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文档简介

1、外科绪论外科绪论 迈向未来的五种人迈向未来的五种人 美国著名的当代教育学家美国著名的当代教育学家Howard GardnerHoward Gardner 受过专业培养并且训练有素的人受过专业培养并且训练有素的人 善于将各种信息归纳与整合的人善于将各种信息归纳与整合的人 有独立见解能不断开拓创新的人有独立见解能不断开拓创新的人 尊重别人并有团队合作精神的人尊重别人并有团队合作精神的人 有崇高道德和深厚人文底蕴的人有崇高道德和深厚人文底蕴的人 医学教育的七大基本核心 (WFME, 2002) 1.生物医学的科学知识 2.临床技巧 3.临床决策 4.人性关怀 5.医学伦理 6.临床沟通 7.社会与行

2、为科学 医师的养成 先学做人，再学做专业人 先学做一般医师，再学做专科医师 全人医疗照护(Holistic Health Care)能 力的培养 全人医疗照护(Holistic Health Care) 摒除诊治生病的器官，而改以诊 治生病的人的观念来执行医疗。 强调以病人为中心之医疗照护，也要 在生病前提供正确有效的预防方法。 提供全人（包括生理、心理、心灵及 社会层面）、全民（每一个人都可以 得到）基本保健医疗（包括预防保健 、疾病诊治、长期照护及安宁照护） 教师的困境 用自己过去的经验 教现在的学生 应付未来的问题 当代医师称职能力目标当代医师称职能力目标 病人照护病人照护 专业知识技能专业知识技能 行医导向之学习行医导向之学习 人际沟通技巧人际沟通技巧 专业素养伦理专业素养伦理 医疗体系行医医疗体系行医 外科（外科（SurgerySurgery） 当代外科当代外科 外科学外科学 外科学发展史外科学发展史 中医外科中医外科 现代外科起源现代外科起源文艺复兴时期文艺复兴时期 外科疾病外科疾病 损伤损伤 感染感染 肿瘤肿瘤 畸形畸形 内分泌失调内分泌失调 寄生虫病寄生虫病 其它其它 外科专科分科外科专科分科 怎样学习外科学怎样学习外科学 科学与经验的科学与经验的“实践性智慧实践性智慧”，“直直 觉与顿悟判断觉与顿悟判断”，“医学的科学与艺术医学的科学与艺术 ”

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