(完整word版)2019高考英语听力技巧总结,推荐文档

1、 2019 高考英语听力技巧总结【高考英语听力技巧】一、学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容实行预测。1. 从答案选项中预测：q： what does tom do?a. hes a truck driver. b. hes a ship captain. c.hes a pilot.录音：w： tom flew to anchorage last night, then took somepassengers from there to dallas .m： yeah, but he couldnt land bec

2、ause the airport indallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport 这些信息词中可知道 tom 的职业。2. 从说话人口气预测：在 a,b 两人的对话中，如果 b 是附和或赞成，往往说“yes”，“i agree”，“sure”，“i think so”等。但如 a 用否定句，b 表同意时则用“no”，“neither / nor?”等。例如： a： harvey doesnt seem to fit into this class.b： no, he is really a fish ou

3、t of water.二、 做简要笔记 听录音时快速，准确，简要地记下相关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。例：how much will the man pay for the tickets?a. $18 b. $24 c. $30录音：w： tickets for the movie are $ 6 for adults, half pricefor children.m： all right, id like three tickets for adults andtwo tickets for children, please. 笔记可

4、简化为：$ 6 a(a 代表adult)，c 代表 children,3a+2c 或 6 a(3)+ half c(2)三、听清数据，简要记录，加以运算在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要实行简单的时间换算。at what time does the train to leeds leave?a. 3：00 b. 3：15 c. 5：00录音：w： excuse me, could you tell me when the next train tomanchester is? m： sure. well, its 3 now. the ne

5、xt train tomanchester leaves in 2 hours, but you can take the train toleeds which leaves in 15 minutes, and then get off atmanchester on the way.对话中提到了三个时间 its 3 now, in 2 hours， in 15minutes.现在是 3 点，开往 manchester 的火车要两小时后才开，即the train to manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把 3 点和 2 点相加，会得出火车 5 点才开的错

6、误选项 c。 数字类问题分辨别类和计算类两种：1. 要注意区分-teen 和-ty 及 four 和 five 的发音;辨别多位数，如电话号码，门牌等2. 计算时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等;听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to,past, quarter; 记住时间是 60 进制 如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个。例：at what time does the office open?a. at 8：15 b. at 8：

7、30 c. at 7：45从常识判断，办公时间往往以整点开始，而不会在几点几分。录音：m： i wonder why the office is still not open.w： but its not yet eight. in fact, its only aquarter to eight.【提升英语听力的小窍门】第一，自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相实行的。第二，专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用

8、眼看心记，虽然你是理解了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。 第三，如何精听?我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重 量。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么水准呢?听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。(当然是不能看着文本啦。)这样效果不比听写差，所费时间要省得多。第四，如何泛听?看电影是泛听。听实时广播是泛听，看

9、电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。你能够反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也能够将录音就转为精听。并没有严格的界限。仅仅要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。注重的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。【高考英语听力得分方法】1、敏感数字高考英语听力中很多的题目音频中会涉及到一些数字，比如说年份，日期，价格，数量等都会以各种形式出现在高考英语听力中，这就要求考生在听英语听力的时候要格外仔细听其中的数字部分了。2、识别关键词考生在答高考英语听力时要学会通过音频对话中人的身份来识别出关键词，很多题目中考生能够通过关键词判断出音频中双方的关系和各自的身份，那么，在后面的答题中就能够把注意力集中在这些方面了。3、事先预测考生在做高考英语听力题的时候能够根据每段对话，预测或是判断出听力材料大题会说什么内容，这样就能够提前有所准备，如果自己事先预测到的和听力材料基本差不多的话，在答英语听力题时就会省下很多功夫