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文档简介

1、小学数学答题技巧一、填空题 1、认真完整读题目3、认真仔细计算（画图）5、结果是否最简（最简分数、最简比）二、选择题1、认真完整读题目2、回想相关概念、性质、定律、公式、进率、方法3、从选项中排除不可能的情况（排除法）4、计算对照（推理），可将结果代入题目中检验是否合理三、判断题1、认真完整读题目2、回想相关概念、性质、定律、公式、进率、方法3、把问题特殊化（把问题具体化）4、能否拿出数据、举例推翻给定的结论5、考虑是否超越限制条件四、图形操作1、认真读题、弄清要求2、回忆相关作图要求3、按作法要求认真作图4、标上相关数据、名称五、几何题的做法1、读题画出草图，标上条件问题2、统一单位3、回忆

2、相关公式、方法（割、补、平移、旋转；【注意等量变化】）拼：平面图形周长变总面积不变立体图形棱长总和变小、表面积变小，总体积不变变化：拼（合并）、分割（分开），分清谁变、谁不变割：平面图形周长变大总面积不变立体图形棱长总和变大、表面积变大，总面积不变六、应用题1、认真读题、明确题意（找出条件和问题）如：使用列表法计划 每天105米 40天实际 每天120米 ？天画图法：线段图、事物草图等2、分析题目，找数学关系找条件于条件之间的关系、条件与问题之间的关系方法：抓问题找条件如：？天总长（不变）计划的每天米数、计划的总天数找等量关系式公式定律比例（正比例、反比例）：1）、哪二种量在变，哪一种量不变；

3、2）、变化数量与不变的数量是什么关系A 比（商）关系 （正比例）B 积的关系 （反比例）3、列式计算（或列方程计算）4、检查是否符合条件与问题是否满足等量关系计算是否准确（方程）单位是否统一结果的合理性*形状的变化*倒水（加入物体找不变）5、注意公式中有无“2”、“3”或“2”、“3”；6、注意带单位五、计算题步骤：第一步：看（1）看清题中有哪些运算符号；（2）看清数字 有没无特点第二步：想：（1）想是否能够简便，使用什么规律简便；（2）想运算顺序是什么？（3）想运算方法，包括计算方法。第三步：计算，计算时要认真细心；第四步：检查1、 查数字是否抄错；2、 查运算符号是否准确；3、 查运算定律是否使用准确；4、 查运算顺序是否准确；5

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