一百读作：五百二十亿零八十万三千一百 例如：四十亿六千零六十万零五十例如：四十亿六千零六十万零五十 写作：写作：40 6060 0050 个个 级级 万万 级级 亿亿 级级 做一做做一做 1、读出下面各数。、读出下面各数。 7300 8004 40 0070 0000 0.0034 个级个级 万万 级级 个个 级级 万万 级级 亿亿 级级 读作：七千三百万八千零四读作：七千三百万八千零四读作：四十亿零七十万读作：四十亿零七十万读作：零点零零三四读作：零点零零三四 2、写出下面各数。、写出下面各数。 二千一百万零三十二千一百万零三十 写作：写作：2100 0030 二十亿四千零七万二十亿四千

3、零七万 写作：写作：20 4007 0000 三点零零四二三点零零四二 写作：写作：3.0042 （21000030）（2040070000） 3、数的改写、数的改写 一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它进行改写。一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它进行改写。 （1）、改成用）、改成用“万万”或或“亿亿”作单位的数。（作单位的数。（2）、省略这）、省略这 个数某一位后面的尾数，写成近似数。个数某一位后面的尾数，写成近似数。 235800= 4 4、假分数与带分数或整数的相互改写、假分数与带分数或整数的相互改写 , 5 )19( 5 4 3 ) 4 ( 6 24 )8( )3( )3(

4、8 27 例如： 小数 分数分数 改写成分母是改写成分母是10、100、1000， 的分数的分数,再约分再约分 用用( )去除以去除以( ) 百分数百分数 先写成先写成( )再写成百分数再写成百分数 写成写成 分数形式并约分分数形式并约分 去掉去掉%，小数点向（，小数点向（ ）移动（）移动（ ）位）位 小数点向右移动两位，添上小数点向右移动两位，添上% 小数小数 左左 两两 分子分子分母分母 想一想想一想: 怎样判断一个分数能不能化成有限小数怎样判断一个分数能不能化成有限小数? “怎样比较整数和小数的大小？怎样比较整数和小数的大小？” 比较分数的大小有几种情况：比较分数的大小有几种情况： 三种：三种： 分母相同的分数，分子大的分数比较大；分母相同的分数，分子大的分数比较大； 分子相同的分数，分母小的，分数比较大。分子相同的分数，分母小的，分数比较大。 分数