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文档简介
1、 学习方永刚先进事迹心得体会 学习方永刚先进事迹心得体会 读了人民海军报关于方永刚的先进事迹后,我很受震撼很受教育 很受鼓舞! 下面,我就学习方永刚先进事迹,自觉做知行统一的模范,谈点学习 体会: 一、只有把学习党的创新理论作为毕生追求,才能学得深。给别人一 碗水,自己必须有一桶水。学习和传播党的创新理论,必须要有扎实 的理论底蕴。作为党的理论工作者,只有自己真正学懂弄通了,才能 把深奥的道理讲得通俗易懂,使受众如沐甘霖、如浴春风,感受真理 带来的愉悦。创新理论是在中国这块沃土上, 在继承马克思主义经典 理论的基础上,针对中国改革开放20多年后,面临的新情况新问题, 在解决持续发展中的种种难题
2、,而产生的新的马克思主义的经典理论。 内涵极其丰富,针对性现实性权威性极强。没有渊博的理论知识,没 有对现实情况周密的了解,是很难学懂弄通的。因而,只有像方永刚 那样废寝忘食孜孜以求,才能把握其真谛,才能把话说到点子上,才 能把思想工作做到心坎里。在这方面,方永刚为我们树立了好榜样。 他20多年如一日,不分昼夜,只争朝夕,刻苦学习党的创新理论, 始终站在研究探索的最前沿,做到党的理论每前进一步,学习探索就 跟进一步,先后发表论文100多篇,出版专著16部。作为党的理论 工作者,我们都应像方永刚那样,以真学的行动带动人,以严谨的学 风影响人,以卓越的学识征服人。二、只有把坚定党的创新理论信 仰作
3、为立身之本,才能信得更真。信仰是人生的灯塔。没有信仰,就 没有传播真理的持久动力和行动。作为共产党员,作为党的理论工作 者,必须信仰马克思主义,特别是马克思主义中国化的最新成果。当 年,我们就是带着深厚的感情和真诚的信仰,学习和宣传毛泽东思想, 使之深入到官兵的灵魂深处,牢牢地占领了部队的思想阵地。现在, 社会上有一股否定党的创新理论的歪风, 挑动人们的不满情绪,无端 地通过攻击鲁迅来否定毛泽东思想,歪曲和否定董存瑞、刘胡兰、狼 牙山五壮士等民族英雄,鼓吹无限制的超越宪法规定的“自由”, 打 着学术研究的幌子,实质上是在否定四项基本原则。 而有的理论工作 者和管意识形态的部门,对此视若无睹,遇
4、到“歪歪理”,睁只眼, 闭只眼,也不批驳,缺乏捍卫真理的勇气和顽强的斗志。有的理论工 作者,仅把理论工作当成谋生的手段,缺乏使命感和工作热情。方永 刚用自己的行动,告诉我们:什么才是党的创新理论的真正信仰者和 捍卫者。他无论在课堂上,还是在家里、在公交车上,只要听到别人 对党的创新理论表示怀疑或恶意诋毁, 都会主动站出来,耐心做解释 工作,直到对方心悦诚服。我们学习方永刚,就要学习他这种坚定信 仰、矢志不渝的执著精神,坚决维护党的创新理论的权威,坚决拥护 党的路线方针政策,积极传播科学发展观,做科学发展观的坚定信仰 者和拥护者。 三、只有把自觉践行党的创新理论作为实际行动, 才能更充分地发挥
5、创新理论的统领作用。身教重于言教。党的理论工作者的权威,不仅 来自于渊博的学识,更来自于人格的魅力。方永刚真正践行党的创新 理论,将其落实到自己的具体行动之中,用知行统一的人格力量传播 真理之光,为我们作出了表率。方永刚作为一位学者,他把“板凳坐 得十年冷,文章不写半句空”作为治学追求,从不投机取巧、弄虚作 假,近千万字的专著和论文,全是自己的心血和智慧;作为一名理论 教员,在生命已进入倒计时时,心中仍然想着他的教学任务尚未完成; 作为一个导师,他真心关心学生的成长进步,毫无保留地把自己的本 事交给学生。在生活中,他也是古道热肠,热心帮助同事、学员和人 民群众。他的同事、弟子乃至平民百姓,都从他那里得到无私的教诲。 从他身上,我们可以看到党的理论工作者的光辉形象。 方永刚的先进 事迹,深深地打动着我,给我以深刻的教育和巨大的动力。我虽年逾 古稀人已退休,但理论工作者的岗位和责任不能退。这些年来,通过 我的笔,在报刊上,特别是在英特网的3个博客上,宣传党的创新理 论,宣扬新时代的好人好事,批评那些奇谈怪论,共发了 210多篇博 文,仅在一个网的博客上不到半年有 5.6万多人点击阅读了我的文章, 赢
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