(部编版)小学语文三年级下册《海底世界》简案_第1页
(部编版)小学语文三年级下册《海底世界》简案_第2页
(部编版)小学语文三年级下册《海底世界》简案_第3页
(部编版)小学语文三年级下册《海底世界》简案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 （部编版）小学语文三年级下册海底世界简案教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课 10 个生字，绿线内的 9 个字只识不写。理解由生字组成的词语。3感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。教学重点：感知海底景色奇异、物产丰富，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。教学难点：体会作者如何把海底动物活动有趣写具体的。教学准备：课件教学时间：两课时第一课时教学目标：1能正确、流利地朗读课文。2学会本课 10 个生字，绿线内的 9 个字只识不写，写好“窃、缩、旅”等生字。3初读了解课文内容，激发学生对海底世界的喜爱之情。教具准备：多媒体课件教学过程：一、营造情境，导入新课。

2、1看关于大海的图片，说说你有什么样的感受？2出示关于大海的词语。第一组词语：碧海青天、风平浪静、海波不惊、鸥水相依指名读，说说这是什么样的大海啊？ 第二组词语：惊涛拍岸、大浪滔天、波涛汹涌、狂风巨浪自由读读这组词语，说说这又是什么样的大海？3揭题。板书课题：海底世界相机教学生字“底”。二、初读文本、整体感知。1自由读课文。出示自学要求。学生自由练读，教师巡回指导。2检查字、词、句朗读情况。3指导重点语句朗读。朗读词串。朗读句子。4自由读课文。指名分自然段朗读课文。5说说海底是怎样的世界？三、小结课文，设置悬念。四、书写生字。1做写字操。2指导书写“缩、窃、旅”。3学生读贴、临帖。4书写习字册中

3、的生字。第二课时教学目标：1有感情地朗读课文。2理解“窃窃私语”等词语的意思，并用“窃窃私语”说话。 3了解海底的动物、植物、地形等知识，理解“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”这句话，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。教学过程：一、复习检查，导入新课。1宣布学习内容，齐读课题。2听写生字。3海底是一个怎样的世界？课文是从哪几方面进行介绍的？指名回答。板书：景色奇异、物产丰富二、深入文本，精读感悟。（一）学习海底动物1感受海底宁静。（1）看海浪视频，说看到了怎样的大海？（2）当海面上波涛汹涌的时候，海底是什么样的？出示句子，指导朗读。2、感受海底动物声音。（1）那海底是否一点声音也没有呢？自由读

4、第二自然段，画出描写海底动物声音的句子。学生汇报，指导朗读。（2）理解省略号，发挥想象，练习说话。（3）引读：它们吃东西的时候，行进的时候，遇到危险的时候。（4）理解“窃窃私语”，并用“窃窃私语”说话。（5）再次指导朗读描写海底动物声音的句子。 3、了解动物活动方式。（1）自学课文第三自然段，完成表格。（2）汇报，师相机点击视频。（3）出示表格，说说海底动物的活动特点。（4）说说其它海洋动物的活动方式。（5）齐读第三自然段。（二）略学海底植物、地形和矿产。1学习海底植物。（1）自由读第四自然段，想想这一自然段是围绕哪句话写的？（2）师生朗读课文。2学习海底地形和矿产。（1）过渡。（2）紧扣“富含”，理解矿藏的含量丰富。三、总结全文，升华情感。1小结，齐读第六节。2播放视频录象，感受

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论