高中生物1.1《分离定律》浙科版 整合版

1、必修二必修二 遗传与进化遗传与进化 第一章第一章 孟德尔定律孟德尔定律 猜猜我是谁猜猜我是谁? ? 豌豆豌豆 豌豆的特点简介豌豆的特点简介 紫花 白花 高茎矮茎 绿色黄色 圆粒 皱粒 绿豆荚 黄豆荚 胚珠胚珠 花药花药 花丝花丝 柱头柱头 花柱花柱 雄雄 蕊蕊 雌雌 蕊蕊 子房子房 花的结构花的结构 雄蕊雄蕊 雌蕊雌蕊 闭花授粉闭花授粉 孟德尔孟德尔,1822-1884 遗传学的奠基人遗传学的奠基人 1865年年植物杂交实验植物杂交实验 （遗传的两大规律）（遗传的两大规律） 豌豆的七对相对性状豌豆的七对相对性状 紫色紫色 花的颜色花的颜色 同一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做同一种生物的

2、同一种性状的不同表现类型，叫做 相对性状。相对性状。 相对性状相对性状 例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑 毛；毛；人的双眼皮和单眼皮人的双眼皮和单眼皮等。等。 分析：羊的白毛和长毛是不是相对性状？ 性状性状 生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。 1 1、豌豆是、豌豆是 传粉传粉，且是，且是 的植物，的植物， 在自然状态下，是纯种。在自然状态下，是纯种。 自花自花 闭花授粉闭花授粉 2 2、豌豆、豌豆籽粒籽粒在豆荚中，便于观察和计数。在豆荚中，便于观察和计数。 3 3、豌豆具有、豌豆具有多对多对稳定的

3、、可区分的稳定的、可区分的相对性状相对性状。 探索遗传规律探索遗传规律 为探索遗传的规律，若给你紫花和白花品为探索遗传的规律，若给你紫花和白花品 种的多株豌豆植株的种子，你准备接着怎种的多株豌豆植株的种子，你准备接着怎 么做呢？么做呢？ 母本母本 父本父本 子一代子一代f1f1 p p 杂交实验杂交实验 步骤：步骤：人工人工去雄去雄套袋套袋人工授粉人工授粉套袋套袋 说明：说明：1 1、花粉成熟前去雄，防止自花授粉、花粉成熟前去雄，防止自花授粉 2 2、套袋防止外来花粉干扰、套袋防止外来花粉干扰 母本去雄母本去雄 套袋套袋 人工授粉人工授粉 套袋套袋 杂交实验杂交实验 选择亲本选择亲本 母本母本

4、: 父本父本: 接受花粉的植株接受花粉的植株 供应花粉的植株供应花粉的植株 时间时间: 目的目的: 花蕾期花蕾期 防止母本自交防止母本自交 目的目的: 防止外来花粉干扰实验防止外来花粉干扰实验 过程过程: 待雌蕊成熟时待雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉采集另一植株的花粉, 撒在去雄花的雌蕊柱头上撒在去雄花的雌蕊柱头上 有关遗传基本规律的基本概念和术语有关遗传基本规律的基本概念和术语 符号符号pf1f2 含义含义亲本亲本子一子一 代代 子二子二 代代 杂交杂交母本母本 或雌或雌 配子配子 父本父本 或雄或雄 配子配子 自交自交 1、常用的符号的含义、常用的符号的含义 性状类型性状类型 性性 状：状

5、：生物体的形态特征和生理特征的总称。生物体的形态特征和生理特征的总称。 相对性状相对性状：同种同种生物生物同一性状同一性状的的不同不同表现类型。表现类型。 显性性状显性性状：具有相对性状的亲本杂交，具有相对性状的亲本杂交，f1表现表现 出来的那个亲本性状。出来的那个亲本性状。 隐性性状隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，具有相对性状的亲本杂交，f1未未表表 现出来的那个亲本性状。现出来的那个亲本性状。 性状分离性状分离：杂种的自交后代中，同时出现显现杂种的自交后代中，同时出现显现 性状和隐形性状的现象。性状和隐形性状的现象。 2、基本概念的辨析、基本概念的辨析 交配类型交配类型 杂交杂交：基因型

6、不同基因型不同的生物间相互交配的过程。的生物间相互交配的过程。 自交自交：基因型相同基因型相同的生物体间相互交配；植物的生物体间相互交配；植物 体中指体中指自花自花授粉和雌雄异花的授粉和雌雄异花的同株同株授粉授粉 测交测交：就是让杂种第一代就是让杂种第一代f1f1与与隐性个体隐性个体相交，用相交，用 来测定来测定f1基因型基因型 。测交是检验某生物个。测交是检验某生物个 体是纯合体还是杂合体的有效方法。体是纯合体还是杂合体的有效方法。 2、基本概念的辨析、基本概念的辨析 辨析：正交和反交：是一对相对概念，若甲辨析：正交和反交：是一对相对概念，若甲 乙乙 为正交，则乙为正交，则乙 甲甲为反交。为

7、反交。 等位基因：等位基因：杂合体内杂合体内，在，在一对同源染色体同一位置上一对同源染色体同一位置上， 控制着控制着相对性状相对性状的基因，如的基因，如f与与f 。 相同基因：相同基因：纯合体内纯合体内，一对同源染色体的同一位置上，一对同源染色体的同一位置上 的两个相同基因，的两个相同基因，如如f与与f或或f与与f或或r与与r。 非等位基因：非等位基因：位于不同对的染色体上或者一对同源染位于不同对的染色体上或者一对同源染 色体不同位置上的基因色体不同位置上的基因, ,例如例如f f与与r r。 2 2、基本概念的辨析（续）基本概念的辨析（续） 表现型表现型: :生物体的性状表现。生物体的性状表

8、现。 基因型基因型: :控制性状的基因组合类型控制性状的基因组合类型, ,用字母来用字母来 表示。表示。 “基因型基因型”和和“表现型表现型”的关系的关系 1 1、基因型是表现型的、基因型是表现型的内在因素内在因素，表现型是基，表现型是基 因型的因型的外在表现外在表现形式。形式。 2 2、表现型相同，基因型不一定相同、表现型相同，基因型不一定相同。 3 3、基因型相同，环境条件不同，表现型也不、基因型相同，环境条件不同，表现型也不 一定相同。一定相同。表现型表现型= =基因型环境条件基因型环境条件。 探索遗传规律探索遗传规律 若现在你选用一株紫花作母本，一株白若现在你选用一株紫花作母本，一株白

9、 花作父本，杂交后子代开紫花，针对此花作父本，杂交后子代开紫花，针对此 现象，你会提出哪些质疑？现象，你会提出哪些质疑？ f1 p 紫花紫花白花白花 紫花紫花 质疑点质疑点 解决方案解决方案 1、是偶然吗？、是偶然吗？1、进行重复实验、进行重复实验 f1 p 紫花紫花白花白花 f1 p 全部为紫花全部为紫花 白花白花紫花紫花 紫花紫花 白花白花 正交正交 反交反交 全部紫花全部紫花 全部紫花全部紫花 2、子一代性状跟母本一致吗？、子一代性状跟母本一致吗？2、正交、反交实验、正交、反交实验 质疑点质疑点 解决方案解决方案 1、是偶然吗？、是偶然吗？1、进行重复实验、进行重复实验 2、子一代性状跟

10、母本一致吗？、子一代性状跟母本一致吗？2、正交、反交实验、正交、反交实验 3、白花性状是否以后都消失了？、白花性状是否以后都消失了？3、子一代连续自交实验、子一代连续自交实验 孟德尔一对相对性状杂交实验图解孟德尔一对相对性状杂交实验图解 p： 紫花（紫花（cc）白花白花（ （cc） 配子：配子：cc f1：cc（紫花）（紫花）cc（紫花）（紫花） 配子：配子： c cc c 形成配子时，成对基因形成配子时，成对基因 。 彼此分离彼此分离 分离定律的本质。分离定律的本质。 f1 p 紫花紫花白花白花 f1 p 全部为紫花全部为紫花 白花白花紫花紫花 紫花紫花 白花白花 正交正交 反交反交 f2

11、紫花紫花白花白花 f2 紫花紫花白花白花 全部紫花全部紫花 全部紫花全部紫花 豌豆豌豆7对相对性状的杂交实验结果对相对性状的杂交实验结果 性状性状 杂交亲本杂交亲本f2代观察数代观察数 显性显性 隐性隐性 显性显性 隐性隐性 花色花色紫色紫色白色白色705 224 子叶的颜色子叶的颜色 黄色黄色绿色绿色6022 2001 种子的形状种子的形状 圆形圆形皱形皱形5474 1850 豆荚的颜色豆荚的颜色 绿色绿色黄色黄色428 152 豆荚的形状豆荚的形状 饱满饱满皱缩皱缩882 299 花的位置花的位置腋生腋生顶生顶生651 207 植株的高度植株的高度 高茎高茎矮茎矮茎787 277 探索遗传

12、规律探索遗传规律 是否这种性状分离现象只出现在白花豌豆是否这种性状分离现象只出现在白花豌豆 和紫花豌豆的杂交实验中呢？和紫花豌豆的杂交实验中呢？ 从这些数据中，从这些数据中， 你发现有什么你发现有什么 规律吗？规律吗？ 比例比例 3.15 : 1 3.01 : 1 2.96 : 1 2.82 : 1 2.95 : 1 3.14 : 1 2.84 : 1 f1 p 紫花紫花白花白花 全部为紫花全部为紫花 紫花紫花白花白花 f2 紫花紫花白花白花 705224 3 ： 1 为什么单因子杂交实验中会出现性状分为什么单因子杂交实验中会出现性状分 离现象，而且性状分离比为离现象，而且性状分离比为3131

13、呢？呢？ c-控制紫花性状基因控制紫花性状基因 c-控制白花性状基因控制白花性状基因 全部紫花全部紫花 孟德尔一对相对性状杂交实验图解孟德尔一对相对性状杂交实验图解 p： 紫花（紫花（cc）白花白花（ （cc） 配子：配子：cc f1：cc（紫花）（紫花）cc（紫花）（紫花） 配子：配子： c cc c f2： cccccccc 基因型基因型 cc：cc：cc = 1：2：1 表现型表现型紫色：白色紫色：白色 = 3：1 分离定律分离定律 性状分离现象性状分离现象 课堂反馈课堂反馈 1、基因型分别为、基因型分别为bb、bb、bb的三个植物个体，的三个植物个体， 其中属于杂合体的是其中属于杂合体

14、的是 ，表现型相同的个体，表现型相同的个体 有有 。 2、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验，、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验， f1产生产生 种不同类型的雌雄配子，其比为种不同类型的雌雄配子，其比为 。 f2的基因型有的基因型有 ，其比为，其比为 。其中，。其中， 不能稳定遗传、自交后代会发生性状分离的基因不能稳定遗传、自交后代会发生性状分离的基因 型是型是 。 bbbb bbbb、bbbb 2 21:11:1 3 3种种1:2:11:2:1 dddd 3、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验 时，需要（时，需要（ ） a以高茎作母本，矮茎作父本

15、以高茎作母本，矮茎作父本 b以矮茎作母本，高茎作父本以矮茎作母本，高茎作父本 c对母本去雄，授以父本花粉对母本去雄，授以父本花粉 d对父本去雄，授以母本花粉对父本去雄，授以母本花粉 c 4、下列各对性状中，属于相对性状的是、下列各对性状中，属于相对性状的是 （ ） a狗的长毛和卷毛狗的长毛和卷毛 b人的身高与体重人的身高与体重 c棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶 d豌豆的高茎与蚕豆的矮茎豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 c 显性基因显性基因 隐性基因隐性基因 对分离现象的解释对分离现象的解释 对分离现象的解释对分离现象的解释 dddddddd 方法：让方法：让f1与隐性纯合亲本相交与隐性纯合亲本

16、相交 对分离假设的验证对分离假设的验证 基因分离规律的实质：基因分离规律的实质： 测交测交 形成配子时等位基因彼此分离。形成配子时等位基因彼此分离。 要证明分离定律，就要证明要证明分离定律，就要证明f1f1（cccc） 产生的配子类型为产生的配子类型为c:cc:c = 1:1 = 1:1。 cc cc 配子配子 cc c cc cc 杂种杂种f1隐形纯合体隐形纯合体 测定测定f1配子的种类及比例配子的种类及比例 测测交作用：交作用： 显隐性的相对性显隐性的相对性 1、完全显性完全显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所具有相对性状的两个亲本杂交，所 得的得的f1f1与现行亲本表现完全一致的现象与现

17、行亲本表现完全一致的现象 例如：豌豆的紫花对白花例如：豌豆的紫花对白花cc表现型与与表现型与与cc完全相同，完全相同， 都为紫花都为紫花 2、不完全显性：、不完全显性：具有相对性状的两个亲本，所得具有相对性状的两个亲本，所得 的的f1f1表现为双亲的中间类型的现象表现为双亲的中间类型的现象 例如：金鱼草的花色中例如：金鱼草的花色中cc为红色，为红色，cc为白色，而为白色，而cc为为 粉红色，粉红色，f2的表现型不再为的表现型不再为3：1，而是，而是1:2:1 3、共显性、共显性：具有相对性状的两个亲本，所得的具有相对性状的两个亲本，所得的f1f1同时表同时表 现出双亲的性状现出双亲的性状 例如

18、：例如：abo血型血型 特点：表现型比例和基因型比例相同特点：表现型比例和基因型比例相同 例：黑毛黑毛例：黑毛黑毛 黑毛、白毛黑毛、白毛 常用的几种判断显隐性的方法有：常用的几种判断显隐性的方法有： （1 1）概念法）概念法 若若ab a,则则a为显性，为显性，b为隐性为隐性 若若ab b,则则b为显性，为显性，a为隐性为隐性 若若ab 既有既有a，又有，又有b，则无法判断显隐性，则无法判断显隐性， 只能采用自交法只能采用自交法 （2 2）推理法：）推理法： 出现的新性状为隐性。出现的新性状为隐性。 （3 3）自交法：）自交法： 若若a自交自交 既有既有a，又有，又有b，则则a为显性，为显性，

19、b为隐性为隐性 若若b自交自交 既有既有a，又有，又有b，则则b为显性，为显性，a为隐性为隐性 若若a自交自交 a，则，则a为纯合子为纯合子 若若b自交自交 b，则，则b为纯合子为纯合子 判断不出显隐性，只能判断不出显隐性，只能 采用杂交法采用杂交法 基因与性状的概念系统图基因与性状的概念系统图 基因基因基因型基因型等位基因等位基因 显性基因显性基因 隐性基因隐性基因 性状性状相对性状相对性状 显性性状显性性状 隐性性状隐性性状 性状分离性状分离 纯合子纯合子 杂合子杂合子 表现型表现型 发发 生生决决 定定决决 定定控控 制制控控 制制 控控 制制 (2011年杭州市高一质检年杭州市高一质检

20、)番茄果实的颜番茄果实的颜 色由一对遗传因子色由一对遗传因子a、a控制，下表是关于番控制，下表是关于番 茄果实颜色的茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列个杂交实验及其结果。下列 分析正确的是分析正确的是() 实验组实验组亲本表现型亲本表现型 f1的表现型和植株数目的表现型和植株数目 红果红果黄果黄果 1红果红果黄果黄果492504 2红果红果黄果黄果9970 3红果红果红果红果1511508 a.番茄的果色中，黄色为显性性状番茄的果色中，黄色为显性性状 b实验实验1的亲本遗传因子组成的亲本遗传因子组成：红果为红果为aa, 黄果为黄果为aa c实验实验2的后代红果番茄均为杂合子的后代红果番茄均

21、为杂合子 d实验实验3的后代中黄果番茄的遗传因子组的后代中黄果番茄的遗传因子组 成可能是成可能是aa或或aa 【尝试解答】【尝试解答】c 【解析】【解析】由组合由组合3知：双亲表现型相同，知：双亲表现型相同， 子代出现红果子代出现红果黄果黄果31的性状分离比，的性状分离比， 说明红果为显性性状，子代中红果的遗传因说明红果为显性性状，子代中红果的遗传因 子组成可能是子组成可能是aa、aa。组合。组合1的子代表现型的子代表现型 红果红果黄果黄果11，故亲本遗传因子组成分，故亲本遗传因子组成分 别为红果别为红果aa、黄果、黄果aa。组合。组合2的后代均为红的后代均为红 果，说明亲本红果为显性纯合子，

22、子代中红果，说明亲本红果为显性纯合子，子代中红 果的遗传因子组成为果的遗传因子组成为aa。 概率计算的方法和实例分析概率计算的方法和实例分析 1概率计算的方法概率计算的方法 (1)用经典公式计算：用经典公式计算： 概率概率(某性状或遗传因子组合数某性状或遗传因子组合数/总组合总组合 数数)100%。 (2)用配子的概率计算：先计算出亲本产生用配子的概率计算：先计算出亲本产生 每种配子的概率，再根据题意要求用相关的每种配子的概率，再根据题意要求用相关的 两种配子概率相乘，相关个体的概率相加即两种配子概率相乘，相关个体的概率相加即 可。可。 2实例实例 两只白羊生了两只白羊生了2只白羊和只白羊和1只黑羊，如果它们只黑羊，如果它们 再生一只小羊，其毛色是白色的概率是多少再生一只小羊，其毛色是白色的概率是多少? 是黑色的概率是多少？是黑色的概率是多少？ 分析：两只白羊所生的后代中出现了性状分分析：两只白羊所