珍爱生命 远离危险演讲稿

1、珍爱生命 远离危险演讲稿同学们：“安全隐患时时刻刻在我们的身边”，这绝不是耸人听闻的胡话，事实就是如此！校园是求知的地方，是把无知的人改造成懂文明、知礼仪的地方，社会上的人都说，学校是一方文明净土、一块文明的圣地、一个最安全的地方。的确，学校每年都要在保护同学人身安全方面投入不少的资金，像我们同学都能看得到的房屋的维修、阳台和楼梯护栏的维修、线路的维修、开关插座的维修、体育器材的维修、床铺的维修、防雷设施的检测更新、学校四周围墙的防爬网设置、放火器材的充粉或更换、大型玻璃门上的彩色条形或文字的更新，等等，我们的老师还不厌其烦地给我们同学讲其实我们同学都非常明白、也许早就厌烦了的安全道理。学校花

2、那么多的钱、老师苦口婆心地给我们讲那么多的道理，为了什么？目的只有一个，那就是想最大程度地保证我们同学安全不受到任何方面的身体伤害！可是，让我们感到非常遗憾的是，我们有的同学并不领情。比方说，明明大厅的玻璃门上有彩色条纹或文字提醒，但我们有的同学照样能撞到上面，把好几公分的玻璃门撞碎、把自己的身体割伤。比方说，学校四周围墙都增设了防爬网，而且墙壁上有明显的警告标志，但我们有些同学仍然不顾危险从墙头上爬进爬出。再比方说，校园里的开关、插座昨天刚刚换上，今天就发现又被弄碎。阳台和楼梯防护栏也是这样。我们不明白，我们有些同学对待自己的身体、对待自己的生命为什么这么无所谓，这么轻率，这么不珍惜？我们同

3、学为什么在校园里、楼梯上、走廊里只会跑不会走？为什么有大门不走象偷鸡摸狗似得专爬墙头？对你起保护作用的防护栏、电源开关和插座怎么招你惹你了你非要去破坏它？我想，这样的同学不单单是缺乏安全意识的问题，是一个道德品质的问题，说的更难听点这样的同学已经完全丧失了做人的最低标准！还有的同学，在这方文明净土、这块文明的圣地，却并没有学得文明，粗野得张口就骂、动手就打，能否把朝夕相处的同学打伤、致残，最终后果、他所要承担的责任，这种粗野的同学他根本就不会去理智地考虑，只要这样的同学存在，安全的环境里就永远有不安全的因素。同学们，校园里许多不安全并不是原有的，而是我们一些同学故意制造出来的。除了我上面说到的

4、，再如，有的同学把火机带进学校；有的同学经常拿着刀子、直尺、笔尖挥来舞去开玩笑；有的同学三五成群地挤在阳台上或窗口处嬉闹；有的同学体育课、实验课不按照老师的要求操练、操作；有的同学甚至存在男女同学不正常交往的问题这些行为可能对我们同学造成怎样的伤害，作为中学生我们都应该非常清楚，任何一个在道德品质方面没有缺陷的同学也都应该知道怎样去做。校园里不安全因素时时都有，校外不安全因素更是处处存在。今年5月19号（星期一），望城一中学三个女生在一个不足五平方米的水池中溺水死亡。今年1-2月份，仅交通事故，平度死5人，即墨死3人，莱西死2人。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有

5、1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。我上次说过，在我们国家，每5分钟就有一人死于车轮之下，每1分钟就有一人因交通事故变成残废，每年死于交通事故的人数超过10万人，位居世界第一。同学们，我们每天上学时父母都叮嘱我们“好好看道走”、“慢点骑”，每天放学时老师也都嘱咐“遵守交通规则”、“不要抢行”、“不要创红灯”，你也许早就厌烦了父母、老师的“唠叨”，你也知道他们都在牵挂着你的安全，可是为什么我们有些同学就知道横冲直撞、根本就不走你应该走的路呢？夏季到了，这是我们青少年溺水死亡最严重的季节，如何避免，我们学校印发

6、到各个班级的“安全防范温馨提示”上面就有。每一份“安全防范温馨提示”不是印出来张贴到教室里好看的，我们每一个同学都应该好好阅读、认真去做。同学们，生命其实是非常非常脆弱的。通过这次四川汶川大地震我们都可以看到，刚才还活蹦乱跳的一个鲜活的生命，顷刻间就停止了呼吸或者变成了永远再也无法站立起来的残疾人。通过电视我们看到，失去儿女的父母、失去父母的孩子，呈现给我们的那是怎样一种撕心裂肺的哭喊场面?看到这样的场面，看到一个个即便活着却血肉模糊、缺腿少胳膊的惨烈镜头，我想，我们每一个热爱生活、懂得珍爱生命、有同情心、心底善良的同学，都会情不自禁地流下痛心的眼泪。同学们，谁愿意、谁期待这样的凄惨场面有一天

7、能发生在自己的身上、自己的家庭当中？同学们，自然灾害我们有时可能想躲过却无法躲过，今天有幸福家庭和美好学习生活的我们，为什么不好好珍惜，却非要人为地去干出一些伤害身体、丧失生命的行为呢？没有安全就没有一切，安全责任重于泰山。远离危险，我们就能四肢健全；远离危险，我们就会继续活着！珍惜吧，同学！想想灾区连生命都没有了的同龄人，想想灾区不幸成为残疾人的同龄人，想想灾区失去了父母、无法上学的同龄人，想想为我们日夜操劳、无时无刻不牵挂我们的父母，我们还有什么理由不珍爱自己的身体、不珍惜我们的生命、不热爱我们已经得到的一切？同学们，近几年来，党和政府十分重视人民的生命安全，从2002年开始就把每年的六月

8、份定为了全国 “安全生产月”，我们的教育主管部门把六月定为了“安全教育月”。今年5月28日我们青岛市的夏耕市长在青岛日报上发表了题为“关爱生命必须强化安全生产”的文章，他强调，任何单位和个人，必须始终把安全放在各项工作的首位，要借助这次安全教育月活动，“让全社会充分行动起来，进一步提高全民的安全素质和防灾技能，提升全民的公共安全水平和灾害防范能力，让我们的城市每一刻都能安全稳定地运转，让每一个家庭每一时都能安全美满地生活，让每一个孩子每一天都能安全快乐地成长，让每一个劳动者在每一个岗位都能安全无虞地工作，让平安成为富强文明和谐新青岛的幸福表情。”同学们，我们学校在这个安全教育活动月中，将集中印

9、发有关安全知识宣传材料和相关测试题，班级也将围绕这方面的内容组织相应主题班会，希望同学们一定要认真学习、讨论和相互交流，通过学习，通过答题，进一步增强安全防范意识，提高安全防范和应对能力。谢谢大家！让家远离危险教学目标： 1、通过学习，使学生懂得一点家庭安全用电的知识，养成安全用电的好习惯。 2、学会正确使用沼气，使学生懂得一些漏气意外发生时的紧急处理措施。 3、辨别真伪，做好家庭防盗工作，真正让家成为安全的港湾。教学方法：举例法、讨论法教学重点、难点： 当家居生活中从没发生过安全问题时，人们的家庭安全意识比较淡薄，学生也许只是理论上的接受，却很难从实际生活中真正做到时刻注意安全，因而转化为实

10、际行动成为重中之重、难中之难。教学过程：一、家庭安全用电： 家庭用电不安全会引起触电伤亡、烧坏家用电器和火灾事故的发生。家庭安全用电，应注意做好以下几方面的工作： 1、不超负荷用电。家用电表的最大额定电流一般不超过10a。 2、安装保护器。在电表的出线侧安装一只漏电流过电压双功能保护器。 3、把好产品质量关。所有电源设备、家庭用电设备都要选用国家检验合格的产品。 4、严禁使用代用品。同学们听说过保险丝吗？保险丝到底有什么作用呢？自己阅读“保险丝的作用”。 5、发现异常、立即断电。 6、要养成好习惯。做到人走断电，停电断开关。 7、湿手不能触摸带电的家用电器。不能用湿布擦拭使用中的家用电器。 8

11、、正确使用电熨斗、电烙铁等电热器件。用完电器后切断电源，把下插头以防意外。 9、发现电线断落。与电线断落点保持足够的安全距离，及时向有关部门汇报。 10、发现有人触电。应用木棒或其他绝缘物将电源线挑开。 11、正确使用家用电淋浴器。先断电后洗澡。二、正确使用沼气： 使用沼气要防止漏气意外的发生，就要做到以下几点 1、要采用信誉较好的生产厂家的设备。 2、做饭烧水时一定要有人在场，以免由于液体溢出扑灭炉火发生意外。 3、一旦发生停气事故，务必做到在第一时间将燃气灶阀门和总闸门关闭，以免重新供气后发生漏气意外。 4、发现意外漏气，不能开灯，不能接打手机，要小心开窗通风，让气体飘散。紧急避免：1、野

12、外遇见废弃的深井，不要贸然下去。2、万不得已进入有毒有害气体的密闭空间，可用点燃的蜡烛进行简易测试，一旦蜡烛熄灭，说明氧气不足，应立即退出。3、发现有人沼气中毒，首先要求助专业人员。4、远离家用沼气池。三、家具防盗必备知识： 1、自觉爱护小区内的各种防盗设施，随手关防盗门，钥匙不外借。 2、居室的门、窗、排气口、空调口要经常检查。 3、室内不要放大量现金，出入要上锁，如有警报系统离开时要及时打开。我能行： 根据所学知识，运用所学的电路知识，每人画一幅家庭使用电器的电路示意图。居家安全检测表(与父母共同检查回答) a、大门内是否装有防盗门链且无法从外拆卸？b、如装有铁窗，是否有紧急出口？c、门锁

13、是否为可靠牢固的多段锁？d、住家外围或安全通道是否有易攀爬的装置？e、入夜后窗帘是否拉下？f、对陌生人员来访或电话，是否核对身份并能应变？g、是否避免把钥匙藏在屋外？h、窗户是否经常上锁？i、夜间离开住家，是否打开屋内外的灯？j、当有陌生人在住家附近徘徊是否会有所警觉？k、全家出门远行，是否已安排好报纸及邮件的处理？l、公寓内外是否有适当的照明设备及监控设备？m、您住的公寓是否有管理员或安全警卫？n、信箱或大门上是否被歹徒涂画记号？ 彻查交流会：每位同学利用周末时间，运用这节课的知识，对家里进行一次全方位的家庭大彻查；随后在课堂上交流查处的安全隐患和相应的改进措施，互相帮助、互相启发。何成慧与

14、何琳姐妹俩的经历真是惊心动魄！她们能够平安脱险，不仅得益于自己的机智和勇敢，也因为她们能积极、认真地参加学校组织的各种安全保护活动，积累了丰富的自救经验。我们也许不会遭遇这样惊险的劫持事件，但是，来自山东省枣庄市中区鑫昌路小学四（4）班的自怡衡同学遇到的这件事情，就可能会发生在我们身边，大家可要提高警惕（）哦！ 先来听听自怡衡同学的讲述吧！自怡衡：一天中午，我正在书房做作业，奶奶在睡午觉。我家的门铃突然响了起来。我以为是爸爸回来了，毫无防备地把大门打开了，可门口站着的是一个戴墨镜的陌生人，他一手提着一个鼓鼓的包，一手拿着一瓶饮料。见是我开的门，他先朝屋内窥视了一下，然后小声地问：“小朋友，你是

15、一个人在家吗？” 编辑大朋友：你应该先弄清楚门外是谁呀！而且这个陌生人居然问这样的问题，真是居心叵测！ 自怡衡：是的，我顿时提高了警惕，反问道：“干什么？我家里人都在！”于是，他将手中的饮料递给我，用更小的声音说：“小朋友，我是公司的推销员，这是公司新开发的饮料，今天特地上门请大家免费品尝。” 编辑大朋友：你接过饮料了吗？要记住，天下可没有免费的午餐！ 自怡衡：我很想接过来，但是想到妈妈曾告诫我，不能随便拿别人的，尤其是陌生人的东西，我犹豫了。那人似乎看出了我的心思，迅速拧开瓶盖，将饮料凑近我的鼻子来回晃动。好香啊！我忍不住了，正要接过饮料时，奶奶过来了，大声问：“你是谁？来干嘛？”那人立刻把

16、饮料塞进包里，说：“对不起，我按错门铃了！”然后转身走了。 编辑大朋友：好险！幸亏奶奶及时出现！自怡衡：奶奶严肃地批评了我：“贪图小便宜的人，往往会吃大亏！万一那瓶饮料里面放了什么不好的东西怎么办？”回想刚才那人说话的神情，我也觉得有些不对劲。如果当时真是我一个人在家，后果不堪设想！ 编辑大朋友：真危险！看来你缺乏安全防范意识，要对这件事进行反省啊！ 自怡衡：你批评得对！后来，我向班主任马世炎老师讲了这件事情，马老师也教育了我。我希望大家能接受我的教训，提高警惕，不要随便给陌生人开门。 听了自怡衡同学的亲身经历，你是不是也为他捏了一把汗？暑假到了，同学们有不少时间都是独自在家。那么，如何避开潜

17、在的危险，平安、快乐地度过假期呢？听，聊天室的小客人已经热火朝天地聊起这个话题来了！ 刘可欣：一次，我在家跳绳，不小心碰掉了桌上的玻璃杯，摔得地上全是玻璃碎片，还差点割破了我的脚。所以，在家玩耍时要选择宽敞的地方。（还有呢！避开家中的门把手、桌子角、玻璃门窗等地方，以免被磕碰到；防止被开水、刚烧好的饭菜等烫伤。）陶亮：安全用电和用火也很重要。有一次，我用煤气灶烧水，结果因为看书去了，忘记了这件事情。等我想起来，发现水壶里的水已经快烧干了！（真危险！要是水壶烧干了，后果更可怕！）是呀！所以，现在我要是做类似的事情，就会上好闹钟，避免犯同样的错误。 桂余鹏：暑假空余时间多，上网的时间也多了。网络上

18、遇到陌生人索要我们的真实姓名、照片、家庭住址等信息，一定不要透露！（说得对，网络很精彩，但陷阱也很多。我们还要注意，不要随意点击邮箱里的垃圾广告和陌生人发来的网址，病毒可能就藏在里面哦！） 胡恒立：我们还要吸取自怡衡同学的教训，不要给陌生人开门。必要时，给爸爸妈妈打电话说明情况，请他们来处理。 张思扬：我曾经独自走过夜路。那次，我听到后面有脚步声一直跟着我，十分害怕，幸好附近住着我的一个同学，我跑到她家去，然后叫爸爸妈妈来接。所以，我们尽量不要走僻静的小路，避免夜晚单独外出。 刘熠：在外面，我们总会遇到猫、狗或者其他小动物，不熟悉的动物一定不能逗、摸，最好离远一点，快步走开，以免被它们咬伤。（

19、对！夏天还会出现很多小虫子，最好也不要随意触碰。） 刘可欣：天热了，不少同学喜欢去游泳。但我们要记住，不要单独行动，有大人的陪伴才更安全。游泳时不要疯闹，更不要做跳水等危险动作。（而且，我们要选择游泳池这样的安全场所，不要去没有安全标志的水库、河流等地方。） 刘可欣：一定要记住爸爸妈妈的手机号和工作单位。 陶亮：记牢自己的家庭地址和电话。 彭逸雄：如果是在大街上，有困难找警察叔叔准没错！ 桂余鹏：遇到危险要大声叫喊，寻求别人的帮助。 胡恒立、张思扬：报警电话110、火警电话119、急救电话120、交通事故报警电话122。紧急情况下拨打这些电话，你就能及时得到救助。 刘熠：我们不仅要记清楚这类电

20、话的用途，而且，在拨打这类电话时，要说清楚地址和事件，这样，救助人员才能以最快的速度到达 国家主席胡锦涛爷爷一直都很关心我们少年儿童的安全常识教育，在今年的六一儿童节，他还特地指出：“全社会都要高度重视少年儿童安全，千方百计保护好祖国的下一代，让他们在平安和谐的环境里健康成长！” 同时，我们也要不断提高安全意识和自我保护能力，特别要记住：不做危险游戏；小伙伴遇到危险时不要蛮干，要动脑筋想办法；任何情况下都不要紧张、恐惧，要想方设法向周围的人求救，以便及时得到帮助。 小朋友，你有什么安全经验或者教训？欢迎来电、来稿，和大家交流！ 希望大家能将“安全”二字牢记在心，平平安安、快快乐乐地度过美好的暑

21、假！珍爱生命，远离危险水域随着乌鲁木齐市气温的升高，河道、水库、池塘甚至一些蓄水池都成了市民消夏避暑的首选之地。乌市教育部门每年都发布假期安全通知，强调中小学生在假期的安全问题，水务部门还专门发布了危险水域示意图，在这些水域设立警示牌和围栏，提醒市民远离危险区域。但即使这样，也不能阻挡市民尤其是放假在家的孩子们前往危险水域野游的脚步。仅2012年5月至今，就有8人溺亡乌鲁木齐周边的不同水域。6月26日，一名13岁女孩在红雁池水库游玩，不小心溺水身亡。记者了解到，为了防止市民进入红雁池水库游泳，红雁池水库管理站的工作人员在水库外围安装了防护栏和刺网，在水库北侧防护栏旁挖了3米深的壕沟，每隔100

22、米便设置了一个禁止游泳的警示牌，每天早晚和节假日期间还派人在水库区域巡逻，播放广播劝告市民不要下水游泳。但是不管防护措施多么严密，总是会有人无视危险的存在，锯开钢筋防护栏，破坏刺网，想方设法溜进水库游泳。李良是乌鲁木齐市消防支队特勤一中队副指导员，同时也是该中队水难救援队潜水员，多次参与下水打捞溺水者的任务。他介绍，特勤一中队水难救援队每年都会接到多起水难报警，而且有相当一部分水难报警都来自红雁池水库。红雁池水库离市区较近，风景优美，夏季总有很多市民前往游泳，但是红雁池水库底部地形复杂，还有暗流，属于禁止游泳水域，建水库时遗留下来的钢筋和水泥还隐藏在水底，一旦在那里发生水难，救援生存几率很小。

23、红雁池水库管理站党支部书记万舒介绍，红雁池水库底部是天然形成的漏斗形状，地下岩层结构十分复杂，水库水位变化幅度大，水深也随着季节有很大的变化，最深时可达三四十米，因为是死水，越深处的的水越凉，很多人下去了就再也上不来了。红雁池水库水温分布不均，平均只有5左右，北侧靠近红雁池发电厂，水是暖的，但从水库另一侧注入的水则是冷的，冷水流入水库后，与暖水形成冷热水交界带，游泳者在暖水里不会觉得冷，一旦遇到冷水就会出现手脚抽筋等状况，非常危险，不适宜游泳。“乌鲁木齐所有水域几乎都发生过水难，一般集中发生在夏季，然而人们在遇到水难后首先想到的求救电话是110或120，而不是水难救援队的求助电话119，”李良

24、说，“一般人在水下的憋气时间通常在2分钟左右，遇到水难，人们很难保持沉着冷静，这个时间会更短，自救能力十分有限。”李良表示，没有受过专门训练的人下水向落水人员施救是很危险的事情，一般不提倡市民这样做。如果要施救，一定要记住不能向落水人员的正面走过去，应该一边大声向落水人员呼喊，唤起落水人员的意识，一边从侧面绕到落水人员身后抱住落水人员，使其口鼻露出水面，上岸后要迅速清理出落水人员口腔和鼻腔内的水和异物，做人工呼吸等待专业救援人员的到来或送往医院。李良还反复强调，防范意识非常重要，提醒市民千万不要到危险水域游泳。短评：别让如花的生命再这样凋零溺亡，溺亡连续一周来，我不断接到这样的采访线索。看着遇

25、难者的遗体被救援人员打捞出来的瞬间，我的心一直在打颤，泪水夺眶而出，他们曾是一条条鲜活的生命啊！消防官兵面对打捞上来的溺亡者，都会默哀。特勤一中队一名潜水员流着泪告诉记者，真希望，他们只是迷路了，而不是溺水失踪了，很想接警的时候，听到的是什么物品落水，而不是人。仅2012年5月至今，就有8人溺亡乌鲁木齐周边的不同水域。作为家长、学校、水库管理者、社会，在一次次溺亡事故中，应该汲取教训，不要让这个数字再继续攀升，不要让如花的生命再这样凋零！作为记者，我想通过稿件，唤醒家长和学生对此的注意和警醒，远离那些吞噬人的水域；作为记者，我希望不要接到这样的采访，不再看到这样的悲剧发生。 教学反思：让危险远

26、离我们危险在哪里一课是教育科学出版社品德的与生活二年级上册第三单元我会照顾自己的第三个主题。通过这次活动，让学生发现我们身边的危险，认识一些常见的安全标志，掌握基本的自救和求助方法，从而保护自己，让自己远离危险。在课堂导入时，我播放了一段本校学生在课间爬围墙的录像，同学看到熟悉的校服，熟悉的校园，情绪都很激动，当看到同学在攀爬围墙的时候，孩子们都不约而同的大叫到：危险！看到学生们这样的反应，我知道自己的导入设计成功了。在后面的教学设计中，我紧扣教材，利用教材优势，从一幅幅精美的情景图培养学生去观察、去感悟、去了解与“危险”有关的一切。再结合农村学生的实际生活，以校园为载体，根据学生出现的情况制

27、作录像，让学生更加形象的认识到哪些行为会给自己和别人带来伤害。对于书本上45页所例举来自陌生人的危险，我采取让学生扮演的方式去体会。最后用一首安全歌结束活动，进一步认识安全的重要。危险时刻潜伏在我们的身边，威胁着我们的健康和生命，作为小学生，仅通过一堂课，对危险的认识是不可能面面俱到的，那就需要我们时刻提醒学生，关注学生，让危险远离我们。生命是万事之源，我们要让学生在成长的历程里，感知安全情系生命，情系我们千家万户的幸福。品德与社会远离危险说课稿尊敬的各位领导：我说课的内容是辽宁师范大学出版的品德与社会三年级上册“远离危险”。一说教材三年级的学生刚刚步入小学生活的中段，他们已经初步掌握了一些安

28、全常识，但正是因为这样，他们才会更容易发生危险，所以，这个时候对他们进行安全教育是非常重要的。因此在教学时，我根据学生的年龄特点，社会经验、生活的具体环境引导学生完成下列教学目标 teaching objectives ：（1）cognitive development:使学生懂得危险无时不在，生活中存在危险的隐患。（2）ability development: 学会生活中的一些安全常识，提高自我保护的能力。（3）affective development: 使学生具有遇事冷静，沉着，勇敢，善于动脑思考的个性心理品质。学会生活中的一些安全常识，提高自我保护的能力是本课的重点（key point

29、），难点（difficult point）是了解一些自然灾害，懂得一些自救的方法。二说教法，学法1本课主要是贯彻课程标准关于“了解安全常识，有初步的安全意识和自护自救能力，爱护自己的身体和生命”的要求。就教学内容的编排而言，知识的涉及面比较广，交待的知识也比较多，但关于安全知识，并不是几节课就能完全掌握的。所以我没有拘泥于教材中的内容，扩大学生的视野，收集学生感兴趣的知识，有针对性的组织教学。2. 我以学生发展为立足点，以自主探索为主线，采用多媒体辅助教学，引导学生观察辨析，自主探究，让学生全面地参与到每个教学环境中，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习，合作交流，解决实际问题的能力。3

30、 尽力为学生营造一个英语氛围，在学生能接受的情况下，尽可能的使用英语教学，并鼓励学生多说英语。通过渗透，引导，鼓励，从而达到提高学生英语水平及实际运用的能力。三说教学过程根据课程标准的基本理念：学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者，引导者与合作者，自主探究与合作交流是学生学习的重要方式，因此，教学本课时，我应用了“问题探究”的教学模式。设计如下教学过程：teaching procedures：一创设情境，导入课题三年级的学生英语知识量比较少，但是我鼓励同学们尽量用英语来表达，我在教学时也尽量多说英语，并用肢体语言让同学们来理解。我首先问：boys and girls, do you kno

31、w what happened in 2008?通过前一天老师留的作业，上网查找2008年发生的重大是件，同学们能准确的说出解答。有奥运会，火车脱轨，地震，冰雪，神七发射，残奥会等等。接下来我进行总结，2008 is an olympic year, but there are so many bad things happened in 2008. please look. (cia)通过看这些图片，让同学们更能深刻的体会到灾难事故给我们带来的危害是多么的惨痛。从而让同学们知道安全的重要性，远离危险的必要性。在同学们有了深深震动的时候对同学们说i feel sad. its too terr

32、ible！那么你们想让这样的事情发生在自己身上吗？同学们的回答自然是no，从而我引出本课的课题ok, today lets learn how to keep away from dangers.（write “keep away from dangers.”on the blackboard）二树立安全意识，远离危险在我们身边存在着各种各样的危险，一节课的时间我们不能都了解到，所以我选择自然灾害和身边的危险两部分讲解。1、自然灾害中的逃生我首先告诉同学们in our life,we cant avoid some dangers。在同学们说出这些不可避免的灾害后，让同学们自己总结出，这些灾难

33、都是自然灾害。再以地震为例，先让同学们各抒己见，谈谈地震时逃生的方法，然后我再进行补充。凡是学生自己能做到的，老师绝不代替，给同学们自己动脑思考的机会，做学生学习的引导者。2、身边的危险 出示多媒体课件让同学们找出图片上的小朋友身边都存在哪些dangers。老师边总结边板书，四种危险情况分别为电electricity，火fire,，交通traffic和校园in the school。然后我让同学们想一想还有哪些做法能引发这些危险，并着重让同学们找一找我们的校园内存在哪些危险隐患。这既培养了学生的观察和表达能力，又贴近生活实际。三、分组讨论，如何远离危险。同学们对身边的危险已经有了初步的了解，为

34、了让同学们加深认识，我把四种情况分成四组，让同学们选择自己感兴趣的话题，拿着上网查得的资料，来讨论老师发给的每组卡片上的问题，大家群策群力，共同填写完成。给同学们探究知识提供了充足的时间和空间，培养了学生的合作意识和科学研究态度。然后我再指导学生汇报交流。在此过程中，我适时点拨，及时评价，由传授者变为合作者，引导者。四、安全知识大比拼由于学生的年龄特点，他们喜欢比赛这种竞争方式，同时也为了检测同学们对本节课知识的掌握情况，我举行了一场比赛.分为必答题和抢答题。必答题时，每组找一名同学到前面来回答老师的判断题，用yes或no来回答。答对一题，小组得一颗小星星。必答题时，谁举手最快，谁来回答，并且

35、答错减一颗星星，还要完全用英语来回答。当同学们看到自己组的小星星逐渐增加时，喜悦的心情溢于言表。同学们在获得知识的同时，也获得了愉快的心情, 锻炼了英语表达能力。通过这节课的教学，同学们得到了一次深刻的安全教育。对学生提高认识，增强安全意识起到了很好的作用。同时浓郁的英语氛围也感染了同学们，课堂上同学们都跃跃欲试试图用英语来表达，提高了同学们的英语听说能力。把乖孩子变成远离危险的孩子在你想到你的每一个孩子的时候，请思考下列的问题：（1）我欣赏孩子的哪些特质？（2）孩子表现良好的时候，我用什么方式称赞他/她？（3）我是否注意到孩子认真努力的时刻，他/她的成就我多半都注意到了吗？我通常会对他/她说

36、些什么，以示鼓励？（4）我用什么方式让我的孩子知道他/她是讨人喜欢的？我的用语措辞是什么？对你而言，这些问题回答起来是简单还是困难？你是否得费神思考，想办法去回忆自己到底说了些什么能够传达爱与赞同的话语？儿童专家桃乐西?科奇尔?布里格建议，孩子们需要的是被爱护的感受，而不仅仅是单纯地被接受而已。受人珍视的感觉，意味着明白自己的存在是有其价值的，而且是独一无二的。我们做父母的，大多数都很爱护我们的孩子。但是往往这份爱护会失去作用，我们的子女可能会感受不到。怎么会这样呢？日复一日的例行公事，使我们看不见世界与周遭人们身上的美好。我们自己的人生过得不快乐，也没有办法使孩子过得快乐。我们不小心把孩子当

37、成二等公民看待，没有给予尊重。我们上一代的长辈，并未想过要把子女当做人一般看待。“孩子也是有情绪的个体”，这可是个革命性的概念！到了下一代，这个想法终于被广为接受。但不是所有的父母都能够很自觉地尊重自己的子女。如果你不清楚自己是否是个尊重孩子的家长，那么有一个快速的测验：你想想自己对待成年朋友的方式。然后，你扪心自问：“如果我用我对待孩子的方式对待我的朋友，那么剩下来的朋友会有多少？”不少大人不假思索地认定，对成年人而言无法接受的相处方式，用在子女身上是可行的。对某些从未受到父母尊重的大人来说，要他们确切了解什么样的行为看起来或听起来带有尊重是很难的。也许，先从什么是不尊重的行为开始了解，会比

38、较简单一些。让孩子觉得自己渺小、羞耻、罪恶、不存在或者尴尬，就是不尊重。我们该如何表示尊重呢？我们把孩子视为完整的人，他们的思想与感觉，跟我们大人一样重要；肯定孩子也跟大人一样，有能力而且确实可以从错误中得到教训；在孩子心思困惑、心生烦恼的时候，要给予接纳与协助，而非批评责备。这就是尊重孩子。我们对于子女本身所作出的反应，的确会对他们的个性塑造形成影响。我们对他们做出的行为和言谈，会反映出子女是什么样子的。假如我们因为自己的问题而扭曲了这个印象这是我们必须解决的问题，而且与子女完全无关那么他们的自尊心便会破碎或者蒙上阴影。不过，如果我们的言行反映的是“你值得尊重”，那么孩子们便能学会如何尊重自

39、己与别人。安全教育，让孩子远离危险面对突然降临的灾害性事件，如何逃生？发生火灾，如何灭火？假如在活动中意外受伤，如何紧急处理3月28日，崇川区城西小学在校园内开展的紧急避险疏散演练，让全校学生受到一场生动而有效的安全教育。类似的活动，在安全教育日前后，不少学校也相继举行。平日里，各中小学是如何对学生进行安全教育的，成效又如何呢？记者为此作了一番调查。校园内安全教育时时有弯曲幽静的小路被巧妙地设计成了模拟道路，路中间划有交通标线，各种配有说明的常用交通标志牌竖立在道路两旁在通师二附的校园东侧，有这样一个“交通安全宣传教育基地”，孩子们可以在这里学习交通安全知识，训练过马路等交通行为。童话楼内，还

40、有一个“交通安全体验室”，可以让孩子们通过游戏互动获得真实的体验。通师二附，作为位于主城区繁华地段的一所小学，周边道路环境复杂。学校与交巡警一大队积极开展共建活动，不但在校园内设立了各种交通安全知识的情境教育环境，还经常请交巡警为孩子们做讲座。学校的“少年交通警察学校”，每周都会活动一次。“平时的班会、晨会、品德与生活课上，除了交通安全，消防安全、地震逃离等方面的知识，都会渗透其中。”通师二附副校长陈志萍介绍，学校设有突发事件应急预案，每天的大课间活动入场都是按预案出场，其实就是一场疏散演练。“安全重于泰山！”采访中，几乎所有的学校都有这样的意识。除了做好自身的安全防范工作，各校均将安全教育贯

41、穿于平时的德育课程和活动中，并积极发挥法制副校长和各专业辅导员的作用，在不同时期有针对性地开展各种专题安全教育。不少学校还积极寻求本地资源，如城西小学就经常请来附近的消防支队孩儿巷中队官兵和市第一人民医院的医护人员，做消防、急救、心理健康等方面的讲解。各种演练也经常举行。位于城郊结合部的村小三里墩小学每学期安排一次紧急疏散演练。城西小学的逃生演练更是成为常态，基本每月一次。 安全知识学生多能说出一二“灭火时，人要站在2米以外，左手扶住灭火器的喷头，右手用力按阀门对准火焰的根部喷射。”3月28日，城西小学五（1）班学生施炀刚从学校组织的紧急避险疏散演练中“逃生”，又在消防员叔叔的指导下，用灭火器

42、将一团大火灭了下去。小家伙一脸兴奋：“下次再用灭火器，肯定没问题。”除了灭火，孩子们还知道哪些安全知识呢？“课间不能追逐打闹，在楼道上不能拥挤，防止摔下来。下楼要靠右，出门不能冲撞。”说起安全，城西小学六年级男生姚鑫华，第一反应就是活动安全。他说，老师经常在班会、晨会上讲，“确实要注意，上次有个同学出门时猛冲撞地，牙都摔掉了。”“地震了，要赶紧跑到空旷的地方，比如操场。”五年级女生李子严看起来特别文静，她还特别说了一句，“跑的时候要让着小弟弟小妹妹。来不及跑，就抱头躲在桌子底下或门口的安全空间下。”“发生火灾，要用湿布捂住口鼻，在家可以用湿被子裹在身上。还有，跑的时候，要弯腰前行，尽量贴近地面

43、，这样就不容易吸到毒烟。”六年级缪文杰煞有经验地说，他已经参加了学校的好几次演练。“不能闯红灯，过马路要走斑马线。”“找警察打110、急救打120、火灾打119。”在市区其他几所学校，记者随机采访了二年级到六年级的部分学生，基本都能做到“有问必答”，说出一二。远离危险提高实效尚需努力美国儿童学会专家研究指出，通过安全教育来提高中小学生的自我保护意识和能力，80%的意外伤害可以避免。安全教育的重要性由此可见。记者从市教育局了解到，多年来，全市学校没有发生重大安全责任事故，常抓不懈的安全教育应该功不可没。但不少学校分管安全的负责人认为，在学生的安全教育上如何提高实效性实用性，还有很多需要努力的地方

44、。“校园里的课间活动随时可能出现意外，有些是不可预见的。”三里墩小学虽然被评为“南通市最安全学校”，但是学校分管德育安全的赵敏主任还是不敢掉以轻心，她说，“安全警钟要长鸣，要不断地加强教育，学校每周都会做这方面的提醒。”通师二附陈志萍副校长则特别提到家长以身示范以及社会公众行为对孩子的影响。“家长如果闯红灯、汽车加塞，对孩子的影响远远大于学校的教育，所以还是希望家长能以自己的行动，加强孩子的安全教育。”“学生安全知识基本都能懂，但很多停留在理论，学校虽然会组织一些演练操作，但毕竟学生很多，不可能所有人都上去实践操练一番。”城西小学校长王新认为，家庭承担的安全教育责任更直接些更多些。他同时还希望

45、卫生部门能把防范急救知识送到学校，而且要简洁易行，让孩子知道采取什么样的应急措施。也有老师提出，如果把安全教育渗透到相关学科的教学中可能更有效果，比如在地理课上讲防震，在物理课上讲避雷。市教育局安监处处长李友龙说，学生的安全教育包括安全防范教育、生命教育、心理健康教育和应急避险教育。此次安全教育日期间，市教育局专门制定了相关活动方案，要求各学校都开展一次疏散演练、一次专项安全教育，布置一份安全隐患排查作业。但更重要的还是要积极探索将安全教育日拓展为“安全教育周”“安全教育月”“安全教育年”，推动安全教育制度化、常态化、机制化。特别是心理健康教育作为其中的弱点、难点，亟待进一步加强。中小学生安全

46、知识小贴士一、临危逃生的基本原则1.保持镇静突然遇到危险，人们都会表现出不同程度的惊慌，这是正常的，但在惊慌之余必须保持清醒，只有这样才能做出正确的判断与选择，才可能趋利避害，化险为夷。2.学会自救、保护自己运用适当的自救方法保护自己是临危逃生的基本技能。这就需要人们在日常生活中加强这方面的学习及训练。3.不断向外界发出求救信号当处于危险之中，在进行自救的同时应该不断设法向外界发出求救信号，尽快得到外界的援助，让损失和伤亡降低到最低点。二、家里不慎起火怎么办一旦发现家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施。1.如果炒菜时锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，这样就能将火与空气隔绝，使锅里的火因缺氧

47、而熄灭。切忌用水扑救。2.家用电器着火，要立即拔掉插头，或拉闸断电。然后用毛毯或棉被捂盖。切记在电源切断前不要用水扑救，因为水能导电，容易造成触电事故。3.若火势已大，必须立即报火警，火警电话号码为“119”，拨打电话后，立即报告火灾地点、火势情况和自己姓名。三、课内外应注意哪些安全1.下课时，千万不要在走廊里推推搡搡，在校园里追追赶赶，以免互相碰撞，造成伤害；上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。2.同学间不要做危险游戏，轻则伤人，重则危及生命。3.严禁将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园；在使用小刀、圆规、笔等学习用具时，要注意安全，以免误

48、伤自己和他人。4.不准进入建筑施工现场，不得在不符合安全标准或者规范的建筑物、设施以及危房等设置醒目的安全警示标志区域内逗留或活动。5.实验操作时，要听从老师的指导，严格按照实验操作规程操作，不得自行其是。暑期，让孩子远离危险一年一度的暑假到来了，紧张学习了一个学期的孩子们将走出校园、放松身心，享受假期的快乐和轻松。一个快乐充 实的暑假应该把安全放在第一位。而如何帮助孩子们度过一个安全的暑假，成为社会关注的话题。少男少女 小心暑假意外济南市第一人民医院 主任医师 王有国游泳防溺水 智勇学互救放暑假的第二天，气温38度，三名十二三岁的中学生相约到一个支流的河边去游泳。三个学生下水后只在浅处撩水，

49、你推他搡不敢游，表明他们不太会游泳。后来他们往深水走到齐胸深处，便转过身来往岸边游。他们以为这样会保险些。可当他们开始用蛙式或狗刨游起来之后，浮起来的身体便随水流漂向下游。当他们再想站起来时已换了地方，那里的河水深，就够不着底了。他们慌乱地在水里挣扎，其中一个灌了几口水，已经失去了方向，竟往深水里扑腾；另两个也一沉一浮地喊救命。这时岸上的人确定他们溺水了，便高喊“救人哪！救人哪”幸亏有两个会水的成人，向下游跑了跑跳下河去，把两个离岸近的孩子拖到岸边，交给岸上的人们，然后又回去救另一个，可那孩子漂得太远了，他们两个追上，再将他拖上来足足用了半个小时，那孩子已经失去了复活的机会。尽管“120”的医

50、生赶到，现场施尽了心肺复苏的办法，孩子终不能复生。其实，那两个先被救上岸孩子被淹也超过10多分钟，拖上岸时也已断气。幸好有明白人在场指导，将昏迷不醒、全身瘫软、停止呼吸的被淹者头朝下伏卧在岸边斜坡上，肚子下垫上一团衣服，一边抠出他嘴里的东西，一边捶其胸背，孩子当即空出大量的水；然后，将孩子仰卧，捏住他的鼻子，实行口对口人工呼吸，同时进行心脏按压，大约2后3分钟后，一个孩子出现了自主呼吸；又过23分钟，另一个孩子也能自己呼吸了。但都没有醒过来，直到120急救医生赶来，继续抢救一阵子，孩子才逐渐清醒。医生说是开始的现场抢救夺回了这两个孩子的命。问那位开始指导现场抢救的先生，是不是医生？回答是“在游

51、泳班受过培训。”如何确保游泳安全不要独自去游泳，一定找好可靠的泳伴，最好有大人陪同来。野外游泳，不摸透水情不要下水，尤其是江河流水。不要在急流和漩涡处游泳，水库或湖水水下也会不平坦，最好在游泳场划定的范围内，或游泳池浅水区游。对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。游泳要适可而止，在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。如果小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。如果发现同伴溺水，赶快呼救大人帮助抢救；尽快将溺水者救上岸，立即清除口腔、鼻咽腔

52、的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。立即采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时呼叫“120”，迅速送往医院救治。娱乐场所防火灾、防踩踏暑假免不了要去影院、剧院以及参加许多娱乐活动，千万不可折腾过度，乐极生悲。前几年网吧、影院失火事件造成的悲剧，我们应该铭记在心。要树立忧患意识，做好各种防范准备：进入新环境先看好安全出口安全意识的头一条应该是：“危险可能随时发生，预先找好逃生出路”。看好安全门在哪里？安全通道怎么走？有什么安全标志？在停电或烟雾中也能逃出去。烟熏中毒有绝招身处火灾环境中，首先是防

53、备烟熏中毒。预防烟火的方法很多：用矿泉水或饮料甚至尿液弄湿手巾或衣衫，捂住口鼻当临时防毒面具；敲碎所有的玻璃窗通风；猫腰或匍匐屏气迅速通过烟火区，逃到室外；如是高层，千万不要跳楼，也不要喊救命，那样反会加重呼吸道烧伤和窒息；只能借助空调外机或流水管道躲避在室外等待消防救援。夏季运动防中暑暑假虽然炎热，青少年还是喜欢户外运动，而且不避高温烈日，所以常有人中暑。如何避免夏季运动中暑呢：避开上午10点 下午3点最热时段户外运动；早、晚运动才好。不在阳光下激烈运动如打篮球、踢足球、登山等；宜在室内运动，游泳最好。补充足够水分，多喝淡盐水，要少量多次喝。夏季汗多，丢失水和盐，喝淡盐水才有作用。了解中暑先

54、兆：若有大量出汗、口渴、头晕、胸闷、恶心、全身无力、注意力不集中等表现时，应想到这是中暑先兆。赶快乘凉，要尽快离开高温湿闷的环境，转移到阴凉通风处坐下休息，喝些糖盐水或其他饮料，在两侧太阳穴擦些清凉油会用防暑清凉药物，随身携带些人丹、风油精、十滴水等有中暑先兆时用最管用。识别突然发作的中暑：持续在高温下运动、训练或闷热的汽车中，则会出现面色潮红，体温升高，皮肤发热，呕吐、眼前发黑甚至昏迷、抽搐等严重症状。同伴或同车的人应想到急性中暑，立即进行抢救：迅速将病人抬到阴凉通风的环境躺下，头稍垫高、脱去病人的衣裤，用纸扇或电扇扇风。同时用冷水擦身或喷淋，以加快病人体内热量的散发。有条件的可用酒精擦身加

55、散热。也可将冰块装在塑料袋内，放在病人的额头、颈部、腋下和大腿根部。应不时按摩病人的四肢及躯干，直至皮肤发红，以促使循环血液将体内热量带到体表散出。病人昏迷不醒，则可针刺或用手指甲掐病人的人中穴，合谷穴(即虎口)等促使苏醒。解救清醒后的病人，必须在凉爽通风处充分安静休息，并饮用大量糖盐水以补充体液损失。以防再度中暑。远离危险驾驶 出行一路平安某个拥堵的路段，当大部分车辆有序排队时，偶尔会有车辆“见缝插针”；开车时，电话响了，有的驾驶人会一边接电话一边开车连日来，记者从威海交警部门了解到，驾驶人的一些陋习、不文明行为极易引发交通事故，其中比较突出的是未按规定让行、酒后驾驶、疲劳驾驶等。晚报通过相

56、关案例及分析，为人们如何安全出行提个醒。摒弃开车陋习换来行车安全 案例8月5日深夜，林某驾驶重型自卸货车沿301省道由东向西行驶，行至301省道一路段时，与由北向南步行过马路的谢某相撞。后经警方调查得知，谢某未走人行横道，林某当时观察不周。 9月17日8时20分，驾驶人刘某驾车沿市区新威路由东向西行驶，行至北洋大厦南侧右转弯时，与骑自行车的冷某相撞，当时冷某的车上还载着刘某某，事故造成两车损坏，冷某、刘某某受伤。经警方调查，刘某驾车时疏忽大意，没有注意冷某的到来。 提醒 思想走神、开车打电话、行人和非机动车不走斑马线等不文明驾驶行为，正成为引发交通事故的重要原因。记者从市公安局交警支队一大队了解到，9月份，中心城区发生的