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文档简介
1、 “加法运算定律应用练习课”教学实录教学目标:1.能熟练运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。教学实录:一、基本练习师:老师请同学口答下面各题。第一题,根据运算定律在下面的( )里填上适当的数。生;46+( 75)=75+(46 )生:a+57=( 57)+( a)师:说出根据什么运算定律填数。生:加法交换律师:下面各式那些符合加法交换律。生:140+250=260+130不符合加法交换律。生:20+70+30=70+30+20符合加法交换律。生:260+450=460
2、+250不符合加法交换律。生:a+400=400+a符合加法交换律。师:通过上面的几道题,你们能小结一下今天复习了什么内容吗?生:加法交换律。二、练习本独立完成:(1)妈妈在超市买东西,用75元买了一包大米,24元买了两包香肠,25元买了一些水果,妈妈一共花了多少钱? (2)一条公路,第一天修了485米,第二天修了260米第三天修了515米,还有740米没有修,这条公路长多少米?师:同学们请认真阅读上面两道题,独立思考,列式计算。师:谁愿意上黑板演示。 师:比较两题在应用运算定律方面有什么不同。生:第1题应用了加法交换律。生:第2题先用加法交换律,再应用了加法结合律才能使计算简便。三、巩固练习
3、师:根据运算定律在下面的里填上适当的数。生:369+258+147=369+(258+147)生:(23+47)+56=23+(47+56)生:654+(97+a)=(654+97)+a师:下面哪些等式符合加法结合律?生:a+(20+9)=(a+20)+9符合加法结合律。生:15+(7+b)=(20+2)+b不符合加法结合律。生:(10+20)+30+40=10+(20+30)+40符合加法结合律。师:请同学们用简便方法计算下面各题。91+89+11 78+46+154168+250+32 85+41+15+59四、课外拓展作业: 师: 同学们,你们听过数学家高斯小时候的故事吗?(老师讲高斯的故事省略) 123100的和是多少?师:你知道高斯是怎样计算的吗?你还有别的方法吗?生:我猜和加法运算定律有关。生:我想到了199100 2981
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