高校教育APP创业计划书x

1、 Useful Documents 3 Useful Documents 目录： 一、综述 3 1 、市场调查 3 2 、项目概述 4 二、产品说明 4 1 、产品介绍 4 2 、目标用户 4 3 、产品功能 5 4 、产品特点及同类产品比较 7 三、运营方案 7 四、盈利模式及利润评估 8 附录 1 ：APP 具体运营改派 9 附录 2 ：调查问卷 10 Useful Documents Useful Documents 、项目概述 1、市场调查 随着科技的进步、 电子产品的普及， 手机已是人们生活中不可分割的伴侣， 近年 来，智能手机品牌不断扩大， 功能逐渐完善， 使得移动应用出现了井喷式

2、的产生 和爆炸式的发展。 由于移动应用的多元化、 人性化，更新快，新鲜度高， 使得 80 后、 90 成为智能手机 app 的主要用户。根据网易科技的数据， 90 后在校大 学生使用智能手机的人数比例为 98% ，而由于学习或其他原因使用非智能手机 的人数占 2% 。此外，社交、购物分享、游戏软件、资讯等类型的手机软件，是 青年用户手机 app 中的主力军。 90 后大学生手机中必备的软件前三名为：社 交类，休闲娱乐类，学习工作类。如图 1.1 所示。 辅助工具及其他 拍照摄影类 购物生活 休闲娱乐 图 1.1 app 使用比例分析（数据来源于网络） 根据数据可见， 学习类软件在大学生市场有较

3、强的发展潜力， 且目前市场上使用 较为广泛的社交软件地位比较稳固， 而娱乐休闲类软件更新速度快， 易成为 app 泡沫，因此研发学习类软件符合主流、实用性大、市场广阔。 2、项目概述 学在系列之 XX 创业团队 pp 是一款面向面向大学教师及其大学生的一款教育类 app ，本app 致力于帮助学生学习、帮助老师教学以及促进师生交流。 学在项目以瞄准大学间的共性与特性， 为每一个大学开发一款适合于本学校教育 状况的 app 。 二、产品说明 1、产品介绍 本产品的针对人群是在校大学生、及大学教师。基于 90 后是智能手机软件的 主要用户， 因此设计一款能够帮助学生学习又能促进师生交流学习的应用、

4、 新鲜 Useful Documents Useful Documents 的体验的产品，使 app 不再快速泡沫化，是我们的目的。 2、目标用户：大学教师、大学生。 3、产品功能 XX 创业团队 app 主要分为四大功能：课程、新鲜事、课表查询以及个人资料信 息查询。 子功能介绍： （1）、课程：由老师创建课程，点击右上角按钮可以创建课程，输入课程名即 可创建老师创建课堂后由系统自动随机生成一序列号， 学生可根据序列号加入课 堂。创建课堂完成后，师生可在课堂功能内进行教学活动。 1）、作业：老师可在“作业”内发布作业。 2 ）、资料：老师可在“资料”内发布教学 ppt 、 word 等格式的

5、资料。 3）、公告：老师可在“公告”内发布公告，例如：考试时间、作业上交时间、 课程实践时间等。 4）、测试：老师可在“测试”内发布测试。 5）、互动：老师、学生可在“活动”中进行交流。 6）、点名：老师可通过“点名”来进行点名。 Useful Documents Useful Documents （2）、新鲜事：学生、老师均可在新鲜是能发布动态，可选择匿名或者公开发 布，可见范围由学校标识界定（即只能浏览本校动态） 。 （3）、课表：学生、老师课表及安排，例如会议、活动时间等均可记录在课表 中 （ 4）、个人中心： 1）、查询及修改个人信息。 2）、查询未完成作业、 未完成测试、 未读信息等

6、未完成信息。 4、产品特点以及同类产品比较 XX 创业团队 app 是一款主要针对大学教师和在校大学生的一款教育类app ，与 本 app 相似的产品在市场上有两款，一款是超级课程表，另一款是微信号：课 堂派。 （ 1）、相比于“超级课程表” ，“ XX 创业团队”的风格更加严肃，前者只服务 于学生，而后者服务学生的同时服务了老师，市场更大。 “超级课程表”是一款 社交类 app 只是带有课程表这一功能，而不能严格定义为一款教育类产品，相 Useful Documents Useful Documents 反“ XX创业团队”是一款教育和社交完美结合的 app ，更加适合在校大学生。 （ 2）

7、、相比于课堂派，“课堂派”只是一款依附于微信平台的微信号、 拥有的用 户基础也只是取决于微信， ，扩展性不高，并且其只是一款纯粹的教育类微信号， 用户黏度不高。 三、APP 运营方案 学在项目首先在济大启动，以 XX 大学为试验点，开发 XX 创业团队 app 。 推广特色：在老师中推广： 调查学校教学特色以及师生交流的不足之处， 在基本 功能上改进 app ，将先将 app 推广给容易接受新事物的较为年轻的教师，或者 联系学校领导，询问是否能通过学校官方途径推广 app 。由于本 app 的功能， 老师若想使用 app 必定会向学生推广。 以下为 app 具体运营安排：见附录 1 。 四、盈

8、利模式以及利润评估 主要以广告支持盈利模式 XX创业团队 APP 前期无盈利，以增加用户数量为目标，用户即为财富，在拥有 用户基础后，以广告为主要用户来源。 Useful Documents Useful Documents 阶段名称 时长 （月） 阶段目标 推广策略 日新 增激 活 下载量 推广费用（阶 段） 数据分析 早期宣传 1 个月 A、向问卷调查调查表示愿意的 老师上门推荐 B、与济大助手等微信号联系并 在其上宣传 C、截图和预告片展示 准备上架 7天 展示内容； ASO ；素材 准备 产品熟悉：产品功能、市场分析、 用户需求、关注竞争产品的更新 和运营 无 无 无 产品内测 - 内

9、部员 工 7天 A、员工内部测试 B、压力测试 C、后台数据优化 测试 app 无 无 无 A、产品优化 B、发现 BUG ，修复 BUG C、用户行为分析 Useful Documents Useful Documents 产品试运 营 - 种子期 7天 A、寻找种子用户 B、在各大应用商店上 架 C、日常，不间歇熟悉 产品、研究用户、研究 市场 D、关注竞争对手运营 动态 A 、ASO 优化、评价 B、向更多老师推荐 C、举办校园活动，提高 app 知 名度 D 、寻找潜在同用户属性，不同 类别无竞争关系的 app 洽谈合 作 10 50 500 1000 A、形成用户研究文档 B、数据监

10、测，查看市场以 及产品的吸量能力 产品试运 营- 种子 用户忠诚 度 15 天 A 、产 品 稳 定 快 速 迭 代、优化核心功能点 B、形成第一批忠诚的 种子用户 C、建立推广机制 D、打好中型渠道关系 网 优化后台数据，分析 app 功能的 优点与不足之处，更新与改进 app 。 30 60 3000 20BB A、研究产品更多的功能需 求 B、分析产品的优劣之处， 改进产品 C、分析适合我们产品的市 场 Useful Documents Useful Documents 产品试运 营 - 推广期 一个月 A、软宣 B、不间歇研究产品 C、扩展小渠道不知名 渠道 D、尝试更多推广宣传 A、自媒体 + 微博+ 微信宣传 B、学校宣传 25000 5000 A、分析推广机制利弊 B、软宣效应 C、用户质量 总计 约3万 约 10000 Useful Documents Useful Documents 附录二：问卷调查 问卷调查 我们将十分 老师您好！本问卷调查是关于一款促进师生交流的应用的调查问卷， 感谢您的配合与参与！ 1、请问您是哪个专业的老师： 2、请问您经常与学生交流吗？ A、每节课都有 B、隔几节课就有一次 C