2018下篮球兴趣小组活动记录

1、天巨泉小学篮球兴趣小组活动记录活动项目篮球辅导教师赵爱东活动地点篮球场活动时间第一、二周活动内容熟悉球性练习活动人数20活 动 过 程1观察学生的课堂常规，并进行安全教育。2、讲解篮球知识。3、组织学生做准备活动。4、让学生自己去摸球，按照自己的方法去玩球。5、讲解示范双手抛接球、交接球、挥摆球、滚球练习。6、学生练习双手抛接球、交接球、挥摆球、滚球，相互观 摩、讨论，找出改进方法。7、做得好的学生做观摩表演，同学们进行观摩、评价。8小结。活动小结通过本次活动的学习， 通过熟悉球性的练习， 趣。同学们对篮球运动有了一定的认识，同学们对篮球运动产生了浓厚的兴活动项目篮球辅导教师赵爱东活动地点篮球

2、场活动时间第三四周活动内容基本站立姿势和持球方 法及熟悉球性练习活动人数20活 动 过 程1观察学生的课堂常规，并进行安全教育。2、带领学生做准备活动。 篮球操 篮球场折返跑3、学生进行上次活动的熟悉球性的练习4、基本站立姿势和持球的方法 老师讲解并示范基本站立姿势和持球的方法。 同学们集体模仿练习 同学们分组练习，相互观摩，相互指正。5、小结本次活动情况。活动小结通过本次活动的练习，同学们基本掌握了篮球的基本站立 和持球的方法，并进 步熟悉了球性。活动项目篮球辅导教师赵爱东活动地点篮球场活动时间第五六周活动内容原地运球活动人数20活 动 过 程1观察学生的课堂常规，并进行安全教育。2、带领学

3、生做准备活动。 篮球操 篮球场折返跑3、要求学生按照自己的想法去原地运球。4、原地运球 老师总结同学们原地运球中出现的问题并讲解示范原地 运球的方法，掌握好击球部位及用力。 同学们进行原地运球练习，并进行相互观摩。 同学样进行分组原地运球比赛。5、小结本次活动情况活动小结通过本次活动的练习，同学们基本上掌握了原地运球的方 法，包括高姿运球、低姿运球。活动项目篮球辅导教师赵爱东活动地点篮球场活动时间第七八周活动内容行进间直线运球活动人数20活 动 过 程1观察学生的课堂常规，并进行安全教育。2、带领学生做准备活动。 篮球操 篮球场折返跑3、复习上次活动的原地运球。4、让冋学们按照自己的方法去进行

4、行进间直线运球。5、行进间直线运球 老师总结同学们行进间直线运球出现的问题，并讲解示范行进间直线运球，注意触球部位。 同学们分组练习行进间直线运球，并相互观摩。 同学样相互讨论，并提出疑问，老师帮着解决。6、小结本次活动情况。活动小结通过本次活动的练习，同学们基本上掌握了行进间直线运 球的方法，触球部位也相当不错。能走直线。活动项目篮球辅导教师赵爱东活动地点篮球场活动时间第九十周活动内容行进间曲线运球活动人数20活 动 过 程1观察学生的课堂常规，并进行安全教育。2、带领学生做准备活动。 篮球操 篮球场折返跑3、复习上次活动的行进间直线运球。4、让冋学们按照自己的方法去进行行进间曲线运球。5、

5、行进间直线运球 老师总结同学们行进间曲线运球出现的问题，并讲解示范行进间曲线运球，注意触球部位的变换。 同学们分组练习行进间曲线运球，并相互观摩。 同学样相互讨论，并提出疑问，老师帮着解决。活动小结通过本次活动的练习，同学们基本上掌握了行进间风线运 球的方法，触球部位的变换也相当不错。活动项目篮球辅导教师赵爱东活动地点篮球场活动时间第十、十一周活动内容体前变向换手运球活动人数20活 动 过 程1课堂常规2、导入3、篮球运动队训练：球性练习，原地运球。4、体前变向换手运球：运球咼度降低，蹬跨，转体探肩迅 速，注意保护球。5、 比比、赛赛：运用所学体前变向换手运球技 术过障碍。活动小结通过本次活动

6、的练习，冋学们更好地掌握初步篮球技能， 促进身体机能和谐发展。活动项目篮球辅导教师赵爱东活动地点篮球场活动时间第十三、十四周活动内容行进间单手低手投篮活动人数20活 动 过 程1热身活动2、熟悉球性练习：任意运球，原地单手运球。3、行进间单手低手投篮：、挑、拨球练习、直接三步上篮 练习、一次运球上篮练习、完整行进间单手低手投篮练习、 传接球直接上篮、行进间单手低手投篮接力赛。活动小结通过本次活动的练习，冋学们能掌握初步篮球技能，促进身体机能和谐发展。天巨泉小学篮球兴趣小组活动记录活动项目篮球辅导教师赵爱东活动地点篮球场活动时间第十五、十六周活动内容接传球交叉步活动人数20活 动 过 程1请学生积极回忆学过内容2、提示持球突破要点：蹬跨有力，侧身探肩快，加速突然。3、 提咼要求：能否从左边突破？4、分组，巡视辅导， 纠正动作。5、适时示范动作，解决共性问题，并进行解答。活动小结通过本次活动的练习，冋学们基本上掌握了接传球交叉步 的方法。天巨泉小学篮球兴趣小组活动记录活动项目篮球辅导教师赵爱东活动地点篮球场活动时间第十七、十八周活动内容突分配合活动人数201、给各组发放图解及笔：持球队员的“二威胁”，即：传、 运、投。2、分组集合，出示图解板：A.请同学回答“