小学家长学校教学计划(3)

1、小学一年级家长学校教学计划一、指导思想以国家和省关于增强家庭教育工作，办好家长学校的精神为指导，以便更新学生家长的家庭教育观点、提升学生家长家庭教育水平为目的，以促动学生身心健康为目标，全面提升家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制，从而全面推动素质教育，全面提升教育教学质量，使小学生在德智体美类方面得到全面发展。1、更新家长的育子观点。指导家长克服培养目标上的的盲目性，协助他们树立为国教子的思想，全面落实素质教育要求，为孩子的可持续发展打下良好的基础。让家长明白，家庭教育的重点是以德育人，要教育孩子从小诚实守信，从小讲文明懂礼貌，“心中有他人”。这些好品质的形成，都取决于

2、早期的家庭教育。2、学习较为系统的家庭教育知识。使家长明白，对小学生实行家庭教育必须遵循基本规律，否则，家庭教育就不可能成功。使家长懂得家庭教育的基本规律，如：及早性原则：人生的早期教育是人成长的关键期；一致性原则：家庭教育对孩子的教育必须保持一致；开放性原则：家庭教育要适合形势，克服教育中的“封闭式”；严爱结合原则：对孩子的教育要做到严中有爱，爱中有严等等。家庭教育有遵循孩子成长规律，注意孩子的身心特点，才会事半功倍。3、掌握科学的教育方法。方法如同过河的船和桥，科学而得当才会有良好的教育效果。家长应该掌握的科学的教育方法有：遇物则诲，相机施教；榜样示范，言传身教；环境熏陶，潜移默化；实践体

3、验，亲自感受；批评表扬，相得益彰；亲情感染，理智关爱等等。在家庭教育中，家长要始终注意培养孩子的自尊心和自信心，培养孩子的自理水平。4、重视健康教育和安全教育。使家长了解小学阶段孩子的生理发育和心理发展特点。关心孩子心灵世界，培养孩子的乐观情绪，重视孩子童年期和青春早期的保健，重视对孩子的健康教育。要增强安全知识的学习，提升家长的安全意识，丰富家长的安全知识，提升家长的安全防范水平，以便家长能更好地向孩子传授自我保护和安全方法的知识与技能。协助孩子从容地应对挫折。记载，即使收集学习反馈情况。 4、多种形式，提升质量。从实际出发授课，使用讲座、研讨、咨询、交流、借助现代教育几信息技术等多种教学手

4、段展开灵活多样的教学活动，以提升教学质量。5、即使反馈，总结提升。家长学校要通过座谈、测验、问卷等手段了解家长们的学习情况，即使反馈信息，不失时机查漏补缺，持续总结经验，持续改进家长学校的教学工作。四、教学内容1、大家都来学习家庭教育科学知识。2、家庭教育的基本特点。3、在家庭教育中走出儿童观的误区。4、小学生的心理特点及教育。教学安排2011年9月23日 大家都来学习家庭教育科学知识。2011年10月28日 家庭教育的基本特点。2012年3月23日 在家庭教育中走出儿童观的误区。2012年4月27日 小学生的心理特点及教育小学三年级家长学校教学计划一、指导思想为贯彻中共中央国务院关于进一步增

5、强和改进未成年人思想道德建设的意见，落实科学的教育发展观，根据教育局相关家长学校的指示精神，努力办好家长学校，扎实推动“学习型家庭”，以提升家庭教育水平。二、教育目标1、传授家庭教育知识以及实际操作办法，使家长在提升家教理论水平的同时，提升家教水平。2、创建“学习型家庭”。3、了解家长的需求，解决家长的热点意见。4、增强家校联系，注重信息反馈三、教育对象： 三年级学生家长四、教学内容1、引导孩子在实践中成长。2、教育孩子“心中有他人”。3、教育孩子从小诚实守信。4、协助孩子从容地应对挫折。五、教学的具体措施与形式（一）开辟多种渠道，夯实家长学校的管理 。1、通过展开丰富多彩的活动，研究当前家庭

6、教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，即时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，进一步提升管理的实效。2、落实“家长学校”的上课时间。原则上每学期举行12次，每次上课时间很多于2小时。并有计划、有层次的展开活动。交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。3、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并即时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并增强点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。（二）采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。1、本学期初，根据学校工

7、作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。2、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来增强调查研究，实行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。3、展开咨询，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提升研究水平。4、做好家长的思想工作，提升家长的参与积极性，展开“家长开放日”活动 。六、活动安排 9月23日 引导孩子在实践中成长。 10月28日 教育孩子“心中有他人”。 3月23日 教育孩子从小诚实守信。 4月27日 协助孩子从容地应对挫折。 小学六年级家长学校教学计划一、教学目的要求： 家长学校的教学目的，在于指导家长树立准

8、确的教育观点，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的相关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；理解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。 通过家长学校的教学，要求不同学段的学生家长了解其子女生理、心理与智力发展特点，并为孩子的健康成长创造良好条件；要求家长学会配合学校培养孩子良好的学习习惯，科学的指导孩子学习；要求家长配合学校共同开发孩子的非智力因素，增强孩子的学习动力；要求家长言传身教，通过家庭生活塑造孩子的优良品德，学会学习，学会做事，学会做人，学

9、会与人交往。 二、教学原则： 1、目的性原则： 家长学校的教学，要从家长实际出发，一切教学活动为了提升家长素质和育人水平。 2、科学性原则：家长学校的教学任务主要是向家长传授教育子女的知识，教学活动的组织及教学方法手段的使用要符合教育学、心理学、生理学等科学原理。 3、系统性原则：教学过程、教学环节要系统、严密；教学内容各学段要相互衔接，保持系统性。 4、理论联系实际的原则：家长学校授课对象文化素养和教育水平差别较大，宣讲家教科学知识和方法时，要注意理论联系实际，授课要深入浅出，通俗易懂。 5、可接受性原则：家长学校的教学内容和时间安排要时刻考虑家长的接受水平，内容不宜过深过多，讲课时间不宜过

10、长。 6、实用性原则：家长学校授课内容和各种活动，都要考虑到家长是否能学到手，用得上，特别要注意讲授家教中的热点、重点、难点问题。通过各种形式解决家长的困惑，教给家长具体的方法，使家长学有所得。 7、主体性原则：家长是家长学校的主人。教学时，要考虑家长的参与性，讲课方法要灵活，要注意讲与听的双向交流，充分调动家长的学习积极性。 8、辅导和自学相结合的原则：因为家长学校授课对象的特殊性，所以教学形式需要更多的采取家长在校外自学的方式，达到普及家教知识的目标。要尽可能地为家长提供可读性强的资料、教材，灵活采取各种方法激发家长的学习兴趣。 三、教学内容 1、知荣明耻 家教之魂2、为国教子 报效祖国3、热爱劳动，自立自强4、团结互助 终身受益 四、教学中应注意的问题： 1、创办家长学校，要通过多种形式做好宣传工作，向家长讲清学习的目的、意义，鼓励家长克服困难参加学习活动。 2、要采取有效管理措施，依据系统化管理原则，使用目标、约束、激励、评价等管理手段，提升听课率。 3、因为家长学历层次不齐，理解水平差异大，讲课时向家长发放讲课资料。 4、授课时要注意活跃课堂气氛，授课中可适当安排现场质疑、答疑的时