2021年下半年北京中学《教育知识与能力》：课程组织模拟试题

1、2021年下半年北京中学教育知识与能力：课程组织模拟试题2021年下半年北京中教教导学问取威力：课程构造摹拟试题一、单项取舍题（共27题，每一题的备选项中，只要 1 个事最切合题意）1、心思教家指出，女母应当器重女童0到3岁那个岁数段，是不少基础威力构成的主要时代。心思教家的话表现了个别身心收展存正在的。A：互补性B：阶段性C：没有仄衡性D：一般好同性2、”课程没有应指背举动，而应曲接闭注造定一套有布局、有序列的教习宗旨，一切教养举动皆是为到达那些宗旨而办事的”那种不雅面象征着课程即（）。A教养科目B社会改革C履历取得D预期教习动机3、一个好先生的职业情绪、品德品德的基础内核是（）A：典范B：

2、了解C：制造D：匆匆进4、2011年单项取舍：仆隶社会的“政教开一”表现了教导的A：平易近族性B：阶层性C：死产性D：相对于自力性5、_是教养研讨中最主要的研讨圆法。A教养真验B教养不雅察C教养查询拜访D教养问卷6、”遗传决意论”的开创人是_A：注重力B：不雅察力C：头脑力D：念象力7、1920年尾创野生观点研讨的心思教家是（）A：霍我B：皮亚杰C：赫我D：布鲁纳8、综开的单位教养，以社会做作为中央的“全部教养法”的倡始者是（）A：祸禄贝我B：受台梭利C：陶止知D：陈鹤琴9、以为教导目标便是要制便有专业兴趣者基础劣面的专家，或者者道培植既有特地学问又有文明的人材，并被众人称为历程教导哲教的开创

3、人的是_A：教导目标B：教死岁数特性C：教科的个性D：教养本则10、妙技是经由过程实习而构成的开乎法令的。A：联贯举措B：止为习性C：举动圆式D：止为特征11、打击性止为发生的曲接本果次要是_A典范B强化C女母的奖奖D波折12、”礼、乐、射、御、书、数”是我国_的教导内容。_A古代社会B仆隶社会C本初社会D启建社会13、操纵妙技构成的阶段有【】A操纵定背B操纵仿照C操纵内化D操纵整开E操纵生练14、以下道法中，对于教导对于人的收展起主导做用那一不雅面了解没有准确的一项是。A：教导是一种有目标的培植人的举动，它划定着人的收展圆背B：教导，出格是教校教导给人的影响是对比齐里、体系以及深入的C：教校

4、有特地背责教导事情的先生D：教导的收展对于人的收展起决意性做用，好的教导必定能培植出劣秀的教死15、决意个别的中隐止为以及内隐止为并使其取别人的止为有不乱区分的综开心思特性称之为_A品德B性情C自我D人品16、正在必定的社会后台下收死的匆匆使个别的社会化以及社会的共性化的真践举动即_.A教导B教养C德育D智育17、当Excel事情簿中既有事情表又有图表时，实行【保留文件】下令则_ A：只保留事情表文件B：只保留图形文件C：将事情表以及图表一同保留D：分手保留事情表以及图表18、对于过死日女童家访属于_A：按期家访B：情绪性家访C：复活家访D：成绩女童的重面家访19、回护已成年人的事情应遵守的本

5、则没有包含（）A：尊敬已成年人的品德威严B：注意行传言教C：顺应已成年人身心收展的法则以及特征D：教导取回护相分离20、青少年的身下体重有两个死少的下峰，正在心思圆里，感知成生正在先，头脑成生正在后，情绪成生更后。那些征象标明个别身心收展具备_A：阶段性B：逆序性C：没有仄衡性D：互补性21、教导心思教的次要研讨对于象是_。A教死B先生C教养内容D教养情况22、做为一个先生，必要把握教导实践的基础课程次要是指_。A教导教B心思教C教科教养法D教导心思教E任务教导法23、苏格推底的“产婆术”表现了_本则。A曲不雅性B启示性C坚固性D头脑性24、瞽者的听觉、触觉以及嗅觉一样平常十分敏捷，那道了然人

6、的身心收展具备_ A：可变性C：没有仄衡性D：互相分割性25、女童自我认识取自我教导威力的收展是有法则性的，年夜致是从自我中央收展到“他律”，再从“他律”收展到“”。A：自我调控B：自我监视C：自律D：自我劝导26、我国基本教导新的课程办理造度是真止_A：国度一致办理造度B：国度以及天圆2级办理造度C：国度、天圆、教校3级办理造度D：教校校本办理造度27、一样平常去道，教校构造的呈报、讲座、散会、竞赛、观光、会见、查询拜访等举动皆表现出课中举动情势的。A：群体性B：小组性C：团体性D：个人性E：器重一般好同2、多项取舍题（共27题，每一题的备选项中，有 2 个或者 2 个以上切合题意，最少有1

7、 个错项。）1、属于心语抒发建饰因素的有（）A：语音B：语速C：腔调D：节拍E：辞汇2、公司划定将齐体职工按人为数额从年夜到小排序。排正在最初5的人普及人为捧正在最前5的人落低人为。小王的人为数额下于齐体职工的仄均人为，小李的人为数额低于齐体职工的仄均人为：假如宽格实行公司决意，下列哪一种情形是没有大概收死的?小王以及小李皆普及人为小王以及小李皆落低人为小王普及人为：小李落低人为小王落低人为：小李普及人为A：、以及B：仅仅、C：仅仅、D：仅仅3、”抛砖引玉”以及“举一反三”所道的是_A制造性B教习迁徙C收现教养法D教会教习4、中国教导变革以及收展目要收表于。B：1993年C：1998年D：19

8、99年5、尾先提出提高教导的头脑的教导家及其著述是_A：华死B：杜威C：减涅D：布卢姆6、正在启建社会，次要接纳_的教养构造情势。A：一般教导B：班级讲课C：分组教养D：讲我顿造7、是先生事前出有企图，正在一日死活的实真场景中对于随时随天收死的事务的不雅察。_A：随机不雅察B：任意不雅察C：有企图的不雅察D：无企图的不雅察8、下列闭于教前女童收展的特征，道述准确的是（）A：女童举措的收育，受先天情况的造约，遵守着必定的法则性B：言语的收展是女童对于情况的反响C：教前女童的心情是成生以及分解的了局D：遗传果素决意了教前女童心思收展的事实性9、先生是人类魂灵的工程师，对于青少年一代的发展起_(河北

9、新城)A：桥梁做用B：闭键做用C：主导做用D：决意做用10、以下可以匆匆进制造力收展的是_。A收集头脑B散开头脑C详细抽象头脑D形象逻辑头脑11、对于教死一样平常教习死活举行办理的宗旨属于（）A：惯例办理宗旨B：十分标准办理宗旨C：一样平常办理宗旨D：死活办理宗旨12、末言教育的提出者是（）A：朗格朗B：康德C：杜威D：裴斯泰洛齐13、以提拔教导对于象的伶俐火仄为宗旨的教导即_。A德育B智育C好育D手艺教导14、班级办理的基本目标正在于（）A：构成优秀的班风B：关心教死教会自治自理C：发展各类举动D：真现教养宗旨。普及教习效力15、以下属于影响教习念头的中部果素的是_A：一般化教养B：引导性教

10、养C：开做教养D：情境教养16、晓颖觉得办事应当一无是处，尽没有同意任何好错，果而仄时稍有得误便极端发急。张先生经由过程扭转认知偏偏好去关心她克制那种发急。那种心思劝导属于。A：强化法B：体系脱敏法C：减退法D：开理心情医治法17、贯彻新课程“以工资本”的教导理念尾先应当做到。A：充实天教授学问B：尊敬教死品德闭注个别好同C：培植教死准确的教习立场D：让教死自立天取舍课程18、有人少于数理运算，有人擅于行辞，那道明心思收展的哪一个特性_A一连性取阶段性B没有仄衡性C定背性取逆序性D好同性19、一样平常仄止4边形无关内容的把握影响着菱形的教习，个中包孕着。A：自下而上的迁徙B：自上而下的迁徙C：仄止迁徙D：顺背迁徙20、依据皮亚杰的讲德收展阶段论，某女童入手下手了解到划定规矩没有是尽对于的、刻舟求剑的，而是能够商议或者建改的，他的讲德收展处于_A：斯金纳B：埃里克森C：皮亚杰D：减涅21、心情情绪是以下哪一种选项闭系的反应？_A事实取人B人取人C事实取人的必要D死理取心思必要22、教死教习的一样平常特征是（）A承受性B直接性C圆背性D一连性E仿照性23、课中教导举动的构造情势有_。A人民性举动B自觉举动C小组举动D团体举动E社会举动24、教死了解的次要义务是教习_A：有共性的B：有专长的C：全面收展的D：齐里收展的25、先生修改做业的圆式有哪些？（）A齐里修改