2020最新祥哥的胡琴读后感范文

1、导语“读后感”的“感”是因“读”而引起的。 “读”是“感”的基础。如果 是走马观花地读， 囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解， 哪能有“感”？ 读得肤浅，当然也感得不深。下面整理了 2020 最新祥哥的胡琴读后感范文，欢 迎参考借鉴！祥哥的胡琴读后感一有同学会拉胡琴吗？我听说，以前的胡琴都是用马尾和蛇皮做成的。这在祥哥的胡琴这篇童 话里有说到，应该不会是假的。祥哥的胡琴这篇童话故事很简单。它讲述一个叫祥儿的孩子，从小失去 父亲。在父亲临别之时，把一把用得很旧的胡琴交到祥儿手里，让祥儿学会拉胡 琴。祥儿没有学过胡琴，也不知道怎么拉。那个时候，没有现在这么多的各种培 训班，祥儿只能自己学琴

2、。他经常一个人跑到小溪边，跟着潺潺的流水声学拉胡 琴；他来到空旷的田野里，跟着轻纱一般柔和的风声学拉胡琴；他走进茂密的树 林里，跟着鸟儿的鸣叫声学拉胡琴。慢慢地，祥儿长大了，成了祥子。他能用胡琴拉出水声、风声和鸟鸣声，共 同融为一体的，大自然的和谐曲调。随着时间的推移，祥子的胡琴拉得越来越好， 拉出的调子也越来越奇妙。祥子想去城市里看看，想把自己编的曲子拉给更多的人听。在城市里的大理石音乐厅里，祥子的胡琴刚拉响，下面的听众就坐不住了。他们说“从来没听过这样的曲子！ ”“他就是个冒充音乐家的骗子！ ” “把咱们的耳 朵都弄脏了，非得赶快回去洗一洗不可！ ”城市里的人们不愿意听祥子拉胡琴，他回到小

3、溪边的小屋里。他依旧用那把 旧胡琴，拉自己编的乡村合奏曲，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天。听惯了胡琴的人，总能感到甜美，总能感到舒服。他们总是异口同声地说“感 谢祥哥的胡琴！”祥哥的胡琴读后感二“啦索拉一一”在空气中，美妙的音符划过寂静的田野。我合上书，回想着祥哥的胡琴，自信、开朗、乐观的祥哥浮现在我的面前。祥哥的艺术生涯，要从美妙的胡琴说起。当他拿起父亲手中的胡琴时，便注定要与胡琴作伴。他克服了别人的讥笑，专家们的鄙视，一心一意的练着胡琴，将大自然的美淋漓尽致的展现了出来。它虽然没有高超音乐的美，但这美妙的声 音像轻纱般笼盖在人们的身上，让人们感到甜美与舒适。祥哥之所以一开始能在 别人的嘲

4、笑中坚持下来，不仅是因为母亲的鼓励，还是他的自信、开朗、乐观。当遇到打渔老汉的讥笑和洗衣太太的讥笑时，他没有失去自信心，这是无人能比 的。在人生的道路上，我们会遇到很多的困难和艰难险阻，我们不能退缩。就像巴尔扎克所说“苦难是人生的老师。”一样，我们要乐观去面对困难，笑看人生。祥哥的胡琴读后感三今天，我读了叶圣陶写的童话祥哥的胡琴。故事的内容是，从前，有一个叫祥儿的孩子，他的父亲去世了。留给了祥儿一把胡琴。祥儿长大了，可是他还不会拉胡琴，拉的声音像据木头一样。他一边 拉一边走，尽管他拉的胡琴非常难听，但是祥儿还是感到很欢快。他走到了森林 里。遇到了小溪，小溪对他说“你想拉出好听的曲子么？”祥儿看

5、到没有人。就继续拉他的胡琴。小溪说“我是小溪，就在你的脚下。”祥儿说“快教我吧，溪水 哥哥。”小溪又说“只要你听着我的曲调，跟着我的调子就行了。 ”祥儿跟着溪水 的节奏拉胡琴，慢慢就和小溪的声音融为一体了，分不出哪是溪水哪是胡琴。小祥儿继续往前走。他遇到了风，风说“你想学好听的曲子么。”祥儿看四周没 人，就继续往前走。风说“我是风，就在你旁边。”祥儿说“风，快点教我吧。” 风又说“只要你跟着我的曲调就行。”祥儿跟着风的节奏拉胡琴，马上就和风成了 一体了，分不出哪是风哪是胡琴。风说“恭喜你，学会了风的声音。 ”祥儿继续往前走。他遇见了小鸟，小鸟说“你想学好听的曲子吗。”祥儿发现 四周没人，就继续

6、往前走。小鸟说“我是小鸟，就在你旁边的树上。”祥儿说“小 鸟，快点教我。”小鸟又说“只要你跟着我的节奏就行了。 ”祥儿跟着小鸟的节奏 拉胡琴，慢慢和小鸟的声音融为一体，分不出哪是小鸟哪是胡琴。小鸟说“恭喜 你，学会了小鸟的声音。”祥儿把这三种音乐合为一体拉给妈妈听。 妈妈觉得太好 听了，让祥儿拉给所有人听。祥儿到音乐会上去演奏，可祥儿还没演奏别人就嘲 笑祥儿穿的像穷人一样，开始演奏了，刚开始他们的嘲笑声还很轻，后来嘲笑声 越来越大。最后他们干脆不停了，祥儿回到家。妈妈说“怎么这么早就回家了， 不是让你演奏给所有人听吗？”祥儿就像妈妈说了前因后果。妈妈说“他们不爱 听，我爱听呀。”祥儿拉的胡琴虽然没有音乐家