《影视鉴赏》课程教学大纲

1、影视鉴赏课程教学大纲、课程与任课教师基本信息课程名称：影视鉴赏课程类别：必修课 选修课总学时周学时学分：28/2/1其中实验（实训、讨论等）学时：授课时间：学年第二学期授课地点：艺术楼所属院（系）：师范学院任课（助课）教师姓名：诸小妮职称：讲师联系电话：答疑时间、地点与方式：课余时间、艺术楼、面谈二、课程简介影视鉴赏课是从文学、社会学、美学角度出发研究影视艺术，为学生提供现 实生活的侧面，展现一个或真实或虚假的客观世界， 从而使学生了解影视表现是 怎样一门艺术。这门课程既体现了电影、电视美学的独特艺术，又体现了电影与 文学、社会、历史相互之间的联系。三、课程目标结合专业培养目标，提出本课程要达

2、到的目标。这些目标包括：、知识与技能目标：通过本课程学习，使学生们了解或掌握影视艺术的基本 知识、影视艺术的历史发展及其审美鉴赏方法等， 丰富学生们的审美知识，提高 学生对影视作品的审美感受力及鉴赏能力，有助于提高大学生的综合素质。、过程与方法目标：学生通过了解影视发展的历史，结合美学理论知识，用 艺术的眼光鉴赏电影，用积极的心态去面对生活。、情感、态度与价值观发展目标：在学习知识的过程中，充分调动学生们的 学习积极性，注重大学生审美能力和创新能力的培养。 在教学过程利用现代教学 设备，注重理论联系实际，充分调动学生的自主学习能力。 通过影视鉴赏课程能 够运用美学等相关学科理论知识去欣赏影视艺

3、术，用审美的眼光去发现美的生 活。四、与前后课程的联系作为美育课，本课程与艺术欣赏课程是点与面的关系。艺术欣赏为本课程提供了艺术特征、鉴赏方法等，加深同学们对本课程的理解；美学原理为分析影视艺术现象及作品等提供观点与方法上的参考，是本课程更加 具有科学性和理论性。五、教材选用与参考书、选用教材：影视鉴赏，李中会编，北京师范大学出版社年出版、推荐参考书：影视艺术鉴赏，首都师范大学出版社六、课程进度表表 理论教学进程表周 次教学主题要点与重点要求学时第周 次影视艺术概说中国电影的产生与发 展、世界电影的历史发 展要点：影视艺术的概念、中国 与世界电影的历史重点：影视艺术鉴赏的方法及 能力培养、中国

4、与世界电影历 史发展的脉络与规律了解：影视艺术的含义与 过程、港澳台及国外电影 发展状况掌握：影视艺术鉴赏方 法、影视艺术发展的规律第周 次中国电影导演与中国 主要电影类型要点：中国电影导演、主要电影类型重点：代表人物及代表类型了解：中国电影导演、主要电影类型掌握：不同导演及不同电 影类型的特征第周 次张艺谋与其影视作品 鉴赏要点：鉴赏作品重点：张艺谋与中国电影的发展了解：张艺谋的电影 掌握：张艺谋导演的影片 赏析，原著与影视作品的 区别第 四 周 次李小龙、成龙与影视作 品鉴赏要点：鉴赏作品重点：李小龙、成龙对电影事业的贝献了解：李小龙、成龙与中 国电影历史掌握：李小龙、成龙在电 影史上地位

5、及影片的赏 析第五 周 次世界电影主要艺术流 派及英、美、印度电影 评介、中外著名电影节 和电影人评介要点：世界电影尤其是英美、 印度电影的概况、中外著名电 影节及电影人重点：代表人物及代表流派、 对电影节及电影人的评介了解：世界电影尤其是英 美、印度电影的概况、电 影节和电影人掌握：主要代表作品及影 片的评介、电影节、电影 人的影响力第 六 周 次卓别林与影视鉴赏摩 登时代要点：鉴赏作品摩登时代重点：卓别林对电影事业的贡献了解：卓别林与美国电影 历史掌握：卓别林在电影史上 的地位及摩登时代作 品的内涵第七 周 次奥黛丽赫本与影视作 品鉴赏罗马假日要点：鉴赏作品罗马假日 重点：黛丽赫本与电影了

6、解：黛丽赫本身世 掌握：演员与作品的关系第 八 周 次宝莱坞与好莱坞影视 作品鉴赏要点：作品鉴赏重点：对作品的赏析了解：美国、印度电影历 史及导演风格掌握：作品的主题内涵第 九 周 次喜剧影视作品鉴赏要点：作品鉴赏重点：喜剧题材在电影史上的地位了解：喜剧影视作品的历 史掌握：喜剧片的赏析第 十 周 次动漫影视作品鉴赏要点：作品鉴赏重点：对作品的赏析了解：动漫影视作品的概 况掌握：动漫影视作品的中 外元素结合的运用第 十周 次学生介绍影视作品鉴 赏要点：作品鉴赏重点：对影片的赏析了解：影片内容 掌握：影片的主题思想第 十周 次学生介绍影视作品鉴 赏要点：作品鉴赏重点：对影片的赏析了解：影片内容

7、掌握：影片的主题思想第 十周 次学生介绍影视作品鉴 赏要点：作品鉴赏重点：对影片的赏析了解：影片内容 掌握：影片的主题思想第 十 四 周 次如何撰写电影评论要点：影评的写作简介重点：影评写作的要求了解：影评的撰写过程 掌握：如何撰写影评七、教学方法在课堂教学中，充分调动学生的学习的积极性，注重学生审美能力和创新 能力的培养。善于运用现代教学设备，努力提高教学效果。注重理论联系实际， 设当布置思考题，调动学生自主学习思考的能力。八、对学生学习的总体要求、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。通过组织学生利用课余时间多看中外优秀影视作品，帮助学生了解更多影视 艺术的发展现状，培养学生借助图书资料

8、、网络资源和其他途径对影视艺术深入 分析的能力。、学生必须阅读与选读的课外教学材料观看影片：摩登时代、孔子、罗马假日、功夫熊猫、精武门、秋 菊打官司、菊次郎的夏天、生死朗读等奥斯卡获奖影片及中外经典电影、学生完成本课程每周须耗费的时间。小时、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、期末考 试等方面的要求。认真、完整纪录课堂笔记，学期结束上交检查并作为考试重要依据； 结合课 堂表现、作业情况等进行评分；迟到次记旷课次；次旷课取消本课程考试资格。、学生参与教学评价要求。本课程结束前周内，按照学校统一安排，通过网上评教系统，回答调查问卷， 实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价， 是学生的应尽 的责任和义务，对促进教师改进教学具有重要意义。九、成绩评定方法及标准（说明课程成绩评定的内容、方法及评定标准，使学生清楚考核要求。）考核内容评价标准及要求（居中、宋体、五号、粗体）权重到堂情况迟到次记旷课次；次旷课取消本课程考 试资格课堂讨论回答