世界是普遍联系的优秀课件

1、第七课第七课 唯物辩证法的联系观唯物辩证法的联系观 马 克 思 主 义 哲 学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 唯物辩证认 识论 物质观 意识观 实际出发 实事求是 实践观 真理观 实践中追 求真理 联系观 发展观 矛盾观 否定观 历史观 人生观 价值观 历 史 规 律 历 史 主 体 唯物论：揭示了世界的本原是物质的。 辩证法：揭示了世界的状况及规律。 认识论：揭示的是人类认识的基本规 律。 1.联系的含义？联系的含义？ 2.2.联系的普遍性的原理及方法论联系的普遍性的原理及方法论 3.3.联系的客观性的原理及方法论联系的客观性的原理及方法论 4.4.联系的多样性和条

2、件性的原理联系的多样性和条件性的原理 及方法论及方法论 本课导读本课导读 联系 联系 事物与事物之间事物与事物之间 事物内部要素之间事物内部要素之间 外部联系外部联系 内部联系内部联系 相互影响相互影响 相互制约相互制约 相互作用相互作用 注意：注意：联系包括：事物之间与事物内部；联系包括：事物之间与事物内部； 联系的联系的“相互相互”性（辩证性）。性（辩证性）。 请请举例说明举例说明“联系联系”的含义？的含义？ 每个同学提高学习成绩：每个同学提高学习成绩： （1 1）与同学、老师等有联系；）与同学、老师等有联系； （2 2）与自身的学习基础、兴趣、能力等有联系。）与自身的学习基础、兴趣、能力

3、等有联系。 你能不能找到一个孤立存在的事物？你能不能找到一个孤立存在的事物？ 19791979年年1212月科学家洛伦兹在华盛顿美国科学月科学家洛伦兹在华盛顿美国科学 家促进会的一次演讲中提出：一只蝴蝶在巴西家促进会的一次演讲中提出：一只蝴蝶在巴西 煽动翅膀，有可能会在美国的得克萨斯引起一煽动翅膀，有可能会在美国的得克萨斯引起一 场龙卷风，这就是著名得场龙卷风，这就是著名得“蝴蝶效应蝴蝶效应”。 2 2、联系的普遍性原理：、联系的普遍性原理： 客观世界客观世界 主观世界主观世界 相互联相互联 系的统系的统 一整体一整体 （2）方法论要求：）方法论要求：联系的普遍性要求我们联系的普遍性要求我们

4、用用联系联系的观点看问题，反对用的观点看问题，反对用孤立孤立的观点看问的观点看问 题。题。 破坏雨林破坏雨林水土流失水土流失 沙尘暴沙尘暴 漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城 探究活动探究活动：人可以通过自己的活动影响和改变人可以通过自己的活动影响和改变 生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什 么？么？ （1 1）联系是客观的含义）联系是客观的含义： 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 （2 2）根据事物的联系与）根据事物的联系与实践实践的关系分类的关系分类 请判断下列哪些事物

5、的联系和人的实践活动有关：请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关： 围魏救赵围魏救赵 南水北调南水北调 花开花落，潮起花开花落，潮起 潮伏潮伏 宇宙星辰运转宇宙星辰运转 严师出高徒严师出高徒 胶州湾大胶州湾大 桥桥 沧海桑田的变迁螳螂捕蝉，黄雀在后沧海桑田的变迁螳螂捕蝉，黄雀在后 自在事物的联系：自在事物的联系： 人为事物的联系：人为事物的联系： 3 3、联系的客观性、联系的客观性 1. 1. 联系的联系的产生产生需要客观需要客观 条件、需要遵循客观规条件、需要遵循客观规 律律 因为因为“8”8”和和“发发”谐音，谐音，“4”4”和和“死死”谐音，谐音， 所以有人把所以有人把“8”8”视为

6、吉利的数字，而把视为吉利的数字，而把“4”4”视为不视为不 祥的数字祥的数字. . “史上”最牛车牌大集合 你如何看待这种联系？你如何看待这种联系？ 主观臆造的联系主观臆造的联系 自9月25日开始，燕郊至首都机场巴士开通，该线的开通将更 好地发挥机场巴士大容量交通工具的作用，实现空地旅客运 输“无缝”衔接，扩大机场巴士运营网覆盖区域，极大方便 了燕郊市民和旅客往返首都机场的出行需要。 发往首都机场班车：05：3018：00 间隔一个小时。（其中 05：3007：00间隔30分钟） 首都机场返回燕郊：09：0020：00 间隔一个小时。（其中 15：3018：00间隔30分钟） 中国与太空中国与

7、太空 古代古代 嫦娥奔月嫦娥奔月 敦煌飞天敦煌飞天 梦想梦想 想象的联系想象的联系 建立起联系建立起联系 但无人到达太空但无人到达太空 （没有条件）（没有条件） （有一定条件（有一定条件 但无载人航天但无载人航天 技术条件）技术条件） 新中国新中国 70年的人造卫星；年的人造卫星； 99年到年到2002年的年的 无人飞船无人飞船 2005年年10月月12日日 神六二人多天飞行神六二人多天飞行 （国力强，经（国力强，经 济基础雄厚，济基础雄厚， 载人航天技术载人航天技术 过硬）过硬） 在原有联系的基在原有联系的基 础上建立新的具础上建立新的具 体的联系体的联系 具体的具体的 条件性条件性 联系是

8、客观的，并不意味着人对事物的联 系就无能为力。 人们可以根据事物固有的联系，改变事物 的状态，调整原来的联系，建立新的具体联系。 1、改变事物的状态，只是改变了事物联系的具 体条件与形式，并不是从根本上取消了事物自身 固有的联系。 2、当人们试图建立新的具体联系时，只有根据 事物固有的联系内容（包括客观规律和客观条 件），才能成功。否则，任何建立新的具体联系 的尝试，都会失败。 这就要求人们想问题、 办事情时要从事物固有的 联系中把握事物，切忌主 观随意性。 人们可以根据事物的固 有联系，改变事物的状态， 建立新的具体联系。 联系的客观性原理联系的客观性原理 世界观世界观 方法论方法论决定决定

9、 事物的联系是客事物的联系是客 观的，观的，联系是事联系是事 物本身所固有的，物本身所固有的， 不以人的意志为不以人的意志为 转移。转移。 地震地震 海啸海啸 核泄漏核泄漏 至至4月月7日，日，12690人死亡人死亡14763人失踪。日本政治、民众心理人失踪。日本政治、民众心理 核安全安全受质疑，多国重审核设施； 不少国家禁止部分从日本进口的食品农产品 汽车电子等产业产业全球供应链亮红灯 经济短期内遭受重创经济短期内遭受重创或不利不利全球复苏 全球多国检测出微量放射物 。 直接联系 间接联系 内部联系 外部联系 本质联系 非本质联系 必然联系 偶然联系 因果联系，整体与部分的联系 事物的多样性

10、事物的多样性 注意分析和把握事物存在和发展注意分析和把握事物存在和发展 的各种条件的各种条件 4 4、联系的多样性、联系的多样性 直接联系直接联系 间接联系间接联系 内部联系内部联系 外部联系外部联系 本质联系本质联系 非本质联系非本质联系 必然联系必然联系 偶然联系偶然联系 因果联系，整体部分联系因果联系，整体部分联系 （）原因：（）原因： （）形式：（）形式： （）要求：（）要求： 鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 城门失火，殃及池鱼城门失火，殃及池鱼;蝴蝶效应蝴蝶效应 唇亡齿寒。唇亡齿寒。 时势造英雄。时势造英雄。 无风不起浪。无风不起浪。 虚心使人进步。虚心使人

11、进步。 一分耕耘，一分收获。一分耕耘，一分收获。 牵一发而动全身。牵一发而动全身。 一着不慎，满盘皆输。一着不慎，满盘皆输。 直接联系直接联系 间接联系间接联系 内部联系和外部联系内部联系和外部联系 必然联系和偶然联系必然联系和偶然联系 因果联系因果联系 整体与部分的联系整体与部分的联系 判断：判断： 探究活动：探究活动： 分析下列漫画，启示我们：分析下列漫画，启示我们： 内容：内容：唯物辩证法认为，世界上的事物 千差万别，事物的联系也是多种多样的。事 物之间都是有条件地联系着的，无条件的联 系是不存在的。 方法论：方法论：我们在认识世界和改造世界的过我们在认识世界和改造世界的过 程中，要善于

12、分析和把握事物存在和发展的程中，要善于分析和把握事物存在和发展的 各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。 联系多样性原理：联系多样性原理： 原理及方法论原理及方法论总结总结 原理原理内容（世界观）内容（世界观）要求（方法论）要求（方法论） 联系联系 的的普普 遍性遍性 一切事物和周围事物联系着；一切事物和周围事物联系着； 事物内部各部分、要素相互联事物内部各部分、要素相互联 系；世界是一个普遍联系的有系；世界是一个普遍联系的有 机整体。机整体。 用联系的观点看问题用联系的观点看问题 联系联系 的的客客 观性观性 唯物辩证法认为，联系是唯物辩证法认为，联系是 客观的。联系是事物本身客观的。联系是事物本身 所固有的，不以人的意志所固有的，不以人的意志 为转移。为转移。 要从事物固有的联系中把要从事物固有的联系中把 握事物，切忌主观随意性。握事物，切忌主观随意性。 人们可以根据事物固有的人们可以根据事物固有的 联系，改变事物的状态，联系，改变事物的状态， 调整原