2018年度幼儿园教学工作计划与2018年度幼儿园教师工作计划汇编

1、2018年度幼儿园教学工作计划新的学期开始了，为了更好的开展本年度的教育教学活动， 根据 教育局的部署和我园的实际情况，特制订五道江幼儿园教育教学计划 如下：一、指导思想：以关于幼儿教育改革与发展的指导意见为指南，进一步落实 幼儿园工作规程、纲要和3 6儿童学习与发展指南精神， 围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良 好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，克服困难，爱岗敬业， 全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。二、工作目标1、抓队伍建设，促综合素质提高2、抓特色研究，促办园声誉提高3、抓班级管理，促保教质量提高三、主要工作及保障措施抓队伍建设，促综合素质提高1、加强

2、师德修养，树立良好形象。各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的服务承诺，自觉的接受家长的监督。每日以 今天你努力了吗？今天你微 笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？来反 思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。2、加强理论学习，提升教师素养。本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对幼 儿教育中存在的问题，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓 励投稿。另外，坚持 教育随笔 的撰写，引导教师用纲要理念去 分析教育现象，反思教学行为。3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。 根据按需施培的原则， 对教师进行小菜单式的速成培训。 具体制 订培

3、训计划。开展听课、评课活动，互动式提高教师观察、 分析、评价等综合 能力，从而促进教师专业化发展。 每位教师一学期至少上 2 次汇报课。 班组长、骨干教师要起模范带头作用。教学园长、保教主任继续加强 随堂听课，争取能对每一教师进行指导。各类资料的批阅时间采取定期检查、 抽查相结合， 自送与抽检相 结合的方法，提高各类资料的撰写质量。加强对保育工作的检查、 督促，加强跟班指导， 定期召开保育员 工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业 务素质。抓班级管理，促保教质量提高 加强班级工作的管理力度。 强化班组长的管理意识， 提高班组长 的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班

4、级形象、优质的服 务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个 孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝 着让孩子 开心、开口、开窍 方向发展。3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家 长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案 ; 每学期一次 家长开放日 ;每周用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容 ; 期 末进行一次家长问卷， 了解家长的意见、 建议，向家长进行展示活动。强化教育教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管

5、理，从入园、 晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有具 体明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系册，密切家园联系， 建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及 时，内容丰富，有较强的指导价值， 并做好记录， 形成家园教育合力。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。立足习惯养成， 养成良好的学习、 生活、卫生习惯。 每周明确品 德习惯教育重点， 在一日活动中渗透， 认真落实幼儿在园一日常规要 求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、继续使用省编主题活动教材。落实学习好 3-6 儿童学习发 展指南，

6、并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施 过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力 因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性 有机结合。2、认真钻研新教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开 教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展， 优化教学活动组织，扎实搞好各学科的教学。3、加强集体备课。 组织教师研究教材， 科学合理制定各项教学、 活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听 课一节，主任每周最少听课三节，教学园长每周最少听课一节，听课 后并及时评议。抓特色

7、研究，促办园声誉提高1、继续让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。一是丰富户外 体育游戏活动的开展， 坚持每天的户外体育游戏锻炼。 二是开展丰富 多样的幼儿竞赛评选活动， 节日庆祝活动等， 创造机会为幼儿提供展 示的舞台。三是丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等活动， 让幼儿在活动中， 勇敢的展示自己， 锻炼成长。在开展的各种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念， 从中使自己对如何教育孩子有所启发， 通过向家长、 社会展示幼儿的 活动，进一步塑造了本园的良好形象 ; 同时，幼儿园将孩子们在园所 学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长， 从而更好的促进我园各项工作的顺利进行。

8、2、继续开展好文明礼仪课程， 开展文明礼仪教育是时代的要求， 也是实施全面素质教育的需要。 在幼儿园实施礼仪教育， 寻求礼仪教 育的有效方法， 将有力促进对幼儿进行产生一生影响的品质培养， 为 幼儿的后续学习、 生活和未来走向社会工作奠定良好的基础， 所以幼 儿园努力开展好文明礼仪教育这门课程。使幼儿园的全体师生懂礼、 知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。抓好教育科研工作，促进教育教学改革本年度我园将继续深化科研课题的研究， 以科研课题为依托， 以 提高教育教学质量为核心， 以提升教师的业务素质、 增强教师的科研 能力为宗旨，有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作，扎扎实实 的推进幼儿教

9、育改革。具体工作安排：二月份1、做好老生幼儿开学的通知工作，对每位幼儿进行电访，如有必要要进行家访，尤其是特殊新生做好家访。作好记录。努力做好招 生。2、教师集体备课。做好教学的一切准备工作。3、制定教育教学工作计划。4、确定班级及班级教师。 三月份1、新生分班。2、各班开展好常规教育第一课。3、各班完善修补主题墙。4、修改完善教育教学量化考核方案。5、修改完善户外考核方案。6、保育员培训。关心7、结合 三. 八 节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、 和帮助他人及爱护环境的系列活动。8、研究通过上半年园本培训工作计划。9、学习 3-6 岁儿童学习与发展指南 。 四月份1、领导班子集体听评课。

10、2、骨干教师示范课。3、准备参加 23 届少儿科技艺术大赛。4、教师手指操设计比赛。五月份1、开展庆五、一 国际劳动节活动学习相关知识。六、一 活动筹备。3、结合母亲节开展爱妈妈、家人主题活动。4、学习通化市职业道德规范 。5、特长课韵语识字公开课。6、庆六一幼儿手工作品送家长。 六月份1、庆六一大型亲子活动。2、开展端午节和父亲节双节活动。3、优质课评比。七月份1、做好毕业生毕业生系列工作，召开学前班毕业典礼。2、幼小衔接，学前班开展参观小学活动3、进行环境创设的培训 八月份1、做好新学期课程设置、班级设置及各班教师配置和课程分配 的工作。2、做好新学期备课工作 .3、对上学期相关的教育教学

11、材料收集整理。4、教师美术基本功比赛5、教师粉笔字评比九月份1、各班做好新学期初幼儿的安全和常规教育。2、各班结合中秋节让幼儿了解中国传统节日的风俗习惯。结合 教师节，开展尊师重教主题教育活动。3、信息化网络技术培训。4、准备教师舞蹈比赛。5、领导班子集体听评课。十月份1、组织教师琴法展示2、进行简笔画、教师专业化标准培训。3、幼儿故事会4、户外主题游戏活动评比十一月份1、开放日，2、教师讲故事比赛3、幼儿手指操比赛十二月份 1、开展庆元旦迎新年，联欢活动。 进行 教育随笔 笔记交流。3、做好，谋划明年工作思路。各类教学资料分类归档2018年度幼儿园教师工作计划范文时间总是匆匆，让我来不及捕捉

12、生活中的每一个精彩瞬间。 如今 静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感 觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。快乐 是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了半年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着让每一个孩子在快乐中成长 的信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚 定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进行小结：一、参加各类学习，提高自身素质终身学习已是形势所向，作为一名教师，担负着神圣的使命，更 应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习，才能提 高

13、忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。 在平时工作中，我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物， 了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到，必须有良好的政治 思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园 献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。 贯纲的浪潮席卷着大 地，只有不断的学习深刻领会新纲要的精神，才能更好地实践，使幼 儿真正受益。本年度我园从新纲要的试行到真正的实施， 幼儿园为我 提供了许多学习的机会，我也牢牢地抓住这些机会，认真地翻阅查找 相关的资料，细致地作好笔记，并经常地反思自己的工作，从中寻找 差距。力求完美，精益求精。除此之外，还

14、积极地参加自培活动，认 真听取专家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法， 以及自己实践的做法，供大家探讨。二、保教结合，深化教育改革我努力了解每个孩子的不同兴趣， 挖掘每个孩子的潜能。 通过一 日活动的各个环节， 培养幼儿良好的卫生习惯、 生活习惯及行为习惯 等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时，在 教育活动中，能根据规程进行灵活多样的教学设计，充分调动幼 儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习 的主人，引导他们去 发现 和 创造 。我接手的是托班新生，年龄均 为两岁左右。 为了让新生更快地适应幼儿园一日生活， 使他们活泼愉 快地进行集体活

15、动， 我们在开学前进行了新生入园调查， 从中了解幼 儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。我们还开 展了家庭问卷， 将教师的教育观念隐性地传递给家长， 使家庭教育与 幼儿园教育有机融合， 充分利用了家长这一宝贵的教育资源， 实现了 家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时，孩子们哭 的哭、闹的闹， 跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位 幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉， 直到孩子们一个一个地进入梦乡， 使他们感受到老师的爱， 让他们感受到充分的关注， 攻克了一个又一 个 难关 。托班幼儿最重要的是护理工作， 我随时注意为幼儿整理衣 裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼

16、儿喂药 我能耐心与家长交流，共 同探讨针对不同孩子的教育方法。 针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家 庭这一情况。我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园 是我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法，收 效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。在他们的潜意识 里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花 的笑脸，我庆幸这群 皇帝 、 公主 已走出了自己的宫殿，能够和同 伴互帮互助，和睦相处。给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你 会赢取孩子一种信任和拥待。三、认真做好家长工作，取得家长的信任 教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。 细微处 见真情

17、 是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用、家 园联系册、 电话以及接送时面对面沟通。 交流的内容多为生活中孩子 的具体表现、 孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。 交流的方 法根据家长不同的心理和个性特点， 注意说话的语气和方式， 讲究沟 通、交流的艺术。 根据我的实践经验总结出以下几个 要 与 不 ：要 微笑、要具体、要保持 ; 不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此 有好感; 具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观察得 细致，更加信任教师的工作 ; 保持即定期有联系，特别是孩子表现不 稳定时要及时沟通。 面对形形色色的家长， 我总是虚心地听取他们的 合理化建议，耐心

18、地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每 项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快 快走，使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利，得到 了家长一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围， 促进他们的身心健康。 家长会 、 向家长开放半日活动 、 亲子活 动：如庆三 . 八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨 江公园、我与爷爷奶奶同欢乐 等是教师与家长交流的平台，也是我 们老师干好本职工作的有利保证。另外我还发动家长为托儿制作飞 盘、沙包，与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动。四、工作实绩本学期中， 充分发挥自身的凝聚力作用， 坚持做到以身作则、 勇 于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。 只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中， 在工作中从不计 较个人得失，充分发挥 你中有我，我中有你 的团队精神作用，团结 一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行 动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规 初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，积极 参加园渗透课题研究，先后参加课题研究活动评比分获一、二等奖，经验论文在生活中学习获一等奖并送省参赛。 在平时的工作中，除了搞好班级环境外