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文档简介
第六单元：有余数的除法 使用说明及学法指导：5、让学生感受数学与生活的紧密联系，体会数学的意义和作用，进一步激发学习数学的兴趣。 一、导学目标（一）、独立尝试（预习）（三）新课导入：1、引入课题。2、教学例 2. 三、自主练习、达成目标(检测达标)。1、课本第 60页的“做一做”第 1、2题。2、课本第 61页的“做一做”。）6，在这道除法算式中，除数最），在这道除法算式中，余数最大应是（2、31个乒乓球，要装在 5个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子装（3、在填上合适的数。986五、全课总结：七、板书设计：例1. 把 6个草莓每两个摆一盘，摆一摆。623（盘） 例2. 用小棒摆正方形。8根小棒可以摆几个？9根呢？10根呢？11根呢？12942（个）1（根）1042（个）2（根）1142（个）3（根）1243（个）
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