2016级学生专业分流和跨培养大类转专业答学生问

1、2016级学生专业分流和跨培养大类转专业答学生问1、从 2016 级开始学校在招生与培养上有何新举措？ 为强化综合性与个性化培养，从 2016 级开始我校大部分专业 实行按专业类招生大类培养的人才培养模式改革。 学生在填报高考 志愿时选择专业或类，入学后大部分新生不再分专业培养，打破学 院壁垒，实行跨学院的“前期趋同，后期分流”大类培养，具体分 为五大类培养：教育类、文史法类、数学物理信息类、化学生物地 理类、管理类，采取“ 1+3”培养模式。学生入学后按大类接受通 识与基础教育，根据第一学年绩点排序及各专业最大可容纳学生 数，于第二学期末在培养大类涵盖的所有专业中选择专业分流。外国语言文学类

2、、音乐与舞蹈学类、美术类与设计学类属学院 内大类培养，由学院根据各专业人才培养特点制订分流原则，于第 二学期末在学院内进行专业分流。2. 学生招生与培养的具体安排是什么样的?2016级学生招生与培养的具体安排见下表:2016级大类招生与分流培养安排表序号学院专业名称招生专业门类 （或招生专业）培养类 别培养模式1地理与环境科学学院地理科学地理科学地理生物 化学类在一年级按大类实行通识与基 础教育，第二学期末根据第一 学年绩点排序，依据各专业最 大可容纳学生数，按填报志愿 的顺序，在10个专业中进行分 流。2地理与环境科学学院自然地理与资源环境、 人文地理与城乡规划、 地理信息科学地理科学类3化

3、学与化工学院化学化学4化学与化工学院应用化学应用化学5化学与化工学院制药工程制药工程6生命科学学院生物科学生物科学7生命科学学院生物技术生物技术8生命科学学院园林园林9数学与统计学院数学与应用数学数学与应用数学数学物理 信息类在一年级按大类实行通识与基 础教育，第二学期末根据第一 学年绩点排序，依据各专业最 大可容纳学生数，按填报志愿 的顺序，在10个专业中进行分 流。10数学与统计学院信息与计算科学信息与计算科学11数学与统计学院统计学统计学12物理与电子工程学院物理学物理学13物理与电子工程学院自动化自动化14物理与电子工程学院电子信息科学与技术电子信息科学与 技术15信息科学技术学院计算

4、机科学与技术计算机科学与技术16信息科学技术学院软件工程、物联网工程计算机类17信息科学技术学院教育技术学教育技术学18教育与心理学院教育学、学前教育、特殊教育教育学类教育学类在一年级按大类实行通识与基 础教育，第二学期末根据第一 学年绩点排序，依据各专业最 大可容纳学生数，按填报志愿 的顺序，在5个专业中进行分 流。19教育与心理学院应用心理学应用心理学20初等教育学院小学教育小学教育21初等教育学院小学教育（乡村教师计 划）小学教育（乡村教 师计划）疋向培养根据面试和高考成绩，择优选 拔海南籍学生开展综合型卓越 小学教师的订单式定向培养。22经济与管理学院经济学、金融学、国际 经济与贸易经

5、济学类管理类在一年级按大类实行通识与基 础教育，第二学期末根据第一 学年绩点排序，依据各专业最 大可容纳学生数，按填报志愿 的顺序，在9个专业中进行分 流。23经济与管理学院人力资源管理、会计学、 公共事业管理工商管理类24信息科学技术学院电子商务电子商务25旅游学院旅游管理、酒店管理旅游管理类26文学院汉语言文学汉语言文学文史法类在一年级按大类实行通识与基 础教育，第二学期末根据第一 学年绩点排序，依据各专业最 大可容纳学生数，按填报志愿 的顺序，在8个专业中进行分 流。27文学院历史学历史学28国际教育学院汉语国际教育汉语国际教育29马克思主义学院思想政治教育思想政治教育30法学院法学法学

6、31新闻传播与影视学院新闻学、广播电视学新闻传播学类32新闻传播与影视学院广播电视编导广播电视编导专业培养按专业招生，按专业培养33外语学院英语英语外国语言 文学类在学院内实行通识与专业基础 教育，第二学期末根据绩点排 序和个人综合表现，依据各专 业最大可容纳学生数，按填报 志愿的顺序，在2个专业中进 行分流。34外语学院翻译翻译35外语学院日语日语专业培养按专业招生，按专业培养36音乐学院音乐学音乐学专业培养按专业招生，按专业培养37音乐学院舞蹈学、舞蹈表演音乐与舞蹈学类音乐与舞蹈学类在学院内头仃通识与专业基础 教育，第二学期末根据绩点排 序和个人综合表现，依据各专 业最大可容纳学生数，按填

7、报 志愿的顺序，在2个专业中进 行分流。38美术学院美术学、绘画美术设计学类美术与设 计学类在学院内头行通识与专业基础 教育，第二学期末根据绩点排 序和个人综合表现，依据各专 业最大可容纳学生数，按填报 志愿的顺序，在2个专业中进 行分流。39美术学院视觉创达设计、环境设 计、产品设计、服装与 服饰设计在学院内头仃通识与专业基础 教育，第二学期末根据绩点排 序和个人综合表现，依据各专 业最大可容纳学生数，按填报 志愿的顺序，在4个专业中进 行分流。40美术学院美术学（书法教育方向）美术学（书法教育 方向）专业培养按专业招生，按专业培养41体育学院体育教育体育教育专业培养按专业招生，按专业培养4

8、2体育学院运动训练运动训练专业培养按专业招生，按专业培养43体育学院社会体育指导与管理社会体育指导与 管理专业培养按专业招生，按专业培养44体育学院社会体育指导与管理（高 尔夫运动与管理方向）社会体育指导与 管理（高尔夫运动 与管理方向）专业培养按专业招生，按专业培养45体育学院武术与民族传统体育武术与民族传统 体育专业培养按专业招生，按专业培养3. 我不想参与专业分流，能否留在目前就读的专业?在专业分流工作中，学校优先保证将学生保留到高考录取 时的专业或专业门类中的任一专业。在专业分流系统中，请选 择“保类/专业”按钮。如果是按专业录取入校的学生，如按 地理科学专业入校的学生，则不论第一学年

9、成绩高低优先保证 保留到地理科学专业；如果是按专业门类录取入校的学生，如 “工商管理类”的学生，则在“工商管理”类下的三个专业（人 力资源管理、会计学、公共事业管理），根据学生选择的专业 顺序，按照第一学年的平均学分绩点排名保留在类中的某一专 业。简言之，选择“保类”，能保证保留在类中的某一专业， 但不一定是录取类中第一志愿的专业。4. 我第一志愿是想分流到大类培养中别的专业， 但第二志愿又 想留在本专业，该怎么办？如果你第一学年学业成绩足够优秀， 有信心分流到第一志愿的 专业，建议你在分流系统中不要选择“保类/专业”按钮，直接参与到大类培养中的专业分流； 如果你第一学年学业成绩不怎么优 秀，

10、建议你还是选择“保类 /保专业”。当然有选择就有机会， 但也有一定风险，请同学们慎重考虑。5. 学生可以跨培养大类转专业吗？学生可跨培养大类转专业。跨培养大类转专业工作在培养大类 内专业分流工作结束后进行， 主要面向按专业招生按专业培养的学 生，以及少数有特殊兴趣和学习特长的学生，或者身体有特殊情况 的学生。学校根据专业最大可容纳学生人数，组织学生跨培养大类 转专业。6. 专业分流工作和跨培养大类转专业工作在什么时候进行？ 为保证专业分流工作顺利进行， 学校提前一周进行 2016 级学 生的期末考试。 专业分流工作在第二学期期末考试结束成绩统计完毕后进行，即在第二学期最后一周，初步安排在 20

11、17 年 7 月 1 日 4 日进行，并及时公布分流结果。跨培养大类转专业的申请提 交工作在 2017 年 7 月 5日 7 日开展，正式跨培养大类转专业工 作在第三学期 9 月开学初进行。7. 我是生物科学专业录取进来的， 想去读数学与应用数学专 业，要填报专业分流志愿吗？一定要填报专业分流志愿。你这种情况属于跨培养大类转专 业，跨培养大类转专业工作在专业分流工作结束后进行。建议你认 真参与专业分流，跨培养大类转专业条件限制较严，不能确保你一 定能够转到数学与应用数学专业。8. 我是日语专业的学生，该如何转专业？你这种情况属于跨培养大类转专业， 在全校专业分流工作结束 后进行。届时学校会发具体通知， 在学期末登录学校专业分流系统， 提出跨培养大类转专业申请， 2017 年 9 月初正式审核看是否符合转 专业的要求。9. 我是广播电视编导专业的学生，能否转专业？广播电视编导专业属于艺术类招生的专业。学校的原则是：原 则上艺术、体育类学生不能互转，且不能转到其他普通类专业。10. 我高考录取专业是物理学，高中参加数学竞赛获奖，现在 想去读数学与应用数学专业， 但如果按大一成绩分流， 不一定能分 流到数学与应用数学专业，我该怎么办？请正常填报专业分流系统。 你这种情况属于有特殊兴趣和学习 特长的学生，建议你写个书面申请