人教版三年级语文《七颗钻石》教学设计

1、19.七颗钻石教学设计方案 咸阳市兴平市西城办官庄小学 田琳课题名称19.七颗钻石科 目语文年级三年级教学时间第二课时教材分析这篇精读课文是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来。课文首先写了故事发生的背景，地球上的一次大旱灾，使所有的河流和水井都干涸了，使许多人和

2、动物都焦渴而死；然后写小姑娘出门为生病的母亲找水，随着一次次让水，水罐也一次次地发生着神奇的变化，最后地球上终于有了一股清澈又新鲜的水流。从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量是本课的重点，同时应引导学生感知童话丰富的想象力。选编这篇课文的意图在于，读关于爱心的神奇故事，体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。教学目标一、情感态度与价值观1.懂得爱心对社会的意义.2.懂得关心他人，懂得用爱心对待生活。二、过程与方法1.通过自主探究、师生交流、发散想象等方法走进人物内心世界。懂得爱心对社会的意义，懂得关心他人，懂得用爱心对待生活。2. 从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力

3、量；感知童话丰富的想象力。三、知识与技能1.有感情朗读。2.能概述故事。3.概括课文主旨。4.培养想像的能力。教学重点、难点1.教学重点：从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；这节课的教学重点设计为明白童话的教育意义，做一个有爱心的人。旨在让学生通过本课的学习，懂得爱心可以创造奇迹，爱,可以改变一切。希望学生能成为一个有爱心的人。 2.教学难点：体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系.这节课主要让学生通过学习,了解童话的故事情节是曲折离奇的，是作者通过想象加工而成的，意在培养学生丰富的想象力，从中悟出爱的博大。教学方法朗读法 对话法 讲授法教学资源课本，课件。 七颗钻石教学活动过程描述教学活

4、动1(一)创设情境，激趣导入。（课件出示大熊星座图）同学们，图中我们看到的七颗最亮的星星，就是北斗七星，它所在的星座就是大熊星座，位置在北极星附近，在它背后有一个神奇的故事。教学活动2（二）通读全文，整体感知。1.课件出示学习要求。 （1）全文主要写的是谁？（2）全文是围绕什么事展开的？（3）什么东西在不断变化？2.自由朗读全文，完成要求。教学活动3（三）深入探究，领悟内涵。1.朗读课文第一自然段。（1）你能体会到当时水是多么重要吗？（2）通过朗读告诉大家。过渡：这么严重的缺水现状，小姑娘却要为生病的妈妈找水，会发生什么事呢？2.课件出示自学要求：（1） 有感情的朗读课文第二至第四自然段，小姑

5、娘的水罐发生了几次变化，结果如何？（2） 小姑娘找水的过程中遇上了哪些情况，她做了什么，水罐发生了什么变化，为什么会有这样的变化？（3） 你喜欢这个小姑娘吗？为什么？3.自主学习，自主解答。4.汇报学习成果，适时点拨。（1） 小姑娘的水罐发生了五次变化。（2） 课件出示水罐五次变化的相关语句，学生逐次汇报。（3） 再次回顾课文，谈谈你喜欢这个小姑娘吗？为什么？教学活动4（四）朗读全文，升华感情。水罐这一系列神奇变化的原因是什么？（爱心）小姑娘曾把爱给过谁？（小姑娘把爱给了自己的亲人，给了一个小动物，给了一个陌生人，这样的爱是多么伟大，多么广博，多么无私呀！她的爱心就像钻石一样美好，就像星星一样

6、挂在夜空，永远普照人间！）3欣赏“心的领悟，爱的感言”（课件出示）。师：是啊，因为有了爱心，我们才感到温暖，才觉得幸福！我们不仅要学会珍惜别人的爱，更要懂得对别人付出爱。正如一首歌里唱到的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”4师生齐唱爱的奉献，升华感情。教学活动5（五）小结和练习。谈谈你的学习收获。课文开头是一片荒芜的旱灾景象，试想，从水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流，人们、大地将会怎样? 发挥想象，写一写。教学活动6（六）布置作业：把这个故事讲给家人和朋友。课后反思本节课一开始我便创设情境，以北斗七星背后有一个生气的故事激发学生的兴趣，然后让学生朗读课文并说说自己对课文的初步理解，这样学生读课文的欲望特别强烈，收到了良好的效果。在教学活动4中，群殴一“水罐这一系列神奇变化的原因是什么？”引发学生思考，从而是本课的教学难点得以突破，使主体得以升华。特别是最后让学生想象地球上“久逢甘露”的