梦想从这里起航校园招聘PPT演示课件

1、将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 若素素材 若素素材 若素素材 若素素材 201X校园招聘 可用于校

2、园招聘 / 校园宣讲 / 企业宣讲 / 宣讲会等场景 人事部：XXX 梦想从这里起航梦想从这里起航 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的

3、写作习惯，提高了学生的写作水平。 目目 录录 CONTENTS 01. 公司简介 02. 职业发展与福利 03. 校招岗位与流程 04. 联系方式 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性

4、和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 企业简介 发展历程 企业文化 企业产品 01 公司情况简介 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极

5、性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 13 年风雨兼程 60 广州60家 营业网点 100 接待人数超 过100万 20% 连续5年增长 超20% 中国某某总公司简介 一、1984年，由邓朴方创立的国企，注册资金超过1亿元。 现在隶属与首旅集团，首旅股份（600258）是上海上市公司。 二、经营出境、入境、国内、商旅会展等全方位旅游产品和服务。 广州某某公司简介 一、接待国内及海外人数超过100万 二、2002-08年成为销售业绩广州第四 三、2013-14年连续成为 “广州地区最受欢迎的旅行社” 四、2007-2012年获南方航空国际组团旅行社金奖 五、

6、2010-13年连续5年获工商局“守合同重信用企业” COMPANY NAME 添加企业名称 1.1 公司简介公司简介 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解

7、与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 27 Jan,2014 重大事件名称 单击添加文本，这一年公司发生的大记事 在某某创始人的领到下大家齐心协力，风 雨兼程的走过十载春秋，现今公司已经壮 大成行业的领军者！ 重大事件名称 单击添加文本，这一年公司发生的大记事 在某某创始人的领到下大家齐心协力，风 雨兼程的走过十载春秋，现今公司已经壮 大成行业的领军者！ 14 Feb,2014 09 Mar,2014 重大事件名称 单击添加文本，这一年公司发生的大记事 在某某创始人的领到下大家齐心协力，风 雨兼程的走过十载春秋，现今公司已经壮 大成行业的领军者！ 1.2 发展历程发展历程 CO

8、MPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 19 July,2014 25

9、 Jan,2015 重大事件名称 单击添加文本，这一年公司发生的大记事 在某某创始人的领到下大家齐心协力，风 雨兼程的走过十载春秋，现今公司已经壮 大成行业的领军者！ 重大事件名称 单击添加文本，这一年公司发生的大记事 在某某创始人的领到下大家齐心协力 16 Feb,2015 重大事件名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通

10、，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 1、2011年起至今，成为中国康辉国际旅行社集团有限责任公司供应商。 2、2012年起至今，成为中旅国际会议展览有限公司供应商。 3、2012年起至今，成为大新华国际会议展览有限公司供应商。 4、2013年起至今，成为北京神舟国际旅行社集团有限公司供应商。 5、2014年起至今，成为京燕航旅会议展览有限公司供应商。 6、2015年起至今，成为北京中智国际旅行社有限公司供应

11、商。 7、2011年至今，跟国旅会展、招商会展，中航嘉信等知名会议展览企业 有业务往来。 与中国品牌会展公司的经历和背景 1.3 合作公司合作公司 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学

12、的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 追求客户利益最大化追求客户利益最大化 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择只保留文字您的内容 追求可持续发展的战略方针追求可持续发展的战略方针 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴 并选择只保留文字您的内容 追求以人为本的生存之道追求以人为本的生存之道 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴 并选择只保留文字您的内容 1.4 企业文化企业文化 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应

13、用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 尊重人才 人文精神人文精神 策略先导 人文感知 尊重人才、鼓励创新，全方位打造人文气

14、息尊重人才、鼓励创新，全方位打造人文气息 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此 框中选择粘贴，并选择只保留文字您的内容 人文感知，社会责任感人文感知，社会责任感 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此 框中选择粘贴，并选择只保留文字您的内容 策略先导策略先导-实效执行实效执行-解决之道，定制式解决方案解决之道，定制式解决方案 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此 框中选择粘贴，并选择只保留文字您的内容 1.5 人文精神人文精神 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积

15、极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 全国优秀媒体服务商 区域领先的传媒文化公司 诚信、敬业、务实、创新 企业原则：企业原则： 企业理念：企业理念： 1.6 企业理念企业理念 COMPANY NAME 添

16、加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 国际化、品牌化、专业化 成就客户、成就品牌、成就员工

17、企业目标：企业目标： 企业使命：企业使命： 1.7 企业使命企业使命 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培

18、养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 Products Figure + 1.8 公司产品公司产品 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和

19、积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 项目三 单击此处添加文字，添加具体 文字内容，您的说明文字在此 处添加，此处输入详细的说明 文字。单击此处添加文字，添 加具体文字内容 项目一项目一 单击此处添加文字，添加具体 文字内容，您的说明文字在此 处添加，此处输入详细的说明 文字。单击此处添加文字，添 加具体文字内容 项目四 单击此处添加文字，添加具体 文字内容，您的说明文字在此 处添加，此处输入详细的说明 文字。单击此处添加文字，添 加具体文字内容 项目二项目二 单击此处添加文字，添加具体文字 内容，您的说明文字在此处添加， 此处输入详细的说明文字。单击

20、此 处添加文字，添加具体文字内容 单击此处添加文字，添加具体文字内容，您的说明文字在此处添加，此处输入详细的说明文字。单击此处添加文字，添加具体文字内容单击此 处添加文字，添加具体文字内容，您的说明文字在此处添加，此处输入详细的说明文字。 1.9 公司项目公司项目 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生

21、间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 02 企业发展和福利 培养策略 成长之路 领带计划 薪酬福利 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的

22、了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 1 23 以老带新 因材施教规范培训 1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字 1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字 1、添加相关的描述文字 2、添加相关的

23、描述文字 3、为成交创造有利条件 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字 2.1 培养策略培养策略 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充

24、分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 4 56 言传身教 多种激励全程跟踪 1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字 1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字 1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、为成交创造有利条件 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字 2.2 培养策略培养策略

25、 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 轮岗实习 融入企业 考核

26、定岗 双向选择 成长之路 逐月推进 定期评估 晋升加薪 丰富活动持续打造 良性成长环境 跨体系内部竞聘轮 岗 述职考核晋升、加 薪 每年专门划拨晋升 岗位 总部牵头， 全国总动员 评价中心测评，过 程公平公正，结果 科学准确 高管一带一， 成长突飞猛进 输出国美高管，成 就职业梦想 第一年，精心呵护第一年，精心呵护一年后，快马加鞭一年后，快马加鞭领带计划，成就梦想领带计划，成就梦想 2.3 领带计划领带计划 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作

27、习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 领带计划 准确公平选拔优秀测评中心评价 参与高管部分工作 越级参加公司会议 内部兼职 高管面谈、读书推荐 测评中心测评小组 丰富知识技能，提升管理能力 了解公司整体战略 扩大职责范围，承担更多责任 修正成长方向，扎

28、实理论基础 高管管理部 领导力开发部 蓄水池管理部 经理级以上员工 2.3 领带计划领带计划 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强

29、了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 成长之路计划 达到目标专属培养办法 岗位知识工作技能培训 跨体系轮岗 E-learning线上课程 丰富的团队活动 述职考核 专属导师 适岗培养 全面发展 强化特长 积极进取的成长环境 总结提高选拔人才 部门领导、SOL教练 行政总监、人资经理 公司金牌讲师 蓄水池管理员 总经理 2.4 成长之路计划成长之路计划 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。

30、 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 员工福利：五险一金、生日礼品、集体旅游、年度体检、拓展培训、结婚津贴、节日活动等 薪酬待遇：我们的目标是在与其他同行业相比较时，我们的员工拥有更具竞争力的薪水； 户口解决：优秀者可以帮助解决北京市户口 休息休假：严格执行劳动法规定的休息休假制

31、度。除双休日、国家法定假日外，公司员工还可 享受年假、婚假等带薪假期。 社会培训：选派优秀员工参加社会培训、攻读在职MBA或EMBA；参加国际文化交流活动。 2.5 薪酬福利薪酬福利 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用

32、于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 03 校招岗位和流程 校招岗位 一 校招岗位 二 校招岗位 三 招聘流程 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习

33、模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 一. 销售总监 工作地点-北京 岗位描述： 1、根据公司业务发展的战略，制定公司的销售发展战略与销售执行策略； 2、负责销售队伍的组建、培训、指导、监督、管理、考评，建立奖罚方案； 3、制定销售计划、负责市场开拓、带领团队完成销售任务； 4、负责维护客户关系，提供客户管理营销渠道，提供客户产品解决方案，并协调执行； 任职要求： 1、市场营销、工商管理等相关专业，应届研究生,MBA优先考虑； 2、具有良好营销理念、销售管理、市场推广

34、及市场活动策划能力； 3、具有良好的沟通表达、协调和谈判能力，具有和客户一对一进行提案能力； 4、有广告、媒体或互联网行业销售管理经验，有家居建材客户资源和社会关系者优先。 校招岗位和流程校招岗位和流程 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。

35、将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 二. 公关策划总监 岗位描述： 1、负责全国对外宣传公关工作的策划与实施； 2、组织制定阶段及项目市场公关传播策划，制定年度、月度公关传播计划并负责实施； 3、负责企业与媒体关系的建立及维系媒介资源网络，分析评估媒体宣传及市场推广活动效果，维护开发公司的媒体资源； 4、在公关活动策划组织、传媒关系建设方面有丰富的经验者优先考虑。 任职要求： 1、市场营销、工商管理、新闻等相关专业，应届研究生,MBA优先考虑； 2、有敏

36、感的市场反应及市场洞察能力，良好的沟通协调能力，能带领项目组完成项目策划、组织和执行。 3、能独立组织和完成整体策划项目，包括拟定项目计划书、项目策略、撰写策划文本、公关、促销文本、方案实施督导等； 校招岗位和流程校招岗位和流程 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯

37、，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 三. 总裁、副总裁助理 工作地点-北京 任职要求： 1、中文、新闻、管理等相关专业，大学本科以上学历，MBA 优先考虑，英文听说读写熟练； 2、能够协助总裁、副总裁组织和完成整体策划项目，包括拟定项目计划书、项目策略，撰写策划文本、公关， 促销文本、方案实施督导等工作； 3、良好的文字撰写能力，优秀的沟通表达能力，良好的协同能力，完成项目组项目策划、组织和执行； 4 、有广告、公关、传媒公司工

38、作经验或有从事专业营销策划工作经验优先录用。 校招岗位和流程校招岗位和流程 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟

39、通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 四. 销售经理 工作地点：北京、上海、佛山、深圳、广州 任职要求： 1、市场营销相关专业，大学本科及以上学历，MBA优先考虑； 2、广告、媒体行业或市场营销领域内客户拓展和服务经验，对媒体市场有了解，对媒体市场发展有独特的见解； 3、良好的人际沟通能力、高度的敬业精神，良好的书面表达能力和强大的业务独立拓展能力； 4、具有敏锐的市场洞察力和准确的客户分析能力，强烈的时间观念和服务意识，灵活熟练的谈判技巧； 5、良好的语言表达能力，具有开发与服务大客户的业务能力者优先； 6、有项目管理经验，勇于承担责任，善于驾驭全局，能够带领团队完成绩效目标。

40、校招岗位和流程校招岗位和流程 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平

41、。 第一阶段：宣传阶段第一阶段：宣传阶段 2016年年10月月2017年年4月月 1.网络应聘：投递电子版简历至邮箱：投递电子版简历至邮箱：hr-XXXX 2.现场应聘：在双选会、招聘会进行简历投递 第二阶段：面试阶段第二阶段：面试阶段 2016年年102017年年4月月 1.通知方式：电话、邮件 2.面试地点：某某集团总部、大区或分部办公室 第三阶段：签约实习第三阶段：签约实习 2016年年12月月2017年年4月月 1.通知方式：电话、邮件 2.实习地点：某某集团总部、分部、门店 校招岗位和流程校招岗位和流程 COMPANY NAME 添加企业名称 将咖啡屋学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了