幼儿园主副班教师职责与幼儿常规要求

1、*幼儿园主副班教师职责及幼儿常规要求 环节 主班教师职责 副班教师职责 幼儿常规要求 1、准时到岗，热情接待幼儿及1 1、准时到岗，开窗通风，保持 兀 家长，指导幼儿使用礼貌用语，有 空气流通。根据季节提前做好防寒 地向老师、同伴问好。2、着装整 针对性地向家长简单了解幼儿情 况。 保暖、防暑降温工作。 洁舒适，便于活动。 2、备好足量的、温度适宜的饮3、能 够带齐所需要的生活、入 2、做好二次晨检工作，严防幼 用水，保温桶随时上锁。（饮水量 学习用品，懂得不带危险物品来 儿携带危险物品入园，提醒幼儿将 400-600 毫升/人/日） 园。 园 物品摆放整齐。与家长做好药物交 3、为幼儿准备毛

2、巾、水杯、摆 4、愿意接受晨检，并懂得将 接记录，并做好幼儿服药记录，严 放桌椅。室外做到“六净”：地 身体不舒服告诉老师。 5、积; 极参与晨间活动，能够晨禁幼儿自己带 3、尊重幼儿的意愿，有计划地 :药。面、桌椅、门 窗、玩具柜、口杯 架、毛巾架，保持清洁。做好当日 自主游戏，能与冋伴友好相处。 ,指导幼儿自主参与晨间活动。 毛巾、水杯的消毒工作-毛巾和水 检 4、清点幼儿出勤情况，及时与 杯定位使用。负责迎园期间幼儿如 未到园幼儿的家长取得联系，了解 厕安全。 原因，并做好缺勤记录。 （空班教师负责迎园期间室内幼儿 安全，组织辅导晨间游戏） 1、教学活动准备工作充分（包 1、积极配合主班

3、教师开展教学 1、积极主动的参加集体教学 括教具准备、知识准备、环境准 活动，活动前向主班教师了解需要 活动，能运用各种感官参与活动。 备），活动前准备必需的教具及每 配合的事项，协助主班做好活动前 2、举手发言，乐于交流与分 个幼儿活动需要的操作材料。认真 准备，摆放活动所需材料，安排场 享自己的经验和想法。 执行教学计划，确保活动有序开 地等。 3、有良好的倾听习惯、握 展。 2、教学练习时，协助主班指 笔、坐立姿势正确。 集 体 2、根据教学内容，选择多样的 导、督促、检查幼儿的完成情况， 4、能正确地使用和整理活动 教育教学活动方式，严禁小学化倾 帮助幼儿解决操作中的困难和纠 材料或用

4、具。 妳、丨/壬冋注宀 缶全*亠3工二 z-r.夂 教 向。活动过/|王要面向全体丿1人丄丨 纷，以便圆满完成教学活动任务。 、如有喝水、如厕需要，要 学 别幼儿，活动中注重培养幼儿的良 做好活动中的卫生保健，良好仃为 轻生不影响他人。 活 好行为习惯。 习惯的培养，严防操作物品时发生 3、每天集体教学活动不超过两 意外事 :故等。动 次（小班不超过1次）；般每次 3、处理活动中的偶发事件时、 活动时间为小班15-20分钟；中班 方法适宜。 20-25分钟；大班 25-30分钟。 4、指导或帮助幼儿做好活动结 4、活动过程中严禁体罚和变相 束后的收拾、整理工作。 体罚幼儿，做到带班时间不串班、

5、 不闲谈、不接打手机等。 1、提醒并检查幼儿是否做好操 1、检查场地、器械安全，早操 1、能积极愉快地参加早操活 前准备（冬季要拿掉帽子、取下围 前按要求摆放器械，在早操后整理 动。 巾、手套等），衣服、鞋子是否穿 器械。 2、能有节奏做操，动作到 好。 2、配合主班指导幼儿，关注活 位，协调有力。 早 2、根据不同年龄段幼儿的特点 动中幼儿安全。 3、能遵守早操规则，排队有 编排不同的活动内容（包括准备活 序，会听信号、口令并做动作。 专业资料 3、和幼儿一起做规范的早操。 动、队列练习、两套操等）。 3、精神饱满地组织早操活动，操 面向全体幼儿，口令规范，师范正 确。 4、指导幼儿按规定选

6、择取放器 械，随时观察幼儿早操情况。 1、组织幼儿分组有序如厕（集 体如厕主班负责看护男生，副班不 择看护女生），并高度重视幼儿在 如 卫生间的安全。 2、指导幼儿正确使用便纸，帮 3、不在厕所内逗留、玩耍，厕 1、准备好卫生纸和香皂或洗手 液，方便幼儿随时取用，督促幼儿 便后洗手。 2、帮助有困难的幼儿擦屁股， 整理服装；及时为遗尿的幼儿更换 4、按规定选择取放器械 1、逐渐学会能自理大小便。 便后会用手纸自前向后擦屁股，并 用香皂洗手。 2、解便时，不弄湿自己和同 伴的衣裤，便后会整理服装。 3、不限制幼儿如厕次数，关注 容易遗尿的幼儿解便。 助幼儿整理好衣裤，便后洗手。和清洗衣裤。 3、

7、保持厕所清洁，开窗通风， 大、小便有异常情况能主动告诉老 做到无异味、地面干燥。 师。 1、组织幼儿有训分组盥洗，保 1、做好盥洗准备，保证幼儿用 1、随时保持手、脸清洁。饭 持盥洗室安静。 香皂、流水洗手，用消毒毛巾擦 前、饭后、便后、手脏时会自觉洗 2、提醒幼儿用六部洗手法正确 手。 手。 洗手。 2、随时保持盥洗室的干燥，做 2、学会正确洗手：卷衣袖；双 盥 HTL 3、关注幼儿的洗手过程，发现 好防滑工作。 手向下把手淋湿；抹肥皂；搓手 洗 有大闹、玩水等情况及时给予提 心、手背、手指、手缝、手腕；冲 醒。 洗净肥皂水；关好水龙头，用自己 4、教育幼儿节约用水。 的毛巾将手擦干。 3、

8、会正确使用水龙头，保持地 面、服饰干爽，注意节约用水。 组织幼儿有序排队喝水，提醒幼 1、口杯每日消毒，每个幼儿的 1、逐步做到主动喝水。 儿用正确的方法端取口杯并接适量 口杯放在消毒柜中固定的地方，消 2、在取放杯子、接水、喝水的 喝 1 的水，不追逐打闹，保持安静。 毒柜保持清洁。 过程中能正确使用口杯，养成安 2、保证班上随时有温开水，并 水 及时提醒幼儿喝水。 静、有序喝水的良好习惯。 3不浪费开水，使用口杯后放 回原处。 1、活动前后，做好四查（查服 1、做好幼儿活动前的必要准备 1、做好户外活动准备（冬季需 装、查人数、查场地、查器械）， （如厕、增减衣服、整理装束、系 要拿掉帽子

9、、取下围巾、手套 及时进行安全教育。 好鞋带）及活动后的整理工作。 等），会检查自己的衣服、鞋子是 户 2、户外活动时间不闲谈，认真 2、观察幼儿的活动量，提醒帮 否穿好。 7 外 观察，确保所有幼儿在视线范围 助幼儿增减衣物，照顾好体弱幼 2、遵守活动规则，会正确使用 z 1 游 - 内，及时调整运动量。 儿。 活动器械，掌握动作要领，有安全 戏 3、建立适宜的户外活动常规， 3、活动过程中协助主班指导和 意识，不做危险动作，不用器械和 督促幼儿遵守，保证活动安全。 帮助幼儿。 同伴打闹等。有自我保护意识，知 4、保证每天的户外活动时间不 4、做好幼儿活动后的护理工 道身体发热时脱衣服，有不

10、适时主 少于2个小时，其中体育活动不少 作；督促幼儿洗手，用温度适宜的 动告诉老师。 于1小时，且活动分段进行。 干净毛巾擦脸，饮水等。 3、活动结束会收拾整理活动器 O 械 1、提前和幼儿共同创设适宜的 1、观察幼儿活动与场地安全因 1、能自主选择区域进行活动， 区域环境，为幼儿提供丰富的活动 素，活动中随时给幼儿增减衣物。 并愿意与同伴友好合作。 成品、半成品材料。 2、配合主班做好游戏活动对幼 2、爱护和正确使用材料，会轻 2、合理安排活动时间，与幼儿 L r t / 1i ，、r一n / rt-t. a r t t- 儿的指导，协助主班解决活动过程 拿轻放，会归类整理。 共冋参与制定规

11、则，培养幼儿的规 屮出现的问题。 3、学会解决活动中的问题，能 区 则意识。 3、带领幼儿收拾、整理活动材 克服困难，遵守活动规则。 域 3、及时了解幼儿活动情况（材 料。 活 料的使用、与同伴之间的交往 动 等），引导幼儿解决活动中出现的 1 问题，并做好观察记录。 4、鼓励幼儿尝试不同的区域活 动，并探索新的玩法。 5、活动结束时，进行评价（教 师评价，幼儿自评、互评） k 1、稳定幼儿情绪，安排适宜的 J 1、组织幼儿有序、分组如厕， 离 园 准 备 离园前活动，包括与幼儿进行简短 谈话，小结当日活动情况；交代次 日活动准备和要求；组织幼儿整理 和收拾好自己的生活和学习用品。 2、清点幼儿人数，检查幼儿仪 检查幼儿仪表。 2、配合主班做好离园工作 表穿戴是否整齐。 1、门口送幼儿。提醒幼儿有礼 貌的与老师和小朋友再见。 2、热情接待家长，主动与个别 离 幼儿家长交流幼儿在园情况，严格 园 执行接送卡制度，遇有陌生人来 接，必须通过电话等可信的方式确