毕业典礼幼儿代表讲话与毕业典礼教师代表发言汇编

1、毕业典礼幼儿代表讲话范文一尊敬的老师、亲爱的同学们：三年前，我们在爸爸妈妈的带领下，怀着对读书上学的憧憬，对老师的敬仰，走进了 幼 儿园。在幼儿园里，有宽阔的操场，有明亮的教室，还有很多天真烂漫的小朋友，有和蔼可亲的老师，一切都那么新鲜、那么质朴。就是在这样美好的环境下，三年很快就过去了，今天，我们即将面临毕业，不免有很多的不舍。哪怕走遍天涯海角，哪怕走过万水千山，又怎 能忘记幼儿园，忘记最爱的老师，忘记朝夕相处的小伙伴。我们就要毕业了，就要带着老师们对我们的期望走进小学的校园了，心中的千言万语让我不知道如何表达，在幼儿园的这三年日子里，我们与老师与小朋友们相伴学习，游戏，是 我最快乐、最难忘

2、的时光，我永远也不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师，永远也不会忘 记的美丽细心的园长，在我心中，您们就是最可爱的人。亲爱的老师您勤勤恳恳，和蔼可亲，给我知识、教我做人 我们就像一棵棵小树苗，尽情吮吸着甘泉雨露，使我们能茁长成长，几度风雨，几度春秋。多少激情燃烧的岁月，多 少酣畅淋漓的欢笑。在这里，我代表幼儿园大班全体小朋友向老师们说声 亲爱的老师们，你们辛苦了，感谢你 们为我们付出的爱，无论我们以后走到那里，都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为 我们的心永远在一起。祝你们永远健康，美丽，幸福，也祝幼儿园的明天更美好!范文二亲爱的小朋友们、尊敬的家长、园长、老师们：大家好 !在这阳光灿烂、鲜花朵

3、朵、彩旗飞扬、鸟儿歌唱的美好日子里，我们就要毕业了，我们将 带着各位老师、家长的期望，离开幼儿园，步入小学的校园。 曾记得：第 1 页 共 5 页刚入园时我们又哭、又吵、又闹，是老师像妈妈一样抱起了我们，为我们擦去眼泪，喂我 们吃饭，哄我们睡觉，带我们做游戏，和我们讲美丽的童话故事。老师的大手握着我们的 小手，一笔一画的教我们画画、写字，和我们一起探讨大自然的奥秘。上大班了，我们有了强烈的求知和认知兴趣，喜欢学习、喜欢观察，总是有那么多那么多 的问题问老师，于是老师们也不停地求知探索，不断满足我们的好奇心和求知欲。今天站在这里的还是我们，可是个儿长高了，知识丰富了，唱歌、跳舞、画画、写字、做

4、手工 稚嫩的脸上写满了自信，懂得了什么是关心和爱护，什么是合作与分享，什么是 尊重和谦让。 今天，我们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞 今天，我们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆 ; 今天，我们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄 !今天，我们代表即将毕业的全体大班小朋友，向老师们真诚地说一声：你们辛苦了!谢谢你们为我们付出的爱 !无论走到哪里，我们都会想着你们 ! 我们也一定会用优异的成绩让你们 为我们自豪、骄傲 !亲爱的老师，我们永远都不会忘记您、不会忘记幼儿园，更不会忘记在这里渡过的美好时 光。 最后祝：老师们永远健康快乐 ! 美丽幸福 !毕业典礼教师代表发言尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学

5、们： 上午好 ! 时光荏苒，红了樱桃，绿了芭蕉。 同学们，今天是你们人生旅途 中一个重要的里程碑，是一个永远值得记忆和怀念的日子！我谨代表学校全体教师， 对各位同学圆满完成学业致以热烈的祝 贺！对大家即将走向新的人生里程致以衷心的祝愿！ 三年前的典礼 叫开学，三年后的今天是毕业。 毕业意味着你们即将告别图书馆的潜 心阅读，自习室的匆忙占座，辅导员的语重心长；毕业意味着你们即 将告别食堂的刷卡、不夜天的聚餐，晚上十一点统一熄灯的不安；毕 业意味着你们即将告别社团的热闹， 学生会干部的踌躇满志， 评比获 奖的无比喜悦。然而，毕业还有更为重要的意义。毕业的英文 graduation 的词根并非 完成

6、、结束之意， 而蕴含着 开始、进步的意思。一个结束的结束是另外一个开始的开始。今天我 们隆重集会，不是庆祝结束，而是欢呼开始；不是纪念完成，而是宣 布进步。对你们来说，它预示着梦想的起飞！意味着你们将告别老师 同学，扛起行李， 独立地走向社会的职场，用你们与时代同步的理想 信念，用你们与社会接轨的专业技能， 用你们八零后特有的舞动青春， 去搏击风云、去飞跃人生的新航程。同学们，广东机电职业技术学院的校园虽然不大， 却留下了你们 行色匆匆的背影， 刻苦学习的精彩时光和青春激扬的人生梦想。 在这 里你们收获了知识和技能， 在这里你们结识了知己与好友， 在这里你 们遇见了亲切和蔼的老师和辅导员。 三

7、年的大学生活承载的不仅仅是 知识和回忆，也沉淀了你们对母校的深刻感情。 海阔凭鱼跃，天高 任鸟飞。现在， 你们就要到一个崭新的工作岗位、一个全新的环境去 开始续写自己新的旅程。 在学校学到的知识技能， 能否经得起社会实 践的检验，还有另一份试卷在等待着你们去完成。文凭不等于水平， 学历不等于能力。文凭和学历代表过去，只有学习力才能代表将来。 千锋竞秀、百舸争流，今天的竞争，是人才背后学习力的竞争。学习 力是指一个人的学习动力、 学习毅力、学习能力和学习创新力的总和， 是人们获取知识、分享知识、使用知识和创造财富的宝贵能力。提高 学习力就是增强竞争力！鹰击长空，龙腾虎跃，保持学习的激情与表情，不

8、断自我滋养， 终身学习，让自己可持续发展， 方能成就人生的汹涌澎湃、 波澜壮阔。 在浩瀚的生命之岸，你应该自豪地告诉世界，你追求过，你奋斗过， 你为辉煌的人生从来没有放弃过希望， 从来没有停止过拼搏。 而这个 造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你： 只要奋斗不息， 人生终 将辉煌。 同学们，人生有很多个十年，但如果刚好是十八到二十八 岁，那就是一辈子了。十八至二十八岁这十年是人生相当关键、宛如 地基般的黄金十年，这十年如果你可以看得清楚、站得稳，往后你就 可以走得很远。 这十年也可能是挫折连连的十年， 所以请给自己打不 死的勇气，不要半路阵亡，有志者就能事竟成。天行健，君子以自强 不息；地势坤，君子以厚德载物。请务必把握这十年，画一张自己的 生命蓝图，建立独特的自我风格，低谷反弹、高处思危，愉悦自处人 生高低曲线，相信自己能为这个世界带来独特的生命惊喜。 印度诗 人泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。 无论你走得多远，我们的心始终和你的心连在一起。同学们，多情自古伤离别， 以后你们无论是在哪里， 都不要忘了 常回来看看， 尤其回来看看我们漂亮的新校区及可爱的师弟师