



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 2017 小学教师同伴互助计划同伴互助是教师与教师之间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的,旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。参加同伴互助组已有几个年头了,在这个平台中我逐渐成长,和互助组的老师建立了互助平等的关系,促进了专业的发展。为了进一步提高自身的素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要。现结合自身实际情况,制定以下计划:一、多读书,读好书。1、充分利用学校图书室现有藏书,鞭策自己抓住课余空暇阅读认真钻研教材,努力做到要给学生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。2、根据个人情况,固定个人读书时间,以学习先进的教育教学理论、经验,将与同行
2、讨论教学中的收获与困惑用文字形式记录下来。如陶行知文集、给教师的一百条新建议、走进文学大师等都是很好的读书选择。3、通过学习教育经典理论,使自己登高望远,高层建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发自己的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新。二、虚心请教,与时俱进 1、针对自己的教学特点多向名师请教,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。2、业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做
3、到因材施教。探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。三、严格遵守制度,认真完成任务。1.听课评课以及开会做到不迟到,不早退。因病因事及时向分管领导请假。2.认真参与听课评课活动,做好听课记录,不批改作业。听课过程中要善于独立思考,对所听之课给予恰当的评价。3.积极撰写活动新闻报道,发到“课改风景线”、“研究进展”等东湖区教育信息网相关栏目。及时上传相关教案和反思。2017 小学教师同伴互助计划同伴互助的实质是要求全体教师向身边的人学习,学习自己需要的东西,取人之长补己之短,本着“学习别人,提高自己;帮助别人,快乐自己”的原则,最终达到相互学习,共同提高的目的。同伴互助是教师
4、与教师之间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的,旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。通过同伴互助,在这个平台中使我逐渐成长,和互助组的老师 建立了互助平等的关系,促进了专业的发展。为了进一步提高自身的素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要。现结合自身实际情况,制定以下计划:一、多读书,读好书。1、充分利用学校图书室现有藏书,鞭策自己抓住课余空暇阅读认真钻研教材,努力做到要给学生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。2、根据个人情况,固定个人读书时间,以学习先进的教育教学理论、经验,将与同行讨论教学中的收获与困惑用文字形式记录下来。准备学习给教师的
5、一百条新建议、陶行知文集、走进文学大师等是我读书选择。3、通过学习教育经典理论,使自己登高望远,高层建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发自己的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新。二、虚心请教,与时俱进1、针对自己的教学特点多向名师请教,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。2、业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中 发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。3、学习身边同伴的优点,我要向宋成俊老师学习电脑技术,制作课件,使自己的电脑技术上一个台阶,更好的为教学服务,提高自己的业务水平。向黎永凯老师学习他兢兢业业做好分管工作,默默无闻搞好教学工作,做我校学科带头人。三、严格遵守制度,认真完成任务。1、听课评课以及开会做到不迟到,不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 备料订单合同(标准版)
- 劳动风险合同(标准版)
- 历史人物影响解读
- 烟草青海公司真题2025
- 闫力齐监理课件
- 2024年人体解剖学题库含答案
- 难点解析-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-透镜章节训练试题(含答案解析版)
- 难点解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用章节练习试题(含详解)
- 考点解析-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-生活中的透镜综合测评试题
- 难点详解人教版八年级物理上册第4章光现象-光的折射同步练习试卷(解析版)
- 六年级古诗词字帖
- 更换板式换热器安全操作规程
- 机械原理 潘存云课件 第8章 其它常用机构
- 如何提高静脉穿刺技术
- GB/T 17747.2-2011天然气压缩因子的计算第2部分:用摩尔组成进行计算
- 2023年研究生自然辩证法概论期末考试题库
- 伦理学与生活第二三四五章(规范伦理学)-1P课件
- DB61-T 1061-2017挥发性有机物排放控制标准
- 小学数学 冀教课标版 四年级上册 典型问题 典型问题(例题5)课件
- 桂林市高考调研考试质量分析报
- 中职《机械基础》全套课件(完整版)
评论
0/150
提交评论