(完整版)二年级上册《大树妈妈》音乐教案_第1页
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文档简介

1、 二年级上册大树妈妈音乐教案教学内容：1、认识切分节奏2、演唱歌曲大树妈妈教学目标:1、通过本课的学习，让学生体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格 ,培养学生尊敬长辈、培养爱妈妈的情感。2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能有感情地进行表演。3、通过表演,使学生的参与积极性和合作能力有所提高,并能尝试创造性活动。教学重难点:重点:体会摇篮曲的风格特征,并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。难点:正确演唱后切分节奏和休止符,做到音断气不断。通过演唱，感受摇篮曲风格在塑造音乐形象中的所起的作用。教学过程：一、导入新课:1、倾听歌曲我的好妈妈师:谁知道要唱表现妈妈的爱这样的歌曲应该用什

2、么样的感觉来唱?生:抒情 优美。 师:老师知道孩子们对妈妈有深厚的爱 ,那么谁能告诉我你为什么这样深情?妈妈为你做了什么?生:做饭 很辛苦 照顾我师:让我们一起有感情的演唱歌曲我的好妈妈师:我们的妈妈给了我们无私的爱 ,动物妈妈们也给了自己的宝宝无私的爱,今天我们一起来感受一下大树妈妈是怎么做的好吗?师:请听一首童话歌曲大树妈妈，出示课题:大树妈妈一、表演大树妈妈1.导入。春天来了，小树长出了绿叶，慢慢长成了参天大树，小鸟们飞到大树上安了家，大树妈妈就是小鸟的家，今天我们学唱一首大树妈妈。2.完整地聆听歌曲，随着歌曲轻声晃动身体，感受歌曲的情绪。你觉得这首歌曲的情绪怎样？大树妈妈是一位怎样的妈妈？（大树妈妈悉心照顾小鸟，为小鸟遮风挡雨，这是一位伟大而又慈祥的妈妈）3、认识八分休止符。（ 1）认识“”(以四分音符为一拍，“ ”休止一拍，“ ”休止半拍)，不告诉名称，只让学生通过节奏拍击，掌握时值。（2）分小组拍击歌曲的节奏，通过主动探索式的学习，准确地拍击歌曲的节奏。 7、创造表现歌曲。

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