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文档简介
1、 2015年 武汉市二月调考理科综合试题及答案 1 溶酶体是细胞的“消化车间”,内部含有多种水解酶。下列叙述错误的是 A. 衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解 B侵入细胞的病毒或病菌可被溶酶体吞噬 C. 用差速离心不能从细菌中分离出溶酶体 D. 溶酶体不参与细胞的生物膜系统的构成 2. 下列关于 ATP的叙述,正确的是 A 无氧呼吸的第一阶段和第二阶段都有ATP的生成 B .真核细胞和原核细胞内都有ATP与ADP的相互转化 C. ADP转化成ATP所需的能量都来自有机物的氧化分解 D .葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程与ATP的合成相联系 3. 下列有关孟德尔的一对相对性状豌豆杂交实验和摩尔根证实
2、基因位于性染色体上的果蝇 杂交实验的叙述,不正确的是 A .两实验都设计了 F1自交实验来验证其假说 B .实验中涉及的性状均受一对等位基因控制 C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据 D .两实验均采用了 “假说一演绎”的研究方法 4. 右图表示真核细胞某基因表达过程的一部分,下列叙述正确的是 OGLTGACUGGGCA A .核糖体沿mRNA移动的方向是从右向左 B. 图中编码天冬氨酸的密码子是GAC C. RNA聚合酶可与起始密码子结合启动翻译 D .该过程中存在 AU、TA的碱基配对方式 5. 下列有关生长素的叙述,正确的是 A. 缺氧状态会影响植物体内生长素的极性运输 B. 细胞的
3、成熟情况不会影响生长素作用的发挥 C植物向光生长能够说明生长素作用的两重性 D. 生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用 6. 关于种群和群落的叙述,错误的是 A .调查农作物上蚜虫的种群密度可以采用样方法 B .研究土壤小动物的丰富度不宜采用标志重捕法 C. 各种群间的相互关系属于种群水平的研究问题 D .草地不同地段分布不同的种群属于群落的水平结构 29. (11分)某实验小组将菠菜幼叶和成熟叶的叶圆片,装入含蒸馏水的注射器中,排出叶 片内的气体,使叶圆片下沉。然后将叶圆片分别放入不同浓度的NaHCO3溶液(为光合作用 提供原料,且浓度变化对溶液pH值的影响忽略不计,其它实验条件相同)中进
4、行实验,观 察第1片叶圆片上浮所需时间(min ),结果如下图。请回答: (1) 当NaHCO溶液浓度为1%l4%寸,相同浓度下,幼叶上浮时间均比成熟叶长,表明 幼叶的光合作用能力比成熟叶 。有人推测幼叶与成熟叶光合作用能力差异可能是叶 片中光合色素的含量不同,为寻求证据,可以用 分别溶解并提取菠菜幼叶、成熟 叶的色素,再用 法分离色素,观察并比较二者色素带的宽度及颜色深浅。 (2) 在NaHCO浓度为0%的溶液中,叶圆片直至实验结束仍未上浮,其原因是缺乏原料, 直接影响光合作用的 阶段。当浓度超过 5%叶圆片也不上浮,最可能的原因是 NaHCO浓度过大,导致 。 (3) 当NaHC03浓度为
5、3%寸,适当提高溶液温度,第一片叶圆片上浮时间延长。该现 象不能表明提高后的温度已超过总光合作用的最适温度,说明理由。 30 . (11分)排尿是一种复杂的反射活动,当膀胱充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激 产生冲动,使人产生尿意。当环境条件适宜时,膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌 舒张,产生排尿反射。下图所示为人体神经系统对排尿的调节过程,请回答: (1) 当牵张感受器受到刺激产生冲动,冲动到达a点时,神经纤维膜内外两侧的电位 变为,电位变化的原因是受到刺激时,细胞膜对 通透性增大。 (2) 人产生尿意后,在适宜条件下,脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径依次为: t膀胱逼尿肌、尿道括约
6、肌。(用箭头和图中字母表示) (3) 甲乙患者由于神经系统受损,都能产生尿意。甲出现尿失禁,推测其受损的部位 可能是图中的 (填字母)部位;乙排尿反射不能完成,大量尿液滞留在膀胱内, 推测其受损部位可能是 (填字母)部位。 (4) 当逼尿肌开始收缩时,又刺激了膀胱壁内牵张感受器,由此导致膀胱逼尿肌反射 性地进一步收缩,并使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止,这种调节方式 (填“属 于”或“不属于”)反馈调节。 31 . (8分)“稻鱼共生系统”是水稻与鱼共生实现自我平衡的一种生态系统,在该系 统中,鲤鱼通过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之,同时使清晨水稻叶片露水滴落, 减轻稻瘟病原孢子产生和
7、菌丝体生长;鲤鱼的游动,又可使水浑浊,抑制水中杂草的生长; 稻叶在给鲤鱼提供食物的同时,还为鲤鱼生长创造良好环境。请回答下列有关问题: (1) 稻鱼共生系统中,稻瘟病原体与水稻的种间关系是 ,稻飞虱与鲤鱼的 种间关系是 。 (2) 与单独种植的稻田生态系统相比,“稻田共生系统”稳定性更强其原因是 (3)“稻鱼共生系统”的能量流动特点是 。 32. (9分)豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。研究人员对纯种 野生型豌豆进行诱变处理,培育出两个不能产生豌豆素的纯种(品系甲、品系乙)。下面是 对其遗传特性的研究实验: 实验一: 实验二: P 品系甲乂 :品系乙 P 品系甲X野生型纯种
8、 T F1 无豌豆素 F1 无豌豆素 I 1 有豌豆素 无豌豆素 1有豌豆素 无豌豆素 3 13 1 :3 多次重复实验均获得相同实验结果。请回答: 根据上述杂交结果,可以推测:品系甲与品系乙存在 对等位基因的差异。品 系甲和品系乙的基因型分别为 和 (有无豌豆素若由一对等位基因控制用A、 a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推)。实验一中F2产生所示 性状及比例的原因是:F1产生配子时。 (2) 现要进一步验证上述推测,请利用上述实验中的材料设计杂交实验予以验证,要求 简要写出过程并预期实验结果。 杂交方案: 实验结果: 。 39.生物一一选修1:生物技术实验(15分)
9、F表为培养某种微生物的培养基配方,请回答有关问题: KH 2PO4 Na2HPO4 MgSO4 7H2O 葡萄糖 尿素 蒸馏水 1.4 g 2.1 g 0.2 g 10.0 g 1.0 g 定容至1000 mL (1 )该培养基只允许分解尿素的细菌生长,这种培养基称为 培养基。该培养基会 抑制其它种类微生物生长,其原因是该培养基 。 (2) 若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数,上述培养基中还需要添加的成 分是,接种时应采用 法,下面四种菌落分布图中, 不可能由用该 方法得到的是 (3) 从土壤中分离出分解尿素的细菌后,要对其作进一步的鉴定,可在以上述培养基中加 入指示剂,培养该菌后
10、,如果指示剂变 ,可初步鉴定该种细菌能够分解尿 素。 (4) 某同学用稀释液在稀释倍数为10 A t B利用的技术称为 ,其中过程需要需要热稳定的 酶 才能完成。 图中将目的基因导入棉花细胞需要经过的C过程为构建 ,其目的 是使目的基因在受体细胞中稳定存在且可以遗传给下一代,并能表达。 上述流程示意图中,将目的基因导入棉花细胞所采用的方法是 法, 该方法一般 (填“适用”或“不适用”)用于将目的基因导入单子叶植物。 从Ft G的过程利用的主要技术为 ,欲确定抗虫基因在 G体内是否表 达,在个体水平上需要做实验。如果抗虫基因导入成功,且与某条染色体的 DNA 整合起来,该转基因抗虫棉可视为杂合子
11、,将该转基因抗虫棉自交一代,预计后代中抗虫植 株占。 的平板中测得菌落数的平均值为163,则每mL样品 中的菌落数是。 40.生物一一选修3 :现代生物科技专题(15分) 下图是获得转基因抗虫棉的技术流程示意图。 生物参考答案 选择题 1-6 D B A B A C 29.( 11分。除标注外每空 2 分) ( 1)弱( 1 分)无水乙醇 纸层析 ( 2)暗反应细胞渗透失水过多而死亡(其它合理答案亦可) ( 3) 叶圆片上浮时间延长, 只能表明净光合作用速率降低 (或只能表明总光合作用与 呼吸作用的差值降低) 30. ( 11 分 。除标注外每空 2 分 ) ( 1)外负内正( 1 分)Na+ (2)f t d t ct a (3)dc ( 或 a 或 ac) (4)属于 31. (8 分。每空 2 分 ) (1)寄生捕食与竞争(答对 1 个给 1分) ( 2)生物多样性提高,营养结构复杂 (3)单向流动,逐级递减 32. (9 分。除标注外每空 1 分) ( 1)两 AABB aabb 染色体上的非等位基因自由组合( ( 2 )选用实验一的 F1 与品系乙杂交 有豌豆素:无豌豆素 =1: 3 同源染色体上等位基因分离的同时,非同源 2 分) ( 2 分) 2 分
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