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文档简介

1.1903年桑代克撰写的教育心理学一书标志着西方教育心理学体系的确定3.测验的正确性、准确性的是测验的效度4.知识遗忘的过程先快后慢5.处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于垂直迁移21.所有的行为变化都是由于学习引起的 23.直接检验方式是检验假设的唯一方式26.简述心理发展的基本特征优点:根据需要突出本质;突破局限提高直观效果局限:可能与实际脱节,应该与相关实物直观相结合28.简述心理学健康的标准答: 1. 对现实的有效知觉。2. 自知自尊与自我接纳。5. 人格结构的稳定与协调。6. 生活热情与工作高效率。了解学生:因人而异的设置问题情境

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