2018-2019学年度第二学期三年级语文期中试卷新人教版

1、 部编版三年级语文下学期期中测试卷第一部分班级：积累与运用姓名：一、我会拼，也会写。(8 分) u r xn shngchung j m shngnu ru z sh bo cn xi jin二、为带点字选择正确的读音，用“”标出。（3 分）1. 在羊圈(jun qun)里有一个圆圈(jun qun)，那是供羊吃草的槽子。2. 小弟弟的后背（bi bi）上，背（bi bi）着一只可爱的小花猫。3. 这匹马的身体特别匀称(chn chn）,大家纷纷称(chn chn）赞这是一匹好马。 三、比一比，再组词。（5 分）副（ ） 博（ ） 距（ ） 胀（ ） 燥（ ）幅（ ） 搏（ ） 拒（ ） 帐（

2、 ） 躁（ ） 四、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）史吏（1） 苏州是一座（ ）悠久的城市。（2） 古代的（ ）出门总是坐轿子。瓣辫（3） 小妹妹扎着一对牛角（ ），显得特别有精神。（4） 冬天刚过去，美丽的迎春花的（ ）已经悄悄地展开了。五、补充词语，并选择恰当的填在下面的语境中。（8 分）无（ ）无虑（ ）底之蛙滥竽充（ ）没精打（ ）自（ ）矛盾画蛇添（ ）（1）你做这些多余的事,那叫( ),没有任何用处，以后不(能)了,要好好学习。（2）小强就是一个（ ），没有见识，说出的话经常是（ ）。 六、我能按要求改写句子。(8 分) 1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

3、_2. 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） _3. 用修改符号修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）_七、我能按原文或要求填空。(10 分)1. 雅人四好：；中医四诊：。2. “，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会、来庆祝这个节日。3. 忆江南中运用了比喻的修辞手法的一句是：“，。”4. 一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。5. 我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是，从中我明白了一个道理：。八、课内阅读吧。（1

4、5 分）1. 通过读陶罐和铁罐这则寓言，你明白了什么道理？（3 分） _1. 把 一 池 荷 看 作 一 大 幅 画 ， 这 说 明 荷 花 _ ； 说 这 幅 画 是 “ 活 的 ”， 这 是 因 为_。这里的“画家”是指_，说“画家的本领可真了不起”，这是作者对_的由衷赞叹。（4 分）3.读片段，完成后面的练习。鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左 右，午时花开放了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花

5、在七点左右舒展开自己的 花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现（1） 鲜花盛开的美丽可以用四字词语、和_来形容。（3 分）（2） 给加点词选择正确的答案。（2 分）月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。a. “左右”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。b. “左右”这是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。（3）让我们也认真观察身边的花在什么时间开放，写一写。（3 分） _第二部分阅读与理解九、多彩阅读林。（14 分）雕花弓从前有个猎人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿 便封了他一个头衔，叫“猎王”。猎王原来用的那把弓,外表

6、平实,很不起眼,有了猎王的头衔之后,他心想:“我的身价已经跟以前大不相同,如了果再 用这把难看的弓,一定会遭人笑话。”于是便把旧弓丢弃,另了外找人制造了一把新,弓上面雕刻了非常精致的花,纹每个 人见了都忍不住要摸一,摸称赞几句。猎王更得意了。有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时，大伙儿都 鼓掌喝彩，准备看他一显身手。见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个 哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘地说不出话来。1. 读读第一自然段，填一填：猎人因为射箭的技巧非常精湛，所以，因此。（4 分）2. 猎人的新弓是什么样的？请在第二自然段中用“_”画出句子。（3 分）3. “猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“”。（3分）（1） 有两把弓可以打更多的猎物。（ ）（2） 难看的弓打不到猎物。（ ）（3） 他觉得猎王应该用漂亮的弓。（ ）4.读了这个故事，你有什么想法？请写一写。（4 分）_第三部分习作十、作文芳草地。（2